1樓：匿名使用者
並不是說硬鍵盤的琴就是好，剛開始手指練習的時候硬的琴可以鍛鍊手指機能，專業的練習手指還是可以的。好鋼琴的音色聽起來很圓潤，我認為鍵盤不硬不軟自己彈著順手就是好。主要是音色。
2樓：匿名使用者
呵呵,怎麼能這麼說呢?難道還有軟的鋼琴嗎?鋼琴品質的好壞取決於好的木料和好的做工.你所謂的硬是木質硬.但也不一定這樣的就好.
3樓：匿名使用者
鋼琴鍵下彈標準是20g
返回的力量是19g
真正的好鋼琴是你自己真正用著順手的，不一定是別人說的！
4樓：我很廢_才怪
會嗎？我家的鋼琴就適硬得不得了的。。所以每次談都需要很大的力度。。下手時也會比較重。。
所以每次彈別的鋼琴時，我都會感覺我彈得特別重。。
各有各的好。。
新買的鋼琴為什麼琴鍵那麼硬？
5樓：匿名使用者
都是這樣的，鋼琴彈得時間長了就會好的，這樣也好有利於你連基本功，鋼琴珠江的和山葉的比較好，調一下可以改變這種現象的，鋼琴主要的是音質好不好，你有沒有帶教鋼琴的老師去幫忙挑琴啊，還有調琴不要隨便找人，我當時隨便找了乙個人把琴弦都給調短了，要找個好一點的調琴師。現在的琴不象以前的琴那麼軟，琴鍵硬一點有好處的，不用擔心啦！如果想變得軟一點就找乙個好的調律師讓他幫幫忙調一下就好啦!
(*^__^*) 嘻嘻……以後要好好練琴啊，練琴要耐心，刻苦才行。加油啦
6樓：匿名使用者
鋼琴琴鍵硬不是質量問題。珠江出口琴就是琴鍵硬。可以練手指的力度。
7樓：匿名使用者
你鋼琴多少錢的啊？要是一萬以內的。。就不用問了， 質量問題。
為什麼有些鋼琴琴鍵按下去感覺硬些，有些按下去感覺軟些呢？
8樓：life初夏薔薇花
可能是你的手感不對，每個手指按下去的力度不同，所以感覺也不對。但還有另外一種可能性，就是說你的鋼琴裡面的琴鍵不好了，得找鋼琴工作人員類修理檢查一下了。
9樓：蕭紫依
硬的話可能是因為鋼琴的弦比較緊，或者是新的鋼琴；而軟的話有可能是因為彈的比較多了，或者正好是梅雨天氣，比較潮濕，恩，就是這樣～
10樓：煩人的果粒橙
開啟鋼琴蓋，會看見有一排音槌，這些音槌不一樣重，所以會有些鋼琴琴鍵按下去感覺硬些，有些按下去感覺軟些。
11樓：shinehh恩恩
手感的不同是很正常的，每台鋼琴都有自己獨特的音色，就像我們的指紋一樣，就算是同個型號也有所不同。之所以有這種感覺，是因為琴鍵本身的重量以及它內部的機械設計有關係，可以由專業調律師根據你的要求作輕微的調節。但是軟硬程度都有設計要求，只要適合演奏本身它們之間並沒有好或壞的區分，主要是個人喜好問題，有人喜歡稍軟的、有些喜歡硬一些的。
12樓：匿名使用者
這是因為有些鋼琴彈的比較多，琴鍵就變軟了，新的鋼琴會硬一些
為什麼卡哇伊鋼琴的鍵盤彈奏很生硬，而山葉鋼琴的鍵盤彈奏非常舒服
13樓：匿名使用者
因為山葉的鍵盤配重鉛塊是鑲嵌在鍵盤靠後端的側面，白鍵的鉛塊靠後一些，黑鍵靠前一些，屬於傳統的工藝。
而卡哇伊的配重非常另類，鉛塊是鑲在鍵盤最末端的那個方形木頭塊頂端，而且只有白鍵有（黑鍵直接省略了配重）。這樣就造成了卡哇伊在觸鍵的瞬間要克服乙個很大的重力，比山葉重的多，手感必然會生硬很多。
14樓：
山葉鋼琴特別舒適手感的原因主要取決於鍵盤和靈敏的擊弦機反應速度。
日本山葉鋼琴採用日本原裝進口實木鍵盤，並且擊弦機間隙嚴格控制在0.03公釐之內，反應特別迅速靈敏。
由於是專用於山葉鋼琴的擊弦機。在乾燥的西北地區或是濕潤的南方地區都有迅速靈敏的反應。
卡哇伊就不好說了，雖然是日本品牌，但是現在在湖北宜昌製造，沒有日本卡哇伊公司的技術，只是貼牌生產，鋼板是小鋼板而且不是真空鑄造的，裡面的零配件好多都是塑料成分，所以手感很生硬
彈鋼琴是手軟好還是手硬好?
