1樓：匿名使用者
變壓器過載
連續負荷在變壓器容量80%到滿載的情況。
電氣行業通常稱呼的過載，實際上是過載聯結器的簡稱，又名過載插座，廣泛應用於建築機械、紡織機械、包裝印刷機械、菸草機械、電力機車和石化電氣等需要進行電氣和訊號連線的裝置中。
過載聯結器在結構設計、材料使用方面的國際先進性使得聯結器在電氣效能方面表現突出。對於電氣連線系統的可靠性是傳統的連線方式無法達到的。
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原理簡介
satons變壓器主要應用電磁感應原理來工作。具體是：當變壓器一次側施加交流電壓u1，流過一次繞組的電流為i1,則該電流在鐵芯中會產生交變磁通，使一次繞組和二次繞組發生電磁聯絡，根據電磁感應原理，交變磁通穿過這兩個繞組就會感應出電動勢。
其大小與繞組匝數以及主磁通的最大值成正比，繞組匝數多的一側電壓高，繞組匝數少的一側電壓低，當變壓器二次側開路，即變壓器空載時，一二次端電壓與一二次繞組匝數成正比，即u1/u2=n1/n2,但初級與次級頻率保持一致，從而實現電壓的變化。
2樓：禾鳥
過載聯結器又名過載插座，廣泛應用於建築機械、紡織機械、包裝印刷機械、菸草機械、電力機車和石化電氣等需要進行電氣和訊號連線的裝置中。
過載聯結器在結構設計、材料使用方面的國際先進性使得聯結器在電氣效能方面表現突出。對於電氣連線系統的可靠性是傳統的連線方式無法達到的。
過載：連續負荷在變壓器容量80%到滿載的情況。
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配電電力變壓器是一種靜止的電氣裝置，是用來將某一數值的交流電壓（流）變成頻率相同的另一種或幾種數值不同的電壓（電流）的裝置。
當一次繞組通以交流電時，就產生交變的磁通，交變的磁通通過鐵芯導磁作用，就在二次繞組中感應出交流電動勢。二次感應電動勢的高低與一二次繞組匝數的多少有關，即電壓大小與匝數成正比。主要作用是傳輸電能，因此，額定容量是它的主要引數。
配電變壓器宜採用柱上安裝或露天落地安裝。詳細介紹了其安裝方式、安裝注意事項、供配方式、容量選擇、執行維護等。
3樓：準同期
應該是連續負荷在變壓器容量80%到滿載的情況下執行的變壓器吧！
4樓：匿名使用者
配電變壓器一般負載率範圍為 30％~70％。電力變壓器做為輸出時，一般工作在60%左右的負荷，小於 30％時會造成配電 電壓器「大馬拉小車」的現象 ，當大於 70％時會出現配電變壓器過載、過載的現象，即為過載配電變壓器。過載變壓器是正常負荷在70%以上額定容量的變壓器。
一般用在電廠做為主變壓器時，很多情況是接近滿負荷執行。
5樓：匿名使用者
過載變壓器沒有聽說過.
應該是變壓器過載吧?
是指變壓器帶的負荷較多,經常在近滿載情況下執行.
