1樓：匿名使用者
（一）各參賽隊可以穿自己的球衣，也可以穿各班統一的服裝。 （二）比賽用球由組織方提供，經雙方同意後，也可自行提供
（三）各隊伍應嚴格按照組織方釋出的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組織方提出申請，經批准後方能更改。 2. 換人規則：
比賽中，換人次數不限，無須在死球時進行，與裁判示意，被替隊員便可下場，下場後替補隊員方可上場。被替換下場的隊員可以重新上場替補其它隊員。
3. 比賽開始：
（一）比賽各隊須提前20分鐘到場熱身，開賽前10分鐘由主裁和邊裁進行隊員名單登記，經核准後方可進行比賽。
（二）比賽開始時，雙方用擲幣方式選定場地和開球權，由勝者選擇場地或開球。比賽應在裁判員發出訊號後，由開球方的一名隊員開球。在球踢出之前，雙方隊員必須在己方半場內，而且開球隊的對方球員必須離球至少3公尺。
皮球向前滾動，比賽即為開始。開球的隊員在球未被其它隊員踢或觸及前，不得再次觸球。
（三）當攻入一球後，由失球方隊員按上述規則的方法重新開球繼續比賽。 （四）中場休息後，雙方應交換場地。 4.
犯規判罰：（發球、任意球守方均需退守三公尺以外） 直接任意球（攻方可直接得分，守方可加派兩人牆）： （一）踢或故意踢對方隊員。
（二）絆摔對方隊員。（即在對方身前身後，伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方） （三）猛烈地或帶有危險性地衝撞對方隊員。 （四）故意衝撞對方隊員。
（五）拉、推對方隊員。
（六）當對方隊員正踢球或正欲踢球時，倒地鏟球。 （七）用手觸球，即用手或臂部攜帶、擊或推球。 間接任意球（不可直接得分）：
（一）隊員不去踢球而故意阻擋對方。
（二）衝撞守門員。守門員走出罰球區時除外。 （三）守門員違例：（1）同伴故意回傳球後，守門員用手觸球或控制球。
（2）當同伴踢界外球時將球直接傳給己方守門員，而守門員用手觸球。
交換球權：（一）踢任意球的隊員將球踢出後，球未經其它隊員觸及而再次觸球。（二）門球、任意球、邊線球未能在四秒鐘內將球踢出 5. 守門員發球只可用手拋。
6. 比賽結束：裁判及領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤後方可退場。如有異議，領隊需當場向組織方提出，由組織方做最後裁定。 7. 比賽時間由裁判員掌握。
8. 一隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個聯賽中均有效。對有嚴重違反紀律情況的，嚴懲不貸。
9. 因天氣等意外因素影響而無法比賽，主辦方會以事先指定的方式進行通知。
2樓：bh溫州城老闆
和正式的一樣，只不過球和比賽時間不一樣
3樓：
守門員最重要的素質就是反應速度，找個射門好的同學（基本能射入門框內勢大力沉且球速奇快的為佳）射門你來守，訓練反應速度及各種不同球的撲救技巧
足球兒童組比賽年令幾歲以下!有否規定
4樓：土流網
根據《全國學生體育運動競賽制度》
三、競賽年齡分組
青年組，二十歲以下；少年甲組， 十七歲以下； 少年乙組，十四歲以下（足球、籃球、排球、乒乒球、羽毛球為十五歲以下）；兒童甲組，十二歲以下；兒童乙組，十歲以下。
兒童乙組一般不舉行全國、省、地區的比賽。舉重不舉行十四歲以下的比賽。大學生比賽不分年齡組。
5樓：匿名使用者
2023年10月份開始
八人制足球賽規則？
6樓：
基本上和十一人一樣，就是時間和場地都得標準，判罰的有些規則不同
7樓：匿名使用者
八人制？你自己定規則吧，按照7人制，沒有越位，兩個裁判員吹吧
8樓：
？？？八人制足球？我只知道五人制，七人制和十一人制的足球賽
9樓：卿雨筠
長度:最長75公尺 最短:42公尺
少兒足球訓練方法
10樓：中公教育
訓練目標和任務 1.培養兒童球員對足球運動的興趣; 2.培養和發展球感和控制球基本能力，學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;
3.通過比賽領會"進球與阻止進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識;
4.培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力，注重抓好柔韌、協調和平衡素質敏感期的訓練。 二、每週訓練次數與時間
每週訓練3-4次，每次訓練時間為1-1.5小時。 三、訓練內容 1.技術訓練：
熟悉球性和控制球練習為主，包括地滾球、**球和空中球。借助遊戲形式，來傳授最簡單的足球技術：運控球、傳球、接球和射門。
2.戰術訓練：
借助1:1、2:2、3:
3和4:4單球門和小球門的比賽向球員介紹足球比賽的基本戰術思想"攻與守、進球與阻止進球"，認識控球的重要性，鼓勵球員去爭奪控球權，培養球員抬頭觀察的能力和意識。
3.身體訓練： (1)各種體操和墊上滾、翻運動; (2)練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越，培養反應速度、柔韌性、平衡、協調和節奏感等能力。 4.心理訓練：
培養兒童球員的求勝慾望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主，讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。 5.理論學習：
懂得簡單比賽規則，如進球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事，觀摩職業隊訓練和比賽。 6.比賽：
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘(上下半場各10分鐘)，提倡在市內、區內週末舉辦比賽，比賽使用3號球。 7.考核：
考核的內容和方法詳見《球星技術-青少年足球技術訓練與測評標準》。 11歲以下(u-11)年齡組訓練大綱 一、訓練目標和任務
1.進一步提高兒童球員對足球運動的興趣和愛好; 2.繼續熟悉球性和控運球基本技術; 3.學習與初步掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;
4.初步掌握正確的跑、跳技術，注重發展兒童球員的動作速度、反應速度、身體的柔韌性、協調性和靈敏性;抓好速度素質敏感期的訓練。
11樓：小文談足球
分兩組進行訓練，以競賽的方式讓隊員可以提高頻率，達到訓練的目的。注意上肢與退腳的協調。要同時運動，切忌腳下頻率快，而沒有擺臂。
12樓：匿名使用者
先是熟悉球性，可以顛顛球，然後是一些基本的傳接配合，當然小孩子嘛，還是興趣為主，可以分成兩組踢一些比賽，既然是興趣班，那就不要太嚴格和定式，只要孩子踢得開心就行。
13樓：匿名使用者
以遊戲的方法讓大家喜歡足球。例如一些傳接球的遊戲
14樓：匿名使用者
先培養小孩子的興趣唄
少兒足球聯賽戰術如何安排?