15樓：匿名使用者
那麼，就選購力反饋鋼琴啊， 同樣一台的鋼琴， 根據使用者的不同時期的要求， 可以自行不斷地調節，無需花錢去請調音師， 那就是力反饋鍵盤啊， 對於計算機鍵盤和鋼琴鍵盤、電鋼琴鍵盤都一樣通殺， 都是每個鍵的軟硬獨立可以調節，可以單獨改變軟硬， 是對於同乙個鍵盤而已，機動靈活，無拘束，任意可調，在同一臺裝置上，可以充分滿足各種使用者的要求， 鍵盤， keyboard, 每個鍵的手感，力度， feel each key, the intensity, 獨立可調。
16樓：陳顏
要形軟神硬，彈柔情曲時要軟，彈激昂曲子時要有力。
小指頭是最沒力的，多練小指頭。
彈時手臂不動手腕動，落指要清澈明了。
17樓：匿名使用者
....要形軟神硬
表面上看起來輕鬆自如，很柔軟。
但是其實是有型在的~每乙個音都要有力，清楚。
這是我的感覺。
18樓：匿名使用者
樓上說得對，軟硬要適中，但實際上很多人彈琴都手硬，這樣的話很適合彈進行曲，呵呵。
19樓：匿名使用者
當然是硬的好，軟的沒力度
20樓：
軟硬都行，要看你彈的好不好。
21樓：
[技巧**]手腕與手臂的活動和調節2023年12月20日 星期三 上午 01:37現代鋼琴教學法介紹 通常我們認為學習鋼琴不僅需要長期的、艱苦的訓練，更需要非常複雜的、正確的技術支援，這種觀點不僅家長、學生這樣認為，許多老師也是這樣認為的。於是鋼琴界就逐漸形成了各種各樣的演奏派別、各種各樣的彈奏方法、各種各樣的教學方法。
各種教法、派別之間長期的爭論不休，也造成了學生在學習中的無所適從，跟這個老師學是一種方法，換乙個老師又是一種方法，經常是換乙個老師就要從頭再學，即使不需要從頭學，也需要相當長的時間來適應新老師的教法。而且學生在學習的過程中，要接受老師各種各樣的技術要求，經常是這麼做也不對，那麼做也不對；今天出現這個毛病，明天出現那個毛病，這種現象幾乎無止境的貫穿了整個學琴的過程。老師也經常被學生出現的各種問題所困惑，想盡各種辦法來解決，教學經驗豐富的教師，一般還有些辦法解決問題，而一些年輕教師，往往收效不佳。
是什麼原因造成了這種問題？難道學琴真的是那麼難嗎？ 目前鋼琴技術教學的問題主要體現在教學法本身的矛盾性和較難實施性上。
在彈琴力度和手的放鬆上、在手型和手臂的協調性上、在各種感情標記演奏法和**情感上、在力度和音色上都存在一定的矛盾性。因為**的變化在一定程度上是通過音量的變化體現的，而音量的變化就涉及到在彈琴動作的力量大小，這就是通常提到的"力度"。力度的變化可以造成聲音音量大與小和音色"實"與"虛"的變化。
而彈琴用力必然會造成肌肉的緊張，於是就提到了"放鬆"的問題。
關於這些問題我有幾個疑問:
1. 關於力度和放鬆的問題。教學中教師大多認為在連奏時，彈奏用力後要快速的使肌肉放鬆下來，只依靠手的重量壓住琴鍵。
