1樓：東哥ai讀書
本書是20世紀80年代出現的一部重要的文學理論著作，著重論述了文學作品中**人物性格的二重性與多重性。在20世紀80年代以前的文學作品中，人物形象的塑造過於單一化，基於教化的目的，正面人物寫得絕對好，反面人物寫得絕對壞。這種扁平形象既脫離生活真實也背離人性真實。
《性格組合論》作者對人與文學進行了深入思考，提出並論證了人物性格的二重組合原理，闡述人性是極為豐富的內在世界，性格是極為複雜的心理系統。而性格運動則是一種雙向逆反運動，它既是明確的又是模糊的。本書還從人物塑造的審美角度對世界**史和中國**史進行考察與評價，提出許多獨到的見解。
我是2023年考研，報考a區自主劃線大學文學專業，成績不理想。想調到其它學校同屬於文學類的專業碩士類的
2樓：亥時的幽靈
只有上了文學類的國家線才有調劑資格，然後看你希望調劑過去的學校是怎麼要求的，比如你想調的學校處於a區，那麼你的分數就必須滿足文學類a區的國家線，如果學校處在b區，就必須滿足b區的國家線。一般情況下，全國34所自主劃線高校是不接受調劑的，所以你也就別想了。
3樓：丨嗨丶灬小北
1，陶鈞文思，貴在虛靜
2，大音希聲
3，雖離方而遁圓，期窮情而盡相
4，溫柔敦厚，詩教也
5，典型環境中的典型人物
6，悲劇是對乙個完整而有一定長度的行動的模仿
7，集體無意識
8，陌生化
9，人也是按照美的規律建造
10，世界文學
四，簡答題（30）
1，「詩無達詁」例釋
2，「韻外之致」詩境一解
3，「中國文學」界說
五，論述題（40）
1，一位前輩學者提出「根柢無易其固，裁斷必出於己」的治學原則，略談你的看法。
2，略說學者人格與學術研究之關係
華東師範大學2023年碩士研究生入學考試文藝理論
一，簡要解釋（30）
1，文學性
2，意識流
3，文學形象
4，賦，比，興 5，形象思維 6，浪漫主義
二，簡述你對於以下學科術語的理解，其主要內涵和意義是什麼？列出你所知道的若干有關重要論著活**（30）
1，比較文學
2，接受美學
3，《文心雕龍》
三，綜合題（40）
1，你最欣賞的中國作家是誰？你讀過他的哪些作品？舉出若干條欣賞其作品的理由，並加以具體分析和說明。
2，哪一位外國文藝理論家或批評家對你影響最大》為什麼？舉出一部你讀過的著作，說明其中的主要思想或觀點。
一，簡要解釋（30）
1，文學性
2，意識流
3，文學形象
4，賦，比，興 5，形象思維 6，浪漫主義
二，簡述你對於以下學科術語的理解，其主要內涵和意義是什麼？列出你所知道的若干有關重要論著活**（30）
1，比較文學
2，接受美學
3，《文心雕龍》
三，綜合題（40）
1，你最欣賞的中國作家是誰？你讀過他的哪些作品？舉出若干條欣賞其作品的理由，並加以具體分析和說明。
2，哪一位外國文藝理論家或批評家對你影響最大》為什麼？舉出一部你讀過的著作，說明其中的主要思想或
華東師範大學2023年碩士研究生入學考試文藝學專業考研試題
一，概念題（20）
1，意境
2，悲劇
3，象徵
4，風格
5，接受美學
二，簡答題（40）
1，簡述關於藝術起源的一種觀點。
2，想象在藝術創作與藝術接受中有何重要作用？
3，什麼是「通俗文藝」？它有哪些主要特點？
4，文藝接受活動中，「共鳴」現象產生的原因是什麼？
三，論述題（任選一組，40）
（一）1，試述王國維《人間詞話》（或錢鍾書《談藝錄》）給你的學術印象。
2，試述李澤厚《美的歷程》（或劉再復《性格組合論）給你的學術印象。
（二）1，研究中國文學批評史為什麼要重視文學選本的研究？
2，試論金聖歎**評點（或戲曲評點）在理論上的建樹與侷限。
（三）1，試談藝術美與一般審美現象的異同。
2，試談文藝美學學科的基本
華東師範大學2023年碩士研究生入學考試文學基礎
2023年中文系文學基礎試卷 文學類各專業統考 (回憶版）
一，名詞解釋(6』*5=30』）
桐城派（？） 比興（？）
荷馬史詩
川端康成
新寫實**
二，簡答（1、2題各15分，3、4題各10分）
1簡述《新青年》在新文化運動中的作用2
怎樣理解文學是「閱讀」的藝術,怎樣理解文學
文學是語言的藝術 文學是整個人類藝術中的一種樣式。這裡包含兩層意思 一是文學作為人類藝術大家庭的一員，一定具有與其他藝術樣式相似或相同的特點，如各種藝術樣式都是文化現象，一般都具有某種程度的社會意識形態屬性，都以感性形式 主觀態度和想象方式來反映世界等等 二是文學是人類藝術中的一種特殊樣式，它具有與...
怎樣改變自己的性格 10，怎樣改變自己的性格
靠思考是改變不了性格的，靠實踐，在實踐中，你的身體自然會記住的。佛教和中國道家的修煉最終結果就是忘記自己。放下思想包袱，所謂開悟。由刻意到自然，性格是可以改變的。這個世界不是只要一種性格的，為什麼我們總是去刻意地去改變成一種性格去，同時沒有任何一種性是完美的，既然都是有缺陷的，那麼我們為何還要那樣苦...
怎樣理解大學語文的課程功能，怎樣理解大學語文的課程功能
大學語文有必要上 但是上好上不好卻又是另外乙個問題 本來大學裡除了有些專業有中文課 其他專業尤其理工科專業是沒有這門課的 既然開這門課 就是要繼續提高大家的文學素養 陶冶情操 或者至少引導大家多讀些書 認準幾個字 大學裡好多人都在背英語四六級 沒有幾個揹我們母語的東西 說來也是漢語的一種悲哀 撇開語...