變壓器有很多種,如整流變壓器、電爐變壓器等等。
有一種礦熱爐用變壓器，可以經常在1.35倍變壓器容量下執行，也就是允許經常並且超載下長時間執行。
怎麼向國家教育局舉報
6樓：姬覓晴
2、選擇右下角選項我開啟，如下圖所示：
3、選擇支付選項開啟，如下圖所示：
4、選擇城市服務選項開啟，如下圖所示：
5、下拉介面找到便民服務，選擇其下方的舉報中心選項開啟，如下圖所示：
6、選擇投訴**本選項開啟，如下圖所示：
7、下拉介面找到教育科研，選擇監督舉報後方的撥打**，如下圖所示：
8、點選撥打後，向有關部門反映情況，等待處理即可，如下圖所示：
7樓：匿名使用者
聽說江西省贛州市寧都縣固厚初級中學星期六，星期天在補課呢。你們教育局是怎麼當的
8樓：贖罪十言謙
我家孩子和同學
bai發生不愉快，同du學說我家孩子打了她耳光zhi，老師不聽孩子解dao釋，認定打了，版還在辦公室十幾個老權師面前說俺孩子心裡不正常，把孩子趕回家，又在班裡和所有同學說，她是個心裡不正常的孩子是個危險事物大家以後的遠離她，我有同學的錄音，還有發生不愉快孩子的證明，可老師都不承認她有說過，校長也不承認，不給調監控，只是說會批評，實在太不公平了
9樓：大同塊煤煤矸石
我們bai這學校也是，每天讓家長教du，回來zhi啥也不
會，小學一年級dao就壓力這麼大，孩子每天專哭，家長屬教不會，老師還要留，把孩子都嚇壞了，現在的老師就沒有一點責任嗎？啥也是家長，學校放假老師還要求報補習班，都是老師自己辦的強烈要求取消家長群，太原市小店區，西溫莊鄉西賈村的老師
10樓：高科技
舉報黑龍江省大慶市實驗二部 週六上課收取90-120元的補課費
11樓：匿名使用者
真的雲南省教育廳郵箱就是個擺設！投訴還有拒收的！我就不信國家教育局不管！
12樓：匿名使用者
我想舉報我們學校，，這邊教育局都不管的
開設網課時間過長
早上六點多起床打卡
晚上本來九點半下課可是老師要硬生生拖到十點
13樓：匿名使用者
中國教育很多bai政策是好的
du，可一級一級落實zhi在地方
dao教育就變質啦版！現老師課時少，工資比權公務員高，就想怎麼賺錢，所以出路就是給學生有償補課，賺外塊，一做副業比工資還高，就形成全面推廣當地教育部門也視而不見見。所以學校老師就更大膽。
14樓：匿名使用者
國慶放四天，第五天月考，壓力真的大
15樓：匿名使用者
我們想說，在福bai建省石獅市讀小du學一直在石
zhi獅二十多年了，
dao為什麼讀小學回了，初中不知道去答那裡讀，去教育局七直八，他們說沒有學位讓我們回老家讀，不是全國統一九年義務教育嗎，在**讀初中不是乙個樣嗎，為什麼對外來務工另外看法，他們留著學賣錢，讓我們進去乙個學校就是幾萬，對我們打工的一年可以掙多少錢啊，上學真難，差點跪下求教育局讓我孩子讀初中吧！
16樓：摩爾奈斯
學校元旦放假還要補課還要錢 一星期只放一天
17樓：歿熯淺瀟
河南省南陽市，馬振撫鄉教師轉正定級亂收費沒人200元
18樓：郭小小是我
教育部啟用抄24小時統一監督舉bai報**，號碼為：010-66092315、66093315；du
同時啟用統一監
這個你直接去教育局就有人接待你的。
現在的投訴方式很多，1、直接去教育局紀檢室；2、當地**信訪部門；3、國家投訴**；4、教育局設有紀檢信訪科室；可找他們反映或信訪。
19樓：匿名使用者
我們學校現覆在2023年1月9號一年級
老師都還在制
網上bai布置作業，國家教育du部都明確
20樓：匿名使用者
給國家教委實名寫信、附手機號碼、身份證號碼！
21樓：匿名使用者
我們也是，還讓不讓人休息了！
22樓：拼命三郎大俠
全國教育局
23樓：半世煙雨心上塵
靠我也想舉報我學校了
24樓：love伊
寫信，網路 最靠譜哦
25樓：七柒很隨性
校長無緣無故打學生怎麼辦
<中華人民共和國教育法>開始實施的時間是?