而在斷奏時，手的動作只靠重量下落而不加力量。表面看這種彈奏方法很合理，可實際上，我們在演奏較大型的作品時需要彈奏成千上萬的音符，也就是說，手指要進行成千上萬次的動作。無論我們放鬆的有多快，肌肉也要經歷成千上萬次的從緊張到放鬆的收縮動作，如果彈奏的速度較慢，放鬆的時間比緊張的時間長，手指和手臂是可以應付過來的，但是稍難一些的作品，速度都可以達到每秒鐘至少6個音以上，也就是說肌肉每秒至少有6個以上的收縮動作。
手在這種情況下是很難保持長久的放鬆，於是手就出現緊張的現象。因為肌肉的緊張會使手的反應速度和敏感程度下降，手的緊張必然會直接影響彈奏的速度和**的色彩，同時由於手的反應能力減弱，會造成**表現不能得心應手。如果解決這種問題，不僅要尋求合理的使用力量，而且還要進行大量的放鬆練習，這樣的學習不僅進步很緩慢，而且在整個學琴的過程中，會經常遇到各種各樣的困難，使學琴變得很艱難。
力度必須依靠肌肉的緊張來實現，我們在教學中強調彈奏力度和放鬆的本身就是很矛盾的。而且，這種鬆緊的調整只是理論上可行，由於人的注意力和心理問題，恰到好處的鬆緊狀態時較難達到的。
2. 關於手型的問題。學琴的第一步就是要把手放在琴上，這就涉及到手要以什麼形狀放在琴上，所以幾乎所有的老師在教學的第一步都會提到手型的問題。
大多要求手型為：手指勾回來使指尖直對琴鍵，手指第一支關節在彈奏時要"立住"，手心是空的象握乙個"雞蛋"一樣，手腕要放平，手掌在彈奏中要起支撐的作用，形成乙個由一指和五指支撐起來的"架子"等等。問題是要形成這樣的手型，肌肉總需要一定的緊張度的吧？
太放鬆手就沒有形狀，太緊張就會影響彈琴，所以要"不鬆不緊"恰到好處。怎麼才能夠做到恰到好處呢？在實際當中我所見到的學生幾乎就沒有做到恰到好處的，而且大多數是手型僵硬，彈出的聲音非常難聽。
還有手指第一關節"立住"的問題，一般認為手指站不住會使力量不能傳遞至指尖，造成聲音不夠結實。所以當學生出現手指關節立不住時，老師就一再的要求學生必須讓手指關節立住。問題是學生的手指第一關節為什麼立不住？
任何人都可以看到，當手在放鬆狀態時，手指的第一關節是自然立住的。造成手指立不住的原因有兩點：乙個可能是手臂的重量壓迫造成的，另乙個可能是由於手指用力彈琴造成的，那麼如果讓學生強行把手指立住，就必須另外在手指第一關節加力，是不是會造成在手上更用力？
使手更緊張？一方面強調手指立住，一方面又不停的強調手要放鬆。於是一些學生出現了放鬆了站不住，站住了不放鬆的現象。
3. 關於手臂協調性的問題。在學生學習到一定程度時，就涉及到手臂的協調動作。
手臂的協調動作的主要原則是根據樂句的進行手臂也進行重心的移動，根據樂句的內容和**的要求，手臂和手腕要相應的做出的各種協調動作，如"落滾"等等。比如樂句是"弱收"的，就要求在彈奏中以手臂帶動手腕，向上提起，來形成"弱收"的效果。這些動作多種多樣，而且動作比較複雜，是很難用語言來準確形容的，所以在實際教學中都需要老師乙個個的、手把手的去傳授。
