1樓：赤
錯題本的作用是讓你能方便快捷地找到你的錯題，但有錯題本不意味著你一定能學好，他只起到方便快捷的作用。你也可以在一本練習冊邊做書籤，或在這本書的第一頁記下你覺得有用的題的頁碼、題號或知識點，這樣一目了然了，也不用抽空整理，的確很費時間的，又要抄、又要找的。找到錯題後你要經常拿出來翻看，不要記下後就不管了或等考試之前在看，那就晚了，效果也不好。
其實作業多是必然的，那個老師不希望自己的學生個個學好啊，這多有面子。而現當今是應試教育，就是應付考試，以考試為主要目的，可是考點怎樣才能讓學生練個廣泛？只有做題。
但是為什麼有的人做一套題卻比別人做5套題的效果還好呢？原因是他吃透了。你知不知道這樣一句話：
一套好的練習題包含了80%以上的考點，要是你能把他們背出來並知道答案的**，將比題海戰術有效得多，也輕鬆得多。這個錯題的整理很好，但浪費時間也不假，要怎樣才能不浪費時間又有效果呢？答案很簡單：
少做錯題！有人可能會說這是廢話，要是學得那麼好都不錯題還要錯題本幹嗎。其實真正聰明的人會從另乙個角度看問題，我給你說個小故事你就會明白。
當時乙個……之父說：「飛機飛得越高耗油就越多」這句話看似是廢話一般人都知道，但人們並沒有想去應用它。你知道結果怎樣嗎，因為這句話發明了成千上萬的東西，他因此成為了……之父。
此時，你還敢說他是廢話嗎？言歸正傳，意思是說，翻過的錯誤就不要再犯了，你若做了10套題，每套題中都有一道一類的題，你整理了10套題的錯誤，就等於就這道題而言你整理了十遍，當然費時。你的錯題記錄本中不應有類似的題，一道點醒你的思路足以。
錯題本注重的不是答案也不是解析，而是為了告訴你，你出錯的原因以及你錯誤的思路，這才是錯題本的本質。
有你的問題看來、你是個好學的學生，加油、不要抱怨老師的作業多、老師也是想培養你們嘛。加油、我與你素不相識都相信你能行了，你自己還不自信嗎？
你的同學不是不勤分、不是錯題本沒用，原因在於利用不當。
我要告訴你的不是預習、複習、聽講這些無用的套話，而是我幾年的經驗。
我的答案對你有幫助嗎？要是能解決你心中的疑惑我很高興，要是幫不到你實在抱歉讓你浪費了時間。
2樓：豬悶悶悶
有用啊，一定要堅持下去，到了最後你會發現進步很大的。。
課間就開始整理錯題，整理完再做作業。
關於學習：喜歡刷題但不肯多花時間去訂正，按時趕完作業從不拖欠卻沒有時間自主複習，學習方法求助 20
3樓：應凡之
不是，我也是高三，我覺得應該勞逸結合，該玩就得狠命的玩，學習就得踏踏實實的學。
離高考只剩一百五十天了，硬性作業太多，都沒時間好好理錯題，成績也停滯不前，怎麼辦？
4樓：荔鬱荷子
如果可以，不要太注重作業，熟練的略過。
之前的錯題沒整理的也不要再管了，從現在開始做的題都弄懂，弄精。最好是總結歸納出自己的一套方法思路。
保持好的心態，成績只是暫時的，只要堅持，高考會有好結果的。
5樓：白澤小志
不知道你們的學校管理模式是如何的，如果比較松的話，可以嘗試只做自己沒把握的題目，或者說是自己懂的題目直接跳過，節約時間，至於老師那邊，你要自己協調好！
6樓：書請勿
各個擊破，每個知識點做大量的習題。
如何讓學生作業訂正更有效
7樓：文庫精選
內容來自使用者：仙人指路。
今天這個活動讓我一直思考自己「教學中的真問題」，我想既然是我們研究組內的活動，就該丟擲真問題，進行真**。
我把教學的環節不完全歸納為備課、上課、作業、批改、測試這樣幾個環節，在這些環節中我所面臨最大的問題就是作業和批改，就是我今天的教學問題：如何讓學生的作業訂正更有效。
在平時工作中我們許多老師可能都有這樣的體會，有時一道題在平時練習時做過了，錯誤的同學也進行了訂正，但到考試時，這些學生仍有錯誤。分析其中的原因有多種，我想其中乙個重要的原因就是平時學生作業訂正效果不佳，有些學生可能是在老師講評時，並沒有真正聽懂，又礙於臉面，不願去問老師和同學，就只記住了題目的答案，因此訂正時，題目做得既快又對，但一到考試就又不會了。所以我們老師不能被這些表面現象所迷惑，在改進自身教學的同時，得改善學生作業訂正的方式，體現出作業訂正的有效性。
說起作業，我們來看一下：在我們數學教學中，主要的作業有兩塊，一是課上練習（包括隨堂練習和課堂作業），一塊是課後作業（回家作業），數學老師一般對回家作業能做到全批全改，及時讓學生進行訂正。但課上隨堂練習的批改和訂正就不怎麼樂觀了。
