1樓：王剛註冊
我按照自己的理解寫了啊，不知道你的具體要求。
如何做父母，是每乙個時代中的個人都要面臨的課題。隨著獨生子女比例越來越多，家長對孩子的重視程度已經到了乙個前無古人的程度。望子成龍，望女成鳳的家長們把所有的希望都寄託在孩子身上，盡量滿足他們的一切需求，飯來張口，衣來伸手，不捨得打，不捨得罵，在這種情況下，溺愛產生了。
溺愛的「溺」字，就是把孩子泡在水裡，他就「弱」了。現在父母對孩子的溺愛主要表現為三種型別，第一種是「代替型」，每天，孩子的書包，媽媽代替收拾；孩子的鉛筆，媽媽代替削尖；老師告訴孩子的事，媽媽全替孩子想著。有一天，一位二年級班主任批評幾個沒帶齊用具的學生，幾個孩子都埋怨起來。
這個說：「都怪媽媽沒給我裝上！」那個叫：
「都怪爸爸沒給我收拾好！」好像一切過錯都是媽媽爸爸的，他們什麼責任也沒有。代替帶來了孩子的懶惰與無能，也帶來了父母的悲哀和失望。
看看那乙個個徘徊在學校門口的家長吧，天冷趕緊送衣，天熱過來扇扇，孩子使他們的心頭肉，孩子是他們的骨和血。但是，他們並沒有意識到孩子是需要獨立的，乙個個小王子到小皇帝的產生已經不是家庭問題，而是變成了社會問題。
這到底是誰的責任，是孩子，還是家長，需要我們共同去思考。
好了，就寫到這裡了，滿意，個別地方可以自行擴充套件，我主要是寫的我的看法
2樓：匿名使用者
我很自豪地說，我們小學的校門口一定是人來人往的，因為早上有家長送孩子的，下午接孩子的，有時還會路阻，偶爾會撞車。
早上的校門口，扶助員要站在校門口迎接老師，有時還會迎接一些來校做客的客人，還要阻攔家長把孩子送進學校的家長，要是攔不住，扶助員的心猛然間，像是被蠍子蟄了一下似的，感到陣陣刺痛。家長像颱風森拉克一樣又一次襲擊而來了，他們的眼前一片漆黑，彷彿掉進了無底深淵之中似的。
放學的校門口就連扶助員都攔不住，特別是
一、三年級的廣場路門口，家長硬要到教師裡來接孩子，好像是怕自己的寶貝女兒或寶貝兒子又什麼閃失似的，其實我覺得家長感到這種負擔是正確的，畢竟他們還是低年級吧，到了四五年級就可以自己回家，也不用家長這麼操心。還好學校有個規定哪個年級哪個班的哪個學生家長硬要去班級就因為你們班的這位學生而扣分。公安局門口的家長還是比較會守紀律的。
看到自己的寶貝班級出來了就很高興，可是找不到自己的寶貝想怎麼還沒出來呢。同學找不到自己的爸爸媽媽想怎麼爸爸媽媽還沒來早上不是說好了嗎。
這就是學校的校門口，熱鬧，冷清……可以來形容校門口的各種場面。
3樓：帝之者
比列，看到...............
感動伴我成長作文400字(寫學校裡的)
別人幫助我的一件事 作文 400字 急急急
4樓：馬鳴風蕭蕭
當我們幫助別人時，別人的心裡會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是乙個星期三的早晨，來到學校，我開啟書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裡一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！
這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，唯獨我，在那裡傻傻地看著複習本，乙個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：「你為什麼不寫啊？
」我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說：「用我的吧！
」說著，從文具盒裡拿出了一支藍水筆：「給你，快寫吧！」我道了謝，趕快寫了起來。
可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，開啟自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裡會有多麼的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：「一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。」如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？
我們的社會又將是一幅多麼美好的景象啊！
5樓：匿名使用者
小時候，我放假便十分
喜歡到外婆家玩。那裡雖然是山清水秀、環境優美、空氣清新，但是外婆家裡的光線卻很暗淡，害得我每次做作業都要搬到馬路旁去做。因此每次經馬路的車輛一聲長笛都弄得我膽戰心驚，不過每次也都是有驚無險。
與往常一樣，我早晨起來，洗漱完，再呼吸完新鮮空氣，就準備把桌子搬出去做作業。忽然，我發現今日屋裡的光亮比平時亮多了，好像是燈光透過窗戶折射進來的。我伸出頭往外一看，見對門樓上的燈光亮著，以前是關著的，今天卻意外開啟了。
我想：是誰這麼好心，別人把燈光折射給我呢？唉，不管了，先借用一下。
我便在屋裡做作業，外婆見我許久未出來，以為發生了什麼事，就進屋來看。「咦！」外婆發出一聲疑問，「今天這屋裡的光線為什麼比平時亮多了呀！
還真有點怪了。」我忙回答她：「你沒看見這光線是從對門樓上射過來的嗎？
通過我家的玻璃窗戶再折射進來，屋裡當然比平常亮堂多了。」哦！「原來是這樣，難怪。
那待會你做完昨業同我去看看是誰這麼好心，故意把燈開啟，好去謝謝人家。」我回答：「行，應該的。
」我在這溫暖而柔和的燈光中安心地做完了作業。便和外婆一起向那給我光亮的樓走去。「到了，快到了！
」我說。這時，我的心一陣狂跳，也覺得心情很激動，因為我馬上就要見到那位不知名的恩人了！我小心翼翼的敲著門，來開門的是一位年輕的阿姨。
也許我的忽然造訪對她有點意外，愣了一下才面對微笑讓我進屋。我紅著臉謊忙對她說：「打擾了，阿—阿姨，我主要是來謝謝你—你故意把窗戶開啟，讓你家屋裡的燈光透過窗戶射到我家屋裡。
」由於對她心懷感激，所以說話變得吞吞吐吐。那位阿姨溫和的看著我，說：「小朋友，別客氣，阿姨見你每天在馬路邊做作業，挺危險的，而且助人為樂乃快樂之本嘛！
這點小事不算什麼。」我又說：「阿姨，那真的謝謝你，我會永遠記著你剛才的話，它讓我明白了許多人生的道理-----
是呀！世界需要愛，而愛也無處不在。愛，能化解仇恨，能讓冷漠的人從新找回自信和良心。一種無聲的幫助也是愛。因為愛，永無止境！
