1樓：人資雜壇
達不到效果，就是騙錢的。就好比以前很火的腦白金，死貴的只要吃不死人就行，你說它有效果嗎？鬼才知道。
性格本就沒有好壞之分，內向，外向，都不是什麼壞事，不是說內向就不好，外向就好。
不關於和別人交流不等於不能和別人交流或拒絕和別人交流，這是兩碼事，只要不影響正常交流都不是問題。
你給他報什麼培訓班，就讓他感覺他是有問題的，本沒有問題的卻成了心理問題。得不償失。
平時可以多鼓勵他交流，多見見世面，多陪陪他，比什麼高階培訓都要好。
2樓：匿名使用者
內向的孩子一般會有比較高的天賦，性格上也比較敏感，但是做事情會相對於比較專注，依興趣，發揮他的特長，慢慢引導他的性格不至於內向到不敢和陌生人說話的地步，平時多溝通，多讓他發表對事物的見解，多聆聽他的想法，善意引導他的想法往積極的方向發展，同時要多鼓勵他的努力，他做的不好的地方，要讓他自己意識到錯誤。
3樓：度小糊n號
多讓孩子出去與人接觸，做些課外活動
4樓：
上完拉赫課程以後愛學習了，也懂事多了，知道理解我們的不容易
5樓：毒霸天下
小孩子在一起很快玩起來的，還有些是同學一起上的課。
6樓：輝發
只要和人交往就有幫助
怎樣理解杜威的"教育即生活"和"教育即生長？
7樓：天線寶寶
一、杜威教育思想
「教育即生活」、「教育即生長」、「教育即經驗的改造」，這三個命題構成貫穿杜威整個教育思想的主旋律。
（一）教育與生活經驗緊密相結合
1．「教育是生活的過程，而不是未來生活的準備。」這是一種經過「改造了」的「新生活」，「教育即生活」有兩個反面的含義：一是要求學校與社會相結合，二是要求學校與兒童的生活相結合。
2．「學校即社會」
這個命題並沒有將學校與社會想混同。杜威所要求的學校生活是一種經過選擇的、淨化了的、理想的社會生活。使學校具有簡化社會生活、純化社會生活、平衡社會社會生活的功能，使每人都有機會不收社會團體的限制，接觸更為廣闊的環境。
強調學生在做中學。
（二）「教育即生長」
杜威提出生長論，要求使兒童得到充分的發展，要求建立新興的師生關係，要求尊重兒童，要求教師參與學校的管理。表達了一種新的教育觀和發展觀。教育與生長的目的在於過程自身，生長是乙個持續不斷的過程，沒有終極目標，是機體與環境相互作用的過程和結果。
兒童個體的充分生長不僅僅是達到社會目的的乙個手段和工具，它本身就是民主主義的要求。生長論要求尊重兒童，使一切教育和教學合乎兒童心理發展水平的興趣和需要的要求。
（三）「教育即經驗的改造」
杜威認為「一切真正的教育從經驗中產生」，但這並不意味著一切經驗都真正地具有或相同起著教育作用。經驗起作用強調經驗過程中人的主動性，要求教育過程中應尊重兒童的身心發展條件與水平，提高兒童參與教育過程的主動性。
（四）民主與教育
教育是為了民主的，同時教育也應是民主的。民主主義不僅為教育提供了乙個奮鬥目標，而且還對教育提出了民主的要求，杜威認為民主主義本身便是乙個教育的原則，乙個教育方針和政策。杜威認為教師應是兒童生活成長和經驗的啟發者和誘導者。
教師在學生的學習過程中發揮著十分重要的作用，是學生的指導者和引路人，而且也是知識的**者和創造者。而不是學生的壓迫者。
學校生活技能教育的內容、方法和應用原則是什麼?
8樓：杜騰躍
學校生活技能教育的內容方法和應用原則是什麼？就是說一切都是要適應某乙個時代的發展，或者說乙個地方的特點或特徵。
9樓：pjp哈密瓜
到生活的技能，教育的內容，方法和原則是什麼？在學校生活一定要按照學校的規章制度進行。內容就是把所有文化課學好，鍛鍊好自己的身體。認真聽講，這就是原則。
10樓：清水樣的女孩
生活技能教育就是能夠讓我們自理吧，對於學生來說能夠離開家人也能夠把自己照顧好。
11樓：匿名使用者
學校生活技能教育的內容主要是一些簡單的勞動實踐任務方法，都是教師教會的
12樓：匿名使用者
將遵循以學生發展為特點為基礎
13樓：匿名使用者
學校生活技能教育的內容方法和應用原則是什麼呢教育孩子怎麼做人教育孩子怎麼做人
14樓：不丿言
學校生活技能教育的內容方法和原則應該是教會學生能夠自強自立，有一定的生存基礎。
關於校園生活的手抄報資料 多一點
15樓：匿名使用者
國慶節歷史由來 ：
10月1日是我們偉大祖國的生日
2023年10月1日，是新中國成立的紀念日。這裡應該說明一點，在許多人的印象中，2023年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象並不準確。
因為，2023年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國**人民**成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的「開國」，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前乙個星期就已經宣布過了。當時也不叫「開國大典」，而是稱作「開國盛典」。
時間是2023年9月21日。這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任***在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。
那麼10月1日的國慶又是怎麼回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：「馬敘倫委員請假不能來，他託我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。
」***說「我們應作一提議，向**建議，由**決定。」2023年10月2日，**人民**通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日
求**：校園生活安全教育歌 5
16樓：匿名使用者
這個好像還沒有，但校園安全三字經是有的，可以在網上搜到。如果沒搜到，再問我要，我這裡有的學校寫在牆上的。
17樓：擘畫乾坤
有安全歌
你希望自己的孩子通過校園學習生活成長為什麼樣的人
18樓：墨顏丹
你好。說實話，學校是教育小孩的地方，其實除了學校以外，家長的教育也很重要。
但是我希望我的小孩去到學校，不是說一定要成績很好，但是要懂禮貌，知禮節，而且最主要的是要有足夠的素質，當然這個也需要家長的教育，但是學校一樣離不開這樣的教育。
我最不希望的就是小孩子在學校受到校園暴力，然後留下陰影之類的。
怎樣理解杜威的"教育即生活"和"教育即生長
其著作被譽為「活的教育學」和「學校生活的百科全書」的教育家是哪位？
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