作業上的漏洞，往往就是課堂聽講及課上練習的漏洞所在，怎樣更有效地提高課堂效率，提高課堂練習的正確率？我也曾做過嘗試，比如讓學生分學習小組，由組長利用課下時間對組員進行檢查，督促改錯，但學生之間的。
(1/3)都說高中建立錯題集是很重要的，雖然我懂得這一點但是還是有幾個問題想要問一下。 一、高中來了學... 30
8樓：被愛擱淺
如果沒有太多時間，不建議搞錯題集，把錯題訂正在試卷上，最後統一裝訂起來或者弄個資料夾整理好就可以了，個人覺得，錯題集雖然有效，但也不是必要的。
9樓：匿名使用者
我是今年的高考生，對於錯題本這東西，要是你有這毅力，就堅持做，但一定要定時看，會獲益匪淺。
到了高三錯題本顯得很重要，特別是每次的測驗考試。
要是沒這份毅力，建議只挑最精華最精華的，或者把試卷上的重點題目做上記號，並弄清楚，然後整理裝訂，方便以後檢視，我就是之前做了厚厚一本錯題本，結果高考前沒時間看，悔死我，但幸好高考前乙個月懸崖勒馬，把試卷裝訂好，不至於浪費更多時間。
10樓：匿名使用者
錯題集的話，真的要自己主動，才會有用，最好經常翻一翻，歸類，然後過一段時間就把題目再做一遍，這真的是要靠主動的，不然完全沒有效果。
11樓：windy櫛風沐雨
錯題現在就積累著，實在沒時間不經常翻也行，就是到高三比較有用。
作業**現錯誤，孩子以訂正了，單是老師發來的作業結果出現，錯題未訂正，咋回事？
12樓：匿名使用者
能不能拍乙個**看看。
也許是孩子訂正又錯了，老師就認為孩子沒有訂正。
或者是老師看錯了，所以會這樣認為。
到底是什麼樣子的，看了才知道。如果是老師錯了。
家長應該及時告訴老師，孩子已經訂正了。
我即將成為一名高三的學生，以下是我存在的一些問題，希望大家能認真的給我一些好的建議，謝謝。
13樓：山青花自獄
我認為最最重要的就是做錯題了，既然你懂得課後沒時間做錯題，那就先抓緊時間將錯的題目看一遍，還有老師上課講習題時要真正聽懂，不能有什麼模糊就一帶而過，如果你真想考好大學，那就多問問老師，一有不會就問，千萬不能累積錯誤，這對即將高考的你是不利的。
做題的效率還是靠培養出來的，我懂得在做一道數學題時，好不容易自己完成了會很高興，但做不出又會很焦急，這是正常的。但不能過分焦慮，實在不會的就放在那裡，千萬不要鑽牛角尖。我建議你不要有作業不會之處就去看別人的現成答案，這樣不好，有能力就問別人解題的思路。
提高效率的關鍵就是真正理解知識點，靈活運用知識點。
再重複一遍，做錯題很有用，一般用功的學生都會有錯題集，但做錯題集不能完成任務式的，要用心去糾，高三其實還有很長時間複習，關鍵靠自己。現在就抽出時間看看錯題或以前的試卷，有不會的就想辦法弄懂。
努力的你最好，恆心與毅力是必須得，要在暑假裡多少給自己一點緊迫感，不知你現在個有開學，在學習中一定要持之以恆，最後的衝刺絕對有用。如果真能按學習計畫完成任務就制定，如果不能就不必做了，關鍵就是自己要有堅持的意識，各門功課都要合理安排時間，不要太擔心數學了，學習不能頭重腳輕的。
只要有考大學的夢，就去堅持，我相信堅持就是王道。
14樓：魔藍
如果你真的想做好一件事情 全世界都會為你讓路。
15樓：匿名使用者
心不能急，一急就什麼都做不來了，每天做好計畫，按部就班做，好好分配時間，效率很重要。
16樓：空空衝上雲霄
很遺憾啊。最後依靠智商，努力大家都一樣。但你依然還是要不斷努力。
高中晚自習老是寫不完作業，根本沒時間複習，怎麼辦
應試教育的產物，沒辦法，除了擠出課間時間寫作業外，提高自己的做題效率是基本重點。做作業時，可以調換科目迴圈做，以減輕審讀疲勞。另外，向當地教育部門反應情況，以期學校有所改善是另一個途徑。加油，誰都從你那時走過，付出會有結果的。晚上一定要睡好第二天才有精力聽課，調整做作業的效率，好好利用在學校的空餘時...
網頁要交作業了，沒時間做了，，幫幫忙吧。。。
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沒時間擠時間的成語,形容沒時間的成語
爭分奪秒 解釋 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。出自 晉書 陶侃傳 常語人曰 大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。示例 我們在學習上要 語法 聯合式 作賓語 定語 含褒義 形容沒時間的成語 日月如梭 光陰似箭 歲月如流 稍縱即逝 白駒過隙 石火光陰，一刻千金 立談之間 站著說話的一會兒時間。...