1樓：匿名使用者
一、為何給孩子選擇繪本
和孩子進行以圖畫為主的繪本閱讀，對開發神經元之間的連線有很大幫助，也就是說當眼睛看到某些**的時候，大腦中的神經迴路便會迅速活化，閱讀越多，神經元的連線就越密集，越能觸類旁通，舉一反三。所以，現在有些專家對「智慧型」的定義，已經變成了「神經元連線的密度」。
二、閱讀是溝通的橋梁
和孩子一起閱讀，不僅是溝通的重要管道，也是開發孩子大腦神經迴路的重要活動，而繪本正好是最好的工具。從小進行共度，養成閱讀習慣，對孩子的心理發展、形成良好的人格特質會有很好的幫助。
一邊看圖畫，一邊聽大人的聲音，孩子會很自然得融入到書中的情景中去，體驗書中角色的喜怒哀樂。我們要記住：天下所有的孩子都是愛聽故事的。
三、繪本的圖畫和記憶力
神經學家安東尼·魏格納通過醫學造影研究，有這樣的研究結果：
1.當背誦字詞時，顳葉內側越活化，則記憶力越好；
2.背誦字詞時，只有左腦顳葉內側有活化現象；
3.記憶影象時，左腦和右腦的顳葉內側卻同時活化；
如何培養幼兒對繪本閱讀的興趣
2樓：一網情深的阿慧
一、利用生動形象的畫面萌發孩子對繪本閱讀的興趣
如果說興趣是最好的老師，那麼繪本就是閱讀興趣的源泉所在。手捧繪本，機靈的小猴、憨厚的狗熊、可愛的兔子還有百無聊賴的小豬、色彩斑斕的變色龍……一一躍入眼簾。在童話世界裡，它們和孩子們一樣高興的時候眉開眼笑，傷心的時候哇哇大哭，憤怒的時候暴跳如雷，煩惱的時候眉頭緊鎖……生動的形象、鮮豔的色彩、熟悉的感覺一下吸引孩子的眼球。
二、在妙趣橫生的故事中培養孩子繪本閱讀的能力
蘇霍姆林斯基說過，七歲前就會閱讀，就會練就很重要的技能，邊讀邊思考邊領會。這種技能就是閱讀能力，它是乙個比較寬泛的詞彙，包含了觀察、傾聽、表達、思維、想象以及審美等多個因素。一本經典繪本的閱讀分享過程就涵蓋了以上內容。
三、在潛移默化中形成孩子良好的繪本閱讀的習慣
繪本不是本，而是圖畫書，是一本全面、豐富、規則的書，是一本有別於其他書籍的童書。除了有封面、封底、扉頁和正文外，還有環襯、摺頁、散頁和其他。正因為這樣，在閱讀的時候，需要一定的順序，一般是封面、環襯、扉頁、正文和封底依次看下去，但往往環襯被遺漏。
所以，在閱讀分享的過程中，孩子們在老師的指導下，逐漸體會到逐頁翻閱的喜悅，領悟到邊看邊猜的意境。潛移默化中，一種良好的閱讀習慣在他們身上扎根。從頭到尾讀圖畫繪本是一張到處都隱藏著秘密的「神秘地圖」，因為無論是扉頁、封面還是環襯，都是繪本的有機組成部分，在這些地方作者都為讀者獻上了很多精美的圖畫。
只有指導孩子從頭到尾閱讀圖畫，才能發現很多常常被讀者忽視的小細節。讀懂了這些細節，才會對文字的理解有進一步的理解。
四、在娓娓道來的故事裡體驗情感的昇華
幼兒對於自我、他人、友誼、愛等社會性情感的認知是模糊匱乏的。而我們現行的教育方法是粗糙、呆板的。但是在繪本裡，我們看不到一點人為的故意，看不到一點教條的灌輸，有的只是娓娓道來猶如清泉的關於情感認知以及生命哲理的洗禮，有的只是對語言和社會領域內容的整合。
它最大的目的就是讓孩子快樂、感動、發洩。
如何培養孩子深度閱讀？
如何培養孩子閱讀繪本
3樓：匿名使用者
繪本是許多孩子接觸的第一本書，而這本書中不僅有文字，還有最吸引孩子眼球的圖畫。繪本與一般的故事書不同，繪本善於利用一些淺顯的故事來闡述一些道理，再者，繪本能給幼兒帶來視覺的衝擊，培養美感。繪本中**結合的關係能激發孩子的閱讀興趣。
繪本的閱讀形式是多種多樣的，其中有自主閱讀，也有親子閱讀，還有集體閱讀。自主閱讀和親子閱讀較為常見，進行親子閱讀時家長要做好引導工作。
怎樣才能培養孩子的繪本閱讀興趣
4樓：啾啾來說劇
首先，閱讀是培養孩子的興趣的，不能強迫孩子，可以適度引導。平時要注意觀察孩子的興趣，挑選適合孩子年齡段的，感興趣的書給孩子看。另外，講繪本時盡量聲情並茂，通過讓孩子摸摸書裡的圖案，跟書裡的主人公打招呼的方式增加與孩子的互動，這樣孩子會比較喜歡看。
