1樓：文兄百磕
「教化」與「教育」雖僅一字之差，但其手段的高明程度卻遠非教育可比，它把政教風化、教育感化、環境影響等有形和無形的手段綜合運用起來，既有皇帝的宣諭，又有各級**耳提面命和行為引導，還有立功德碑、樹牌坊、傳播通俗讀物等多種形式；既向人們正面灌輸道理，又注意結合日常活動使人們在不知不覺中達事明理，潛移默化，其效果要比單純的教育深刻而又牢固得多。正因為如此，自古以來凡有見識的政治家都十分重視教化的作用，把教化當作正風俗、治國家的重要國策。《禮記·經解》中說：
「故禮之教化也微，其止邪也於未形。」西漢賈誼把教化比作阻止洪水的堤防，「夫萬民之從利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。是故教化立而奸邪皆止者，其堤防完也；教化廢而奸邪並出，刑罰不能勝者，其堤防壞也。
古之王者明於此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務，立太學以教於國，設庠序以化於邑，漸民以仁，摩民以誼，節民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習俗美也」（《全漢文》卷
2樓：優天居士
教育某人，使某人開化
3樓：匿名使用者
使能從事,習於或適應家內生活
「教化，國家之急務也，而俗吏慢之；風俗，天下之大事也，而庸君忽之」的意思？ 30
4樓：冬雪歐巴
教化是國家的緊要任務
而俗吏卻對此怠慢
風俗是天下的大事
而庸君卻對此疏忽
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翻譯 魯國有個人喜歡釣魚。他用桂花當做誘餌,他用 做成魚鉤，上面還鑲嵌著雪亮的銀絲和碧綠的寶石作為裝飾 他用翡翠鳥的羽毛捻成細線，用噴香的桂木作為魚餌。他的釣魚竿是最高端的，他釣魚時選擇的位置和擺出的姿勢都很講究，但是釣到的魚卻寥寥無幾。因此說 釣魚重要的不是漂亮的裝飾 事情是否急迫不在於說辭。啟示...
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相委 捨棄他。委 拋棄，捨棄。相 表示動作偏指一方。而 通常有4種用法 表並列，表承接，表轉折，表修飾。這裡的 而 是連線動詞 委 和 去 而且這兩個動詞以不可顛倒。應該是表承接 順接 的連詞。僅供參考。與人期行，相委而去的而是什麼意思 與人期行，相委而去的而的意思為 而是連詞，表順承。出處 南北朝...