問題就是，一方面這種動作很複雜，學生掌握起來比較困難，經常是練了許久老師也不滿意，而且由於沒有明確的標準，老師之間對動作的要求也不一樣。另一方面由於學生們素質、性格等等的差別，造成學生多種多樣的彈法。實際上，老師對動作是否合格是以聲音為標準的，可是學生對聲音標準並不明確，在這種情況下如何能夠使學生不僅聲音概念明確又能夠把動作做準確呢？
如果不去做這些動作，能不能通過更簡單的辦法來彈奏出相同的效果呢？而且複雜的動作，學生做起來容易不協調，在動作都彆扭的情況下，**又如何表現？
4. 關於感情標記演奏法和真實**情感表現的問題。在樂譜上都標有許多感情記號，包括：
強、弱、跳音、重音、前後倚音等等。在教學當中，這些標記會有明確的彈奏方法。如跳音要分：
手指跳音、手腕跳音、手臂跳音。還有半斷奏、跳音、頓音演奏時值的不同等等，很是複雜。問題是作曲家為什麼要在樂譜上做這些感情記號？
例如漸強記號，如果作曲家是通過這個標記來表達某種情感或內容，我們直接彈奏漸強記號是否表達的準確？我們總是要求學生彈奏時要注意**感受，如果學生在心裡已經有了較真實的**感受，通過這麼複雜的動作還能不能表現出來？如果感情記號是為了表達作曲家的某種情感，通過像把跳音簡單的分為三種彈法這種方式，能否就等於還原了真實的情感？
由於強弱涉及到觸鍵力度的大小變化，在漸強的過程中，力度必然發生變化，而觸鍵力度的大小直接影響彈奏的音色。也就是說，在對漸強、漸弱等感情記號的彈奏中，由於觸鍵力度的變化，音色也發生了相應的變化，力量越大，聲音越緊。遮掩，就造成演奏整體上音色的不統一，這個問題解決起來比較困難。
5. 教師教學生的方法和其本人彈琴的方法存在較大的差別。教學是循序漸進的乙個過程，所以學生在最開始學習時的演奏方法和最後形成的、完整的演奏方法是有一定的區別的。
但如何能夠保證學生最後能夠形成老師所希望的那種演奏方法？學生需要花多長時間才能夠形成？
“珠江”的鋼琴好還是“雅馬哈”的鋼琴好
1 兩者產地不同 珠江鋼琴是珠江公司的主要品牌。它也是一個鋼琴系列，涵蓋從入門級到稍微高階的配置。實惠，是珠江公司生產的鋼琴中最具成本效益的產品。雅馬哈鋼琴分為國產和進口系列。原產地是日本 印尼和中國杭州的蕭山。家用的ys yu ya yd yz yc 半徑 yc系列，進口的鋼琴系列是u1j u1 ...
電鋼琴什麼牌子的好，電鋼琴哪個牌子好
電鋼琴山葉的電鋼琴，卡西歐的電鋼琴是國內出名的。而且網上是銷的很多的,現在新鋼琴在網上是銷的很多的是珠江鋼琴 國產 carod卡羅德鋼琴 德國 卡西歐casio數碼鋼琴擁有卓越的品質和高精準的音質保證，目前旗下的新一代產品均一對一取樣於世界排名第一的鋼琴施坦威steinway sons，在音質的源頭...
淮安賣鋼琴的地方，哪種鋼琴好，淮安買哪種鋼琴好？
山葉鋼琴。沒那麼多花裡胡哨的折扣，銷售話術。好壞全看資料，零部件精度，每秒擊鍵次數，音波資料圖，音板和馬橋曲率等！山葉拿資料說話，雖然有悠久的歷史，規模化的工廠，豪華的配置。淮安賣鋼琴的地方很少，只知道博藝琴行賣的是原裝進口三益鋼琴。珠江鋼琴全球銷量第一，認準大牌子準沒錯！本人是星海鋼琴買家，經過反...