1樓：x亂步
的 主要放在代詞後面 表示 屬於關係 例如 我的房子 你的家人
地 主要放動詞前 形容詞後 表示怎麼怎麼樣的動作 例如 飛快地跑 迅速地跳 緩慢地走
得 表示方言 比如 得了吧你 意思是說 你別顯擺了（不過說真的 得 這個詞我都用不大好）
其實所有de都可以用 的 來代替.............................................
2樓：匿名使用者
pron.附著在詞或短語之後，構成「的」字結構，代替所指的人或物。如：賣菜的；吃的。
助詞。「的」字前後用相同的動詞、形容詞等，連用這樣的結構，表示有這樣的，有那樣的。如：推的推，拉的拉。
地1dì（ㄉㄧˋ）
[1]人類生長活動的所在：～球（太陽系八大行星之一）。～心說。
[2]地球或地球的某部分：～質。～殼。
[3]地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陸～。～下。
[4]地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。
[5]地球上的乙個區域：～區。此～。
[6]建築材料鋪成的平面：～板。～毯。
[7]所在空間或區域的部位：～點。目的～。
[8]人在社會關係中所處的位置：易～以處。
[9]表示思想或行動的某種活動領域：見～。境～。心～。
[10]底子：質～。
地2得1
dé（ㄉㄜˊ）
[1]獲取，接受：～到。～失。～益。～空。～便。～力。～濟。心～。
[2]適合：～勁。～當。～法。～體。
[3]滿意：～意。揚揚自～。
[4]完成，實現：飯～了。～逞。～志（多指滿足名利的慾望）。
[5]可以，許可：不～隨地吐痰。
[6]口語詞。
得2děi（ㄉㄟˇ）
[1]必須，須要：可～注意。
[2]極舒服，極適意：這時要能洗上涼水澡，就～了。
得3de（ㄉㄜ）
[1]用在動詞後表可能：要不～。拿～起來。
[2]用在動詞或形容詞後的連線補語，表示效果或程度：跑～快。香～很。
------〖詞性與應用〗-------得dé
3樓：知海洋
美麗的美國 名詞與形容詞之間用 的
生氣地看著我 動詞與形容詞之間用 地好得很
4樓：飛奔的勺子
"的"是助詞，such as:美麗的風景;賣菜的;是的.
5樓：匿名使用者
ok!weichen321同學已經回答的很詳細了，地道的美國朋友，你領會得怎麼樣？
6樓：匿名使用者
留學生看的懂這麼多中文嗎？
我個人理解是 的，放主語後，構成短語，表示誰的得， 形容詞後，相當於形容程度
地，形容詞後，用來修飾動詞，有點相當adv
這道數學題大家會做嗎請教一下,大家好，請問一下，這道數學題怎麼做呢？
解答 如果只調走10個女生，那麼剩下的男生比女生多男生數的1 3，也就是女生只有男生的2 3,那麼60 10 50人是現在男生數的5 3倍,所以調走10個女生還有30個男生，也就是原來有30個女生30個男生 可以用方程解 另解 設男生有x人，則女生有 60 x 人調走男生的1 3，還剩 2 3 x人...
大家好，我有關於人事檔案的問題請教一下
把檔案託管到人才市場吧。存到戶口所在地的人才交流服務中心可以保留幹部身份。到當地人才交流中心去問一下，一般來說離職後會單位會把你的檔案轉到那，你自己去問一下嘛，檔案不能放自己手裡的，千萬別開啟！請教個人事檔案方面的問題 首先需要把你的失業狀態變成就業狀態。把檔案從失業處轉移到人事局人才市場，交點存盤...
大家好，請問一下excel統計每天銷售數量到表1，應該怎麼
g2 sumif sheet2 c c,c2,sheet2 b b 然後往下拉 看你要做成什麼樣,如果簡單一點做只用乙個sum函式就可以,如果要的比較精細,要把表一改一下,用vlookup函式和sum函式 用sumif即可實現 fhmfxgymjsfyrnsfryjmfrjmdtjndgfv 請問各...