1樓：帥氣的小宇宙
翻譯為當時河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間。原文出自於元代脫脫，阿魯圖等人著的《宋史·楊時傳》。
原文：時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。
其歸也，顥目送之曰：「吾道南矣。」四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。
白話譯文：當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講，授孔子和孟子的學術精要，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為老師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：
「我的學說將向南方傳播了。」又過了四年程顥去世了，楊時聽說以後，在臥室設了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告在一起求學的人。
2樓：翁淳
當時，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的時候，程顥目送他說：「吾的學說將向南方傳播了。
又過了四年程顥去世了，楊時聽說以後，在臥室設了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。程顥死以後，又到洛陽拜見程頤，這時楊時已四十歲了。一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學遊酢(音zuò)就侍立在門外沒有離開，程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了。
3樓：網友
程顥 (hào) 北宋，字伯淳，人稱明道先生，原籍河南府，生於湖北黃陂縣。宋代大儒，理學家、教育家，封「先賢」，奉祀孔廟東廡第38位。 與程頤為同胞兄弟，世稱「二程」。
「二程」早年受學於理學創始人周敦頤，宋神宗趙頊時，建立起自己的理學體系。其家歷代仕宦，曾祖父程希振任尚書虞部員外郎，祖父程遹曾任黃陂縣令，贈開府儀同三司吏部尚書，卒於該縣。父程珦年幼無力返鄉，遂居於黃陂，曾任黃陂縣尉，後官至太中大夫。
二程就是在其父任黃陂縣尉時所生，自幼深受家學薰陶，在政治思想上尤受父程珦影響，以非王安石新法著稱。
《程門立雪》原文及翻譯
4樓：來自涉故臺華麗的孫堅
長，潛心經史。熙寧九年，中進士第。時河南程。
5樓：匿名使用者
楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶冥坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
6樓：網友
【原文】 楊時見程頤和於洛，是蓋年四十矣。一日見頤，頤瞑坐，時於遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
【釋 義】 程：指程頤。舊指學生恭敬受教。現比喻尊敬師長。
【典 故】楊時見程頤在洛陽，雖然自己已經四十歲了，但還是想學習，就去見程頤。見到的時候，他剛好在坐著打瞌睡。於是，楊時和一同前來的遊醉一直站在那等。
程頤醒來時，而此時，門外的雪已經下了一尺厚了！
7樓：成長
啊！！！怎麼這麼多？抄也抄不完，手也要廢，學生崩潰就在一瞬間。
程門立雪的文言文及翻譯
8樓：縱橫豎屏
原文：
楊時見程頤於洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立回不去。頤既覺，則門外答雪深一尺矣。
翻譯：
楊時在洛陽求教於程頤。楊時那個時候大概已經四十歲了。一天他去拜見程頤時，恰巧程頤正在坐著打盹，楊時就和遊酢恭敬的站在旁邊，一直沒有走開。
等到程頤醒來的時候，門外的雪已經有一尺深了。
9樓：匿名使用者
程門立雪《宋史》
【原文】楊時見程頤於洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。
【譯文】楊時到洛陽求見程頤。楊時大概當時有四十歲了。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。楊時與遊酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒後，門外積雪已經一尺多厚了。
翕然而師之 師：學習 ，效仿。
10樓：青春愛的舞姿
程門立雪的文人以及文集的翻譯，他們在位於這種陳文的。
11樓：匿名使用者
程門立雪，讀音chéng mén lì xuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。
有關「程門立雪」的最早史料，主要有兩個。乙個是《二程語錄·侯子雅言》：「遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：
『賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣。』及出門，門外之雪深一尺」。
乙個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和遊酢「一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
《侯子雅言》的作者侯仲良，是程頤的內弟，對誰是尊師重道立雪程門的第一人，應該是更清楚、更明確，所以他把遊酢放在前面。這就是證明遊酢是"程門立雪"第一人的最有力的依據。
「程門立雪」這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家建陽縣人遊酢求學的故事。
希望我能幫助你解疑釋惑。
宋史楊時傳翻譯
程門立雪翻譯
12樓：網友
遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鑽研學問，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。程顥死後，又將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。 楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
一天，楊時同一起學習的遊酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告遊酢不要驚醒老師，於是兩人靜立門口，等老師 醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和遊酢卻還立在雪中，遊酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終於學到了老師的全部學問。 之後，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱「龜山先生」。
後人便用「程門立雪」這個典故，來讚揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。
程門立雪文言文翻譯
文言文！程門立雪！快快快~~~加懸賞~~~
13樓：匿名使用者
一：師：名作動，以……為師。
南：方位名詞作動詞，面南。
既：已經。二：1. 時 河南程顥 與 弟頤 講 孔孟 絕學 於 熙豐 之際2. 時 與 遊酢 侍立不去。
三：認同或不認同都可以寫，只要能自圓其說。
不認同：程門立雪這則典故的感人之處在於，學知識容易，尊重知識難。在現代社會裡，知識能從老師、家長、網路等方面找到，但尊重知識精神，如程門立雪這樣，卻是世世代代都要提倡下去的。
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