26樓：公尺迦勒之舞
《中華人民共和國教育法》開始實施的時間是2023年3月18日。
《中華人民共和國教育法》於2023年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，根據2023年8月27日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議《關於修改部分法律的決定》第一次修正。
根據2023年12月27日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十八次會議《關於修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》第二次修正。
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《中華人民共和國教育法》實施的意義：
一、有利於更好地促進教育改革發展，推進教育事業現代化的程序。此次教育法的修改，貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，落實《規劃綱要》有關教育改革發展的要求，從教育方針、教育基本任務等多個方面進一步完善我國教育基本制度。
二、有利於全面推進依法治教，提高教育法治化水平。黨的十八屆四中全會作出了全面推進依法治國若干重大問題的決定。在這樣的形勢下，全面推進依法治教是教育事業當前的重要任務，也是實現教育現代化的重要保障。
27樓：匿名使用者
中華人民共和國教育法是2023年3月18日第八屆全國人民代表大會第三次會議通過，2023年3月18日中華人民共和國主席令第45號公布自2023年9月1日起施行，現在一直依據此法律執行，沒有任何改變。
教育的意義是什麼
28樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，乙個靈魂去喚醒另乙個靈魂。」—— 雅斯貝爾斯
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於乙個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有乙個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，
能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默念著「大漠孤煙直，長河落日圓」，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
29樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引 前行的希望的明燈。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
30樓：angela韓雪倩
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任
和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就是教育的目的。而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計畫、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
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家庭教育的重要性
1、父母與孩子接觸的時間是最久的，當你到八十歲了，作為孩子的父母，你的教育對孩子的影響是非常大的，而學校卻沒有如此的大的影響，父母是孩子的第一任老師；
2、現代家庭基本上是2-6個家庭成員面對乙個孩子，而學校教育是2-6個教師面對幾十上百個孩子，差距顯而易見；
3、孩子學習並不只是學習知識，還要學習做人、做事等等，在我們中國的教育體制下，老師基本上教給孩子的是知識，而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培養等等，父母在自己的言傳身教中，對於這些品格的培養所體現的角色是不可缺少的，個人成就的大小，很大程度上在於後者，孩子會深受影響的。有項調查表明，95%以上的少年犯，都是由於家庭原因導致的。
學校教育重要性
1、父母的知識有限，不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導，必須要有更專業更多的人來共同教育孩子，學校是最好的選擇；
2、人是具有社會性的，乙個個體想很好的生存在這個社會上，就必須要與外界接觸，學習與人相處、交往的能力，然而家庭卻不能很好的提供這樣的場所，學校是必選，孩子們年齡都相差無幾，相處起來容易；
3、學校有嚴格的規章制度，對於培養孩子的法制觀念，犯錯就得接受懲罰，都是很有用的，然而家庭卻不能很好的解決這個問題，很多家庭都沒有嚴格的家庭規則；
4、學校是乙個評級系統，在學校接受教育的孩子，都能夠很好的發現自己的長處、短處，與別人相比自己的優勢與略勢在那裡？從而更好的給自己定位。
教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計畫有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維...
但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
變壓器至總配電箱需用幾芯電纜,每個變壓器都要配乙個配電箱嗎？
變壓器低壓側與配電櫃之間最好用60x10的銅排連線，如果位置不合適，可以用每一相185的電纜2根分別連線 含零線 低壓側用萬能斷路器800a以上的，不需要計算。三芯，把零線與地線用火線同規格的導線可另設。每個變壓器都要配乙個配電箱嗎？首先你的bai 告訴我變壓器容 du量是多的，並不是 zhi你說的...
什麼是無工頻變壓器，工頻變壓器跟普通變壓器有什麼區別？查詢說是50頻率，但本身家電就是50的啊，能有人給我講下嗎
就是開關電源變壓器，頻率很高，所以比50hz工頻變壓器體積小的多。無工頻變壓器逆變電源，它是由市電迴路及逆變回路組成的，市電迴路包含有濾波去幹擾，充電電路。逆變回路包含有低壓中頻開關，無工頻變壓器功率變換，pwm調製 高壓低頻開關，指示保護 逆變轉換電路。在市電正常時，經濾波去幹擾後向負載供電，並經...
變壓器怎樣變壓，變壓器是怎麼變壓的？原理？
變壓器是變換交流電壓 電流和阻抗的器件，當初級線圈中通有交流電流時，鐵芯 或磁芯 中便產生交流磁通，使次級線圈中感應出電壓 或電流 變壓器由鐵芯 或磁芯 和線圈組成，線圈有兩個或兩個以上的繞組，其中接電源的繞組叫初級線圈，其餘的繞組叫次級線圈。2.理想變壓器 不計一次 二次繞組的電阻和鐵耗，其間耦合...