1樓:匿名使用者
其實我慣用的是把詩詞分成幾個詞聯用,如溫庭筠【瑤瑟怨】「碧天如水夜雲輕」一句。
就可以寫成:
「碧天如水,長空澄碧,是夢是幻,夜月飄忽不定的進了我的眼,融入我的心。」
簡單來說,就是擴句、擴句。
不過要是你想要引用的話,就可以在排比和反覆的基礎上改一改句式。
如:那是「未成曲調先有情」的琵琶聲?(出自琵琶行)
還是「道一聲好去」的無奈之聲?(出自一首元曲,記不清楚)
抑或,是「蕭蕭班馬鳴」的廣袤?(出自李白 送友人)
又是「不用清歌也淚垂」的無聲?(出自什麼記不得了,反正是宋詞。)
還可以加以更多的變化,但是這樣必須是相近的事物,有點難想呃。
我是初一學生的水平,如果你是高中生甚至大學生的話,那應該了解的更多,只要自行帶入就可以了(*^__^*)
另,文章要古意的話,只要盡量在字裡行間體現出古風就可以,不一定非要引用啊。
咱追求的較高境界,就像e大的【盛唐夜唱】,沒有一句是完全引用的,但句句都引經據典,都是有典故的!如果可以用到這個地步,你就強大了~
希望可以幫到你~
2樓:匿名使用者
我覺得要想運用古詩詞到文章中去,最重要的還是要對這些你喜歡的古詩詞滾瓜爛熟,不僅僅是背誦,更要熟悉它的意思,這樣你心中有什麼想法就自然聯想到某句古詩詞。
如何在寫作中運用古詩?
喜歡乙個人但最終不可能在一起,不敢去追用古詩詞表達
3樓:野兔兔
1、君若清路塵,妾若濁水泥。
浮沉各異勢,會合何時諧?
願為西南風,長逝入君懷。
君懷良不開,賤妾當何依?——曹植《七哀詩》
2、拓展:
「君若清路塵,妾若濁水泥」運用了「比」的手法進一步表達思婦的哀怨情懷。將夫君比喻為路中的清塵,將自己比喻為汙濁的水和泥,喻意兩人相差太遠,難以融合在一起,也比喻夫君高高在上,對己不屑一顧,自己卑微在下,不能攀附,非常悲哀。曹植於此自比「濁水泥」的棄婦,「清路塵」指的是曹丕曹睿。
曹丕繼位後不再顧念手足之情,疏遠甚至防範著自己的親弟。曹睿稱王時,曹植多次上表上書自試,終究無法獲得任用。所以曹植用了濁泥和清塵的遠離相互映照,襯托出和兄長侄子形勢兩異的遙遠距離。
「浮沉各異勢,會合何時諧」承接上文,同時以「比」和「賦」的手法表達思婦的哀怨情懷。清塵是浮的,水泥是沉的,浮沉所處的位置是不同的,因而和合在一起的機會是渺茫的。浮沉是比喻,點描出不能諧和的悲哀。
「願為西南風,長逝入君懷」是運用了「比」的手法表達思婦的心志。思婦見棄,不單不以怨報之,反而願意犧牲自己:「可以的話,我願意化作西南風,在人間消失而進入夫君的懷抱中!
」思婦對夫君何等的忠誠和忠貞!為了得見夫君,不惜將自己比喻為西南風,化入君懷!曹植盼望著骨肉相諧和好,期盼能在曹丕曹睿身旁效力獻功。
所以他說但願能化作一陣西南風,隨風重投丈夫,也就是兄長侄子的懷抱。
4樓:junjay白羊夢
偏愛獨枝綻,花散久別離。
實在找不到了,就自己編了句,qaq
5樓:哈爾濱展櫃
倆情若長久,豈在朝朝暮暮。
真正的喜歡是看到對方過的好,心裡就滿足了。
6樓:繁燈鬧河塘
山有木兮木有枝,心悅君兮君不知
今夕良夕,見此良人
7樓:傾城之戀之歌
天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期
8樓:晚霞夕照
最終不可能的事,為什麼還要繼續?
明知山有虎,
偏向虎山行。
一身膽氣在,
虎死我暢行。
----晚霞夕照2015即興而作。
9樓:匿名使用者
棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。
10樓:美味奇緣
我本將心向明月,奈何明月照溝渠
11樓:
是傷心吧! 想的開些,明知道不能在一起,還付出,那只能把對方當朋友了,還能當什麼啊?這樣或許會好過點吧!
其實,我覺得,如果明知道不能在一起,不如放棄,你也該有你的生活,為什麼要被另乙個人所綁住呢!
12樓:名字真***響亮
曾慮多情損梵行,入山又恐別傾城,世間安得雙全法,不負如來不負卿。
13樓:my花樣王朝
山有木兮木有枝,心悅君兮君不知
14樓:匿名使用者
相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
15樓:匿名使用者
世間安得雙全法,不負如來不負卿。
16樓:好人是人我是人
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流
17樓:
張籍《節婦吟》,還君明珠雙淚垂,恨不相逢未嫁時。
18樓:
會呼吸的痛 梁靜茹我們的無奈 山野有一種愛叫做放手我很想愛他 twins沒那種命 陳小春最遠的位置 js 我會好好過 李玖哲…………
19樓:匿名使用者
緣在天定,份靠人為。有緣無分
20樓:天涯開古
山有木兮木有枝 君悅君兮君不知
我喜歡的古詩名句 說一說你為什麼喜歡?在生活中怎樣運用
21樓:素衣掩紅妝
1、南宋 陸遊:山重水複疑無路,柳暗花明又一村。
在迷茫中堅定執著地前行,才會有希望的驚喜。
2、唐代 劉禹錫:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
世間萬物總不能擺脫消亡,但是同時又會有新生命的誕生,表達一種欣慰的情感。
3、唐代 杜甫:會當凌絕頂,一覽眾山小。
表達一種歷盡艱難險阻後取得成功的驕傲情感,告訴人們成功的韻味,從而激勵世人。
4、南宋 朱熹:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
教人應當有奉獻自己,服務他人而且默默無聞的精神。
5、宋代 王安石:不畏浮雲遮望眼,只緣身在最高層。
站的高看的遠,每個事物都能發揮他的作用,即使飽受他人的壓制摧殘也要實現自己的價值。
6、清代 龔自珍:落紅不是無情物,化作春泥更護花。
死而後已的一種愛戀。感動他人的往往還是人與人之間的真情,所以好好去守護他人吧。(可能有點下掰,不過我這種答案往往有轟動效應,建議可以一試)
7、宋代 蘇軾:人有悲歡離合,月由陰晴圓缺。
自然萬物包括人都是分分合合,不必難過,可是你不是他,怎知別人的痛苦。表達無奈時的內心感受。
8、唐代 李白:長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
人生就該豪邁灑脫,不謂權貴,做自己想做的事。
9、唐代 白居易:亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
抒發一種享受生活情趣吧,感嘆自然給人的美感,表達一種樂觀的思想。
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