6樓：那個╭╯誰
有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在後排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的遊戲。
我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。
車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，乙個小夥子站起來分開別人對老爺爺說：「您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。
」老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小夥子旁邊的乙個姑娘站起來說：「您二老坐在一起吧！
」兩個老人說了聲「謝謝」才落座了。
小夥子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，藉著路燈，我看見他進了武警醫院。這時，老爺爺說：
「這小夥子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！」
我聽了心裡酸酸的，很慚愧，我是乙個少先隊員，為什麼就沒有給老人讓座啊？下車後，我把這件事對媽媽說了，媽媽也讚揚了那個小夥子，說我應該學習尊老愛幼、助人為樂的好品德。
那天夜裡，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。
讓座的事情雖然很小，可也能反映乙個人的品德修養啊！今後，我要向那位大哥哥學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
誰能幫我寫一篇想象作文，是四年級的，400字左右
7樓：匿名使用者
如果……
如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然於世的清白，我屬於我的心。當有汙跡將要玷辱我的時候，我對它說：
讓我碎吧，讓我帶著我的無瑕離去。這是玉的選擇。
如果我是一技「淩寒獨自開」的梅花，我的心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當萬物復甦、百花爭艷的時候，我笑著離去。
我從不奢望讚美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。
如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你乙個心願。
這是星星的選擇。
如果我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，儘管跳躍的陽光嘲笑我的痴傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我願自己的身軀撞在亂石堆裡，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。
我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
如果我是一根乾枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎麼呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什麼？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜裡從頭燃到腳，奉獻掉我的一切，給那些嚮往光明的人。
這正是我，枯技的選擇。 面對人生，也許我們會有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇於奉獻的枯枝吧！
假如我是花仙子
假如我是一位花仙子，我就會擁有一朵七色花。我將用這朵七色花把世界裝扮得更加美麗。
我把紅色的花瓣拋向人間。每個人的臉上都會充滿喜氣洋洋的神情，他們沒有憂愁和煩惱，每天都會開開心心。
接著，橙色的花瓣又飛向人間。它能讓每個人都變得有禮貌，做乙個文明的人。人們見面都使用禮貌用語，還養成了飯前便後洗手的好習慣。
空中飄著黃色花瓣。有了它，那些不好的人的心靈會得到淨化，讓他們做乙個善良的人。
綠色的花瓣也飄向了人間。這時，馬路旁的樹更加翠綠，空氣也變得更加清新了。哦，原來綠色是環保的象徵。
青色的花瓣在每個地方都飄了一會兒。那個地方的人本來天打仗，鬧得不可開交，現在世界上也再也沒有戰爭發生了。
有了藍色，乙個人犯了一點錯誤，他的家人也不會去訓斥他，而是耐心地教導。每個人都擁有了一顆寬容的心。
現在世界已變得那麼美好，可人們還是體弱多病，怎麼辦呢？別急，有了紫色花瓣，它能讓每個人都變得健康起來，不再生病。
這個世界，在我和七色花的努力下變得那麼美好，於是，我就回到人間，去體驗這個繽紛世界啦！
有點多啊 縮寫哈啊
貼在學校門口的對聯，貼在學校大門的春聯
嚴教嚴管精心培育新秀 重德重才全面選拔人才 橫批嚴謹治學 教師細心育桃李 學生努力考功名 橫批 共同努力 加油 上聯 上學苦上學累上學還得交學費 下聯 上廁所時間緊漫漫等著排長隊 橫批 繼續遭罪 九寸丹心譜就育才曲，五分朱墨繪得興邦圖。學校門口 縱談中外事 洞徹古今情 版面揚獨家優勢 文章匯天下精華...
看圖寫話放鞭炮,看圖寫話一年級在學校門口放鞭炮
大年初一，小光，小紅，小剛和小黃。回到了老家他們聚在乙個小院裡玩。小明說 我們用鞭炮來慶祝一下吧 大家異口同聲地說 好呀好呀 小黃和小紅說 我們女生膽子小要不你們男生來放鞭炮吧。小明說 也好我最喜歡放鞭炮了我來點吧。說完就拿出了鞭炮，小紅點上了香給小明，啪，啪 小紅捂住了耳朵，小黃用雙手捂住口鼻，小...
學校門口那些流動攤點賣的倉鼠純嗎？是我不會養還是它的死亡率本來就高
大致分為一線和三線兩種，一般三線比較溫和適合新手，一般流動攤點上的品種有一線 野生，花倉，琥珀。三線 野生，金銀狐，紫倉。花鳥市場的品種比較多，但也有以次充好的現象。一線一線野生色 俗稱一線，和三線野生色比較相同，基本毛色為棕灰色。不熟悉的朋友往往會分不清的，不過三線野生色背上是三條線。紫衣 和三線...