1樓：小小綠芽聊教育
寫作思路：寫作時，圍繞王戎不取道旁李，稱讚他的品格。
王戎你好，我是某某某。
王戎你小時候就是乙個聰明又機靈的孩子。
你七歲的時候，有一天，他從學堂放學，和小夥伴一起結伴回家，一路上大家說說笑笑，非常高興，在乙個夥伴的建議下，他們到城外去玩，到了城外，大家玩得非常帶勁，他和夥伴們一起出去玩，突然，有人發現前面有一棵李樹，上面長滿了李子，一棵棵紅色的果實壓彎了枝頭，大家都非常喜歡吃李子，看到了野生的李子，都開心極了。
大家都歡呼著衝上前去，可你卻站在那一動不動，好像在思考著什麼問題，突然，他大聲說這李子不能吃，是苦的！大家不相信他的話，搶著拿起李子往嘴裡送。
「哇，呸，好苦！」片刻工夫，大家就馬上把李子吐了出來，小夥伴們丟下李子，跑過來圍著你好奇地問到你沒嚐過這棵樹上的李子，怎麼知道這是苦的？
你說一棵果實纍纍的李子樹，長在路邊，如果李子不是苦的，早就被過路的人吃光了！
讀了這個故事後，我明白了看事物不能只看表面，要認真分析，認真思考，那麼就不會被事物的表面現象蒙蔽。你就是因為善於思考，判斷出路邊無人摘的李子一定是苦的，所以他才沒有像其他的小朋友一樣「受騙上當」。
這是你經過思考之後才有的行為，事實證明他的行為是對的，做事之前要細細地思考一下，三思而後行，總是沒錯的。
2樓：巧碧琳
謝謝你的關注。
寫給他的一封信怎麼寫？就是把你自己的就是寫給誰，然後就是按照現在的信封的那種格式來去網上找乙份就行了。
給王戎的是怎麼寫？
3樓：匿名使用者
王戎（234年－305年7月11日），字濬衝。琅玡臨沂（今山東臨沂白沙埠鎮諸葛村）人。三國至西晉時期名士、**，「竹林七賢」之一。
4樓：語數教育鄭老師
王戎不取道旁李。
王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起玩耍。他們看見路邊李樹上果實纍纍，多得樹枝都彎下去了，許多孩子都爭先恐後地奔過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什麼不去摘李子，王戎回答說：
「李樹在路邊竟然還有這麼多李子，這一定是苦李子。」摘來一嚐，的確如此。
看到「諸兒競走取之」，你覺得王戎會怎麼想？用自己的話寫一寫。
5樓：北極雪
要仔細觀察，善於思考，善於根據有關現象進行推理判斷，避免不必要的錯誤，少走歪路，明白天下沒有免費的午餐。
6樓：匿名使用者
此樹就在大路邊，如果那果子好吃，恐怕早被別人摘光了，肯定不好吃……
7樓：微言悚聽
王戎當時在想：待會你們就會發現我的睿智了，天下之事在於觀察判斷，何我如此之強？！
王戎識李寫成400字作文
8樓：師生花園
王戎七歲的時候與小夥伴在一塊玩耍，他們看到道路旁邊有一顆李子樹，樹上結滿了果子，把樹枝都壓彎了，其他小朋友都爭著跑去摘果子吃，只有王戎沒有動，別人問王戎：「你怎麼不去摘果子呀？」王戎說：
「李子樹在路旁邊，而還有那麼多果子，那果子肯定是苦的。」別人不信，去摘來果子嘗了一嚐，果然是苦的。
9樓：匿名使用者
王戎七歲的時候，曾經和小朋友們一起玩耍。看見路邊有株李子樹，結了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐後地跑去摘。
」摘來一嚐，果然是這樣。
10樓：林凡若雲
戎七歲的時候，非常調皮，經常跑去和村里幾個小孩兒玩耍。
一次王戎又和七八個孩子玩起賽跑，終點在一棵李子樹下。結果王戎和三轉並列第一，王戎和三轉便吵了起來：
「我第一！」
「明明是我！」
「我先到的！」
「不對！」…王戎和三轉正在爭辯著，乙個李子向王戎砸去。「哎呦——」大家笑著望了望李子樹，那李子紫得發黑，大得像雞蛋一樣，在陽光是照射下閃閃發光。大家不約而同地撲向李子樹，不一會兒，每個孩作文https:
子的口袋裡全是「紫雞蛋」。
王戎卻紋絲不動，三轉問他說：「你怎麼不去摘李子？是被李子砸到生氣了？
還是生誰是第一的氣？」王戎很肯定地說「都不是，我不摘這李子，因為一定是苦了。」
三轉輕蔑的呵呵一笑，固執地吃了個李子，但在同一秒鐘又吐了出來，臉也跟著扭曲成了乙個苦瓜。
王戎哈哈大笑，接著說：「這棵李子樹長在路邊，樹上的果子一伸手就能摘到，如果是甜的，早被周圍的人摘去了，所以我斷定一定是苦的。」
一起玩的小朋友都佩服地點點頭。
11樓：湛玉睢鳩
王戎不取道旁李現代作文。
王戎識李寫成400字作文？
粉絲寫給王俊凱的信，給王俊凱的一封信100字
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寫給父母的一封信，給父母的一封信
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