1樓：奶爸系統育兒
影響注意力的因素有很多。小動作多，先把他的書桌收拾乾淨，讓他手中有筆，就少做其他的了。
上課注意力不集中，原因有很多。可能是因為學習興趣不大，學習難度過大，或者是注意力持續的時間較短，或者是專注力差，容易受外界的影響。
具體的辦法養一些好習慣。如收拾好收桌讓他手中常拿好別不做小動作。2、學習習慣，降低學習難度的話，讓他做好課前的預習。等等。
孩子多大了？
讓孩子在書桌上或者是文具盒上寫上認真、寫上專注，會起到提醒它的作用。
如何解決小孩子上課不專心愛搞小動作坐立不安的問題。
2樓：匿名使用者
小孩子嘛，好動是正常的，因為他現在還不知道自己是個學生，不知道學習是自己的任務，而是對周圍的事物充滿好奇，所以會東張西望啊，我們小時候還不是那樣，小孩子是要哄的，給他點獎勵啊什麼的。
孩子上課不專心，搞小動作怎麼辦？
3樓：匿名使用者
一、多與老師溝通，一方面是為了側面了解孩子各科成績與平時表現，另一方面是為了與老師搞好關係，請老師多注意改正孩子的錯誤，給與提醒，比如經常提問，經常關心孩子，讓孩子知道老師對他的注意與關愛，孩子就會有所警醒。當然，每一科目的老師都要有所接觸，重點是班主任哦。
二、多與孩子交流，讓孩子知道遵守課堂紀律的重要性。可以和孩子這樣講：大家都各做各的，沒有人聽老師講課了，或者想聽課的也聽不進去了，或者老師都講不下去了，這樣不得了了啊。
我想與孩子講道理，孩子還是聽得懂的。同時，孩子也不會因此就徹底改變，所以時刻提醒對孩子一定有幫助啊。
三、了解孩子做小動作的目的和動因。比如，孩子不太喜歡聽課，就要想方設法讓孩子提高學習興趣；孩子已經了解了學習內容，讓孩子注意老師講課的優劣，找出老師講課的錯誤，這樣對學習更有好處啊；如果是孩子突然想到了什麼需要傾訴，讓孩子記在紙上，下課的時候與同學討論（孩子突然想到的東西怕忘了，往往急於表述，免得再想不起來了），或舉手提問；如果是老師不喜歡孩子，就要你與孩子一起改變老師的觀點了。
不要對孩子太苛責，但老師的話一定要重視，免得孩子傷自尊，也免得老師對孩子做出超範圍的重罰，影響孩子學習，所以，家長、老師、學生，三關齊下，會見效果的。
小孩上課不專心，反應遲鈍，愛做小動作，應該怎麼辦
4樓：匿名使用者
1.應激 ，，讓一切可以聯想的事情。
在周圍找找看。
2,凡事他，她自己動手 ,腦力勞動和體力勞動結合。
3.聯想外，可以有圖形，故事，形象記憶。記憶不光光是動腦子，動腦子的前提，是腦中有內容 .空用腦子，不可能。還有擴大他的視野，增多與人的交流 ,不是閉門造車。
4.不動腦子，一種是沒有任何的學習動力，或是不喜歡學習沒有人天生喜歡。需要醫道。
引導。比如說真的有多動的嫌疑需要和相關的 ,交流 ,有的孩子就是做不住，結果根本不談領會。他 就是不安靜。
或許還有就是是基礎年級，他 或她不感興趣，這個在其他\方面引導 .乙個孩子的生活重心不完全是學習，當然學習很重要。
你可以檢視心理學習 ,或者是和孩子多交流。
哪怕用紙條交流。
我的兒子上課老愛私下講話,搞小動作,屢教不改,怎麼辦啊?