15樓：
1全部兒童足球比賽沒有職業球員的訓練素質，兒童足球訓練是一項長期而複雜的工程,每乙個年齡段都必須認真抓好,不僅要教技術,還要教做人,更要重視文化學習和思想品德教育.別太較真。
有一下幾種型別：
433 攻防一體 ，陣型的特點在於是個攻得上去守的回來，433陣型的兩個邊鋒是當時各個球隊的主要進攻點,乙個球隊如果擁有兩個能力非凡的邊鋒,那麼這個球隊的戰鬥力就極強。
442 中場控制，陣型的特點在於由一至兩名戰術思想明確、攻防意識俱佳、傳球準確的球員為核心，配備上具有底線突破能力的前腰，助攻能力出色的邊後衛，活動區域大、策應能力強的前腰，回搶速度快、逼搶**的後腰，構成乙個以控球時間長、區域性人數優勢大、反搶積極、靜動結合、節奏多變、進攻手段多樣的中場控制流。
451和361 控制中場的反手陣型，陣型的特點在於控制中場並不在於人數的多少，而在於隊員之間的默契配合。後衛們適時前壓，將對方的前鋒壓得很靠後，可以保證前場球員防守無憂。前場球員及時回防、斷搶，可以打亂對手的節奏。
352 邊前衛突前，陣型的特點在於中場投放了5名球員，中場人員相對佔優。採用這種陣型的球隊，一般是實力強於對手，運用壓迫式打法向對手施加壓力。中場五名球員在進攻和防守時都可以抽調人員前壓或者後退，陣型變化比較靈活。
424 天才的雙後腰和前面的4個前鋒自己打配合。陣型的特點在於四前鋒菱形站位可以在進攻中最大限度利用場上寬度。，後防以屯兵中路為主，由於陣型前後距離保持不太夠，有時會出出現前後脫節的情況，但是影響不大，畢竟這個陣型還是靠反擊為主，就是要求前鋒進攻時積極前插，這樣才可以更好打反擊。
16樓：
要了解自己所面對的對手，是客場還是主場，天氣情況，草場狀況以及自己隊友競技狀態來決定一場比賽的戰術安排。
如何對少年兒童進行足球階段訓練
17樓：麥菲體育
①青少年參加足球運動，能使肌肉纖維變粗，肌肉收縮力增強，足球不光是一項全身性的體育活動，還能促進骨骼生長，骨密度增大，骨骼的直徑增粗，骨重量增加。
②少年經常參加足球運動，將能促使其行動迅速，視野開闊，反應敏捷，食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發達，頭腦靈活，肌肉強壯。
③有助於智力發展。足球運動不光是拼體力、拼技術、拼戰術，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。
適度的運動會對孩子的生長發育起到良好的促進作用。
所以家長們不用太擔心，讓孩子們自有的運動起來，才是最好的愛!
足球比賽帶兒童進場時什麼意思？
18樓：匿名使用者
因為世界足聯的口號是fair play,即公平競賽，兒童天真無邪，不存在爾虞我詐，是公平競賽的象徵吧，而且兒童也是未來的希望，所以出場唱國歌時都帶著他們，一般聯賽是不帶的，只有國家隊之間的正式比賽才會出現。因為那些比賽歸國際足聯管。
國際足聯規定:為了讓足球理念深入人心,凡國際a級足球賽事和一些重要的足球比賽,必須攜球童入場,男女不限.
隊員所領的小孩兒是比賽主辦方或主隊在當地足球學校或小學挑選的，他們的出場是為了申明此場比賽的純淨與友好。眾所周知，小孩子在大家的印象中總是天真、純潔的，他們已成為體育競技「友誼第一」的象徵。
96年歐錦賽的時候還沒有這樣的現象。似乎98年世界盃的足球比賽好像就已經有了這樣的安排，隨後就成為全球使用的一種儀式了
19樓：玄霧夏
孩子放家沒人管，只能帶著了。
作文快樂的足球賽，作文快樂的足球賽330字
有兩隻足球隊，每天放學以後，他們總是在小河邊上，因為那裡長了許多專青青的小草，每次比屬賽，雖然不貼海報，不賣門票，但還是非常熱鬧，有時候，還會來幾個 小豆豆 在這兒亂跑亂叫，於是，我們就讓他們當球門。比賽開始了，我們你踢我防，你追我搶，乙個個大汗直冒。啥叫最 棒 的球藝，你看！我們小胖這一腳，只見他...
世界盃賽制，世界盃足球賽規則？
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小足球賽課文改編，把快樂的足球賽課文,改成作文兒
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