最後，注意閱讀環境，完安靜，溫馨。
5樓：睿爸育兒記
如何培養孩子的閱讀興趣呢？#星知計畫#
如何通過繪本培養孩子的閱讀興趣
6樓：匿名使用者
一、先培養閱讀興趣，讓學生愛讀書、想讀書
興趣是人特有的心理傾向，是一種內在的力量，所以養成良好的讀書習慣，必先激發學生的讀書興趣，因為興趣是最好的老師。如今的孩子讀書習慣不好，原因之一是興趣欠佳。培養孩子閱讀興趣的方式很多，比如老師組織一場故事會或讀書心得交流會，家長每天陪孩子讀書一小時等活動，為孩子做讀書的榜樣，並為他們創造乙個良好的、濃郁的書香氛圍。
孩子長期生活在乙個充滿書香的環境中，耳濡目染，潛移默化，自然就會感知到讀書的樂趣，認識到讀書的價值意義，從而喜好讀書。「書中自有**屋，書中自有顏如玉」。讓學生嚐到讀書的甜頭，他們會自覺主動地尋書而讀，久而久之，他們就酷愛讀書、手不釋卷的良好閱讀習慣會逐漸養成。
就拿《別餓壞了那匹馬》一文中的「我」來說吧，由於「我」嗜好讀書，每天放學後都要到殘疾青年的書攤去讀書，進而感動了青年並為「我」讀書創造條件的動人故事。
二、讀書指導不可或缺，它是墊好學生閱讀習慣的基石我們經常要求學生好讀書、讀書好、多讀書，但很少予以指導，學生讀書處於盲從，難以成「型」。常言道：「不成規矩難成方圓。
」所以我們要向學生推薦適合他們讀的書籍，教給他們讀書的方法，讓他們成為乙個會讀書學習的人。我們可以指導他們如何邊讀邊記、讀誦相宜，引導他們如何讀寫並存、讀悟結合，從而養成讀書動筆、讀書思考的習慣。徐特立說過：
「不動筆墨不讀書」，閱讀時勤動筆勤思考，可以抓住重點，深入理解；做好摘錄、記好筆記，並及時寫下心得體會。從本質意義上講，閱讀的過程實際就是思維的過程。這樣以來，學生讀書積累就有目的，寫作實踐就會得到歷練，思維感悟就能得到提公升。
譬如在學習《草船借箭》之前，老師讓學生讀一讀、看一看《三國演義》。有意識地向學生介紹作家及作品和有關的奇聞逸事，向學生介紹三國形成、對峙、衰敗過程以及曹操、諸葛亮、周瑜等歷史人物性格特點，激發學生主動閱讀和積極**的興趣。在平時教學中，我們要注意糾正個別學生那種「小和尚念經有口無心」的不良讀書習慣。
指導學生積極思維和逆向思維——讀書時多問幾個「為什麼」或「為何不」，培養其創造性思維。
7樓：匿名使用者
考上名牌的大學的孩子有乙個共同點就是喜歡閱讀。那如何培養孩子的閱讀興趣？我的建議是選擇孩子愛看的書，讓孩子對書產生好感。
8樓：睿爸育兒記
如何培養孩子的閱讀興趣呢？#星知計畫#
如何培養幼兒繪本閱讀的興趣
如何指導孩子繪本閱讀
怎麼開展英語繪本閱讀,如何開展英文繪本閱讀教學
隨著小學英語課程的普及，小學英語教學越來越受到重視。如何開展英文繪本閱讀教學 1.在題材和內容上具有多元化的特點,貼近學生的生活經驗,且兼具知識性與趣味性.有助於拓寬學生的知識視野,豐富學生的生活經驗,促進學生認知能力的發展.2.在語言結構 方面,大多數英語繪本中都具有非常明顯的重複性和累積性的特點...
怎樣培養孩子的閱讀習慣,如何培養孩子的閱讀習慣
北大中文教授告訴你，培養孩子的閱讀習慣只要做好這3步。有經驗的父母會怎樣培養孩子的閱讀習慣？1 給孩子 提供良好的閱讀環境和條件。要讓孩子有書可讀，耳濡目染 再給孩子布置乙個讀書角，可以讓孩子潛移默化的愛上閱讀。2 根據孩子的年齡段，興趣愛好，選擇合適的書給孩子讀。比如小寶寶就比較適合讀繪本，一本好...
如何培養孩子的英語閱讀習慣，如何培養孩子閱讀和寫作習慣？
我認為英語的首要功能是溝通，溝通效果應該是學習英語這門語言的首要條件，其次，單詞的讀寫是英語水平的基石 如果您的孩子處於高中以下，建議去很多英語 上報一些課，當然，如果在一線城市地鐵裡可以和外國人聊聊 如果您的孩子處於高中以上，建議課外買一些英文雜誌，乙個詞乙個詞差，會了解許多詞的不同用法和語法。對...