5樓：一籃子陽春白雪
首先，你不要著急，這事需要慢慢來。其次，」愛私下講話，上課搞小動作「也不是什麼大毛病，只要引導得法，他不會」屢教不改「的。
」屢教不改「，只能說明我們還沒有找到對症下藥的良方，又或者是小孩子沒有定性。
請問：你家小孩有沒有」上課不私下講話「」不搞小動作「的時候啊？他有沒有在老師或者你的幫助之下，上課私下講話與搞小動作的頻率少了的時候？如果有的話，就要及時表揚。
小孩教育，要以表揚鼓勵為主，而不是諷刺打擊。
小學、初中，主要是養成教育，以培養學生良好的行為習慣為主，所以孩子在這個年齡段頑皮一些很正常，只要老師、家長多加引導，一般不會出現什麼問題的。
而且我還要告訴你，老百姓有一句話說」小時候不蹭，大了沒用「——他」蹭「，正是他聰明的體現啊！
不知道有沒有幫到你？
6樓：匿名使用者
既然屢教不改，那就必須用校規校紀去約束他了。
老師和家長都應該對他嚴加管教，讓他懂得遵守校規校紀的重要性。這樣可以讓他改正錯誤，專心學習。從長遠看對他是有好處的！
7樓：匿名使用者
其實學生時代性格開朗的學生上課都會講一點小話，但是環境影響人，在乙個相對安靜的環境下就會比較的安靜，別人都沒有說小話就會自主的不說小話，都會不好意思。
8樓：匿名使用者
你孩子這樣就是典型的注意力不集中，可以通過日常生活中的一些小習慣來改善這個問題：1、通過語言和語調進行培訓2、在孩子學習過程中不要打擾孩子3、保持安全的環境4、為您的孩子營造氛圍。
9樓：匿名使用者
這得培養習慣。比如上課的內容自己感興趣，老師也講得有趣，你一定很認真不會講話和做小動作吧？不過很多課也許都存在這樣那樣的問題，有的是自己的，有的是老師的，有的甚至是知識本身的，一節課完全坐得住的人，未必很多。
我以為你得從自己喜歡的課入手，逐漸培養對其他課的興趣，上課時候多注意老師的引導和提出的問題，少想與當堂無關的事，或許慢慢就能認真起來吧。
10樓：yangzy無悔
建議讓老師每次上課前，把他放在講課桌子旁邊，不得不聽話。
11樓：天堂人生
拳頭是解決真理的唯一標準。
12樓：牆細長重
第六十一回：投鼠忌器寶玉瞞贓，判冤決獄平兒行權。
孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦
13樓：以前以前的以前
要搞清楚的原因，是內因還是外因。外因的話比如是因為某個老師講課很枯燥啊之類的，那這咱們無能為力，只能到校外找好點的老師補課了。
內因的話，主要就這幾種：1.注意力不集中，這跟神經型別以及從小形成的習慣有關，需要去找專業人士進行診斷，比如找心理諮詢師啊，心理醫生之類的，然後用適當的方法進行訓練和糾正。
2.沒有學習興趣，這就需要正確的引導和啟發。3.
有心事，特別是青春期的孩子，這需要搞清楚孩子的心事，碰到什麼困難或者困惑，把孩子解開心結。
14樓：匿名使用者
孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦孩子上課不認真聽講，總是說話，做小動作該怎麼辦。
孩子上課不能專心聽講，老愛做小動作怎麼辦呢？
15樓：三分鐘談教育
孩子上課愛做小動作怎麼辦？
16樓：匿名使用者
好習慣要從小培養，孩子還小，不要沒有信心。要相信孩子是最棒的，關鍵是咱們做家長的要有耐心。
17樓：中國創業者
孩子有小動作bai
這是個壞習慣du，要是真正的坐不zhi
住，老想動估計還會dao有輕微多。
內動，我了解過這面你諮詢容下關於孩子上課不好好聽課的問題。
如果小孩子上課不用心聽，搞小動作，老師說什麼他也搞不懂，不會拼拼音，經常把p讀成b這是怎麼回事 而且
說明孩子對老師所講的內容不感興趣，對教學方式不適應。如果換成你，天天看一堆枯燥的外語單詞，你願意啊？要和孩子玩，在玩中 引導 孩子學習。比如 讓孩子幫你掃掃床，然後，把笤帚把朝上，說 真棒，掃的真乾淨，看看這個像什麼？然後引導孩子從形狀上認識b，和 棒 的拼音及讀音。再然後，把笤帚把沖下，說 如果掃...
小明上課總愛搞小動作,大家批評他,他卻不以為然 他認為學得差不多就可以了,不用
中小學生守則 第二條告訴我們。好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。中小學生守則 第五條告訴我們。宗師，尊重老師，尊重師傅莫過於認真聽講，聽老師的教導，校園生活煩惱 30 誰都會有煩惱 每天都有煩惱，最重要的是要學會與煩惱相處，煩惱自然就沒有了！因此，朋友們，最開心...
如何對待在背後搞小動作的小人,如何對付背後搞小動作的人？
我的建議是最好不要管，如果她沒有對你造成實際上的傷害的話，因為小人通常都在暗處，就好像是白蓮花，裝一裝別人就不知道到底是不是他做的，如果她對你造成了傷害你肯定也不能明著來，當然你可以選擇以德報怨呀 如何防小人？怎麼對付小人？如何對付在你面前笑嘻嘻，背後卻搞小動作的小人。這是最高明的一種小人，我甚至對...