1樓：夜航星
1.相同質量分數下，氫離子濃度不同，這很明顯，連算都不用算。反應物濃度在這個反應裡決定了反應速度，所以反應速度不一樣。
這中間有配位的反應發生，但那個不決定反應速率，因為金屬鋁表面的鋁原子並不能和離子配位，要先跟氫離子反應生成離子才可以發生配位。
2.a和化學性質無關。化學性質就是要發生化學反應才能體現出來的性質，b中和試紙上的試劑反應就是化學反應。
事實上a也是發生了化學反應，食醋和酒精揮發出來的分子接觸了鼻子中的嗅覺感受器，和表面的蛋白質發生了反應，只不過是生物化學反應，其實也是化學反應。但不過考慮到出題人意圖，應該是a。
還有上面有些人不要不懂裝懂。。。bs。。。
2樓：殳佑運向劍
a 這樣型別的題目，一般是双解，要考慮過量問題，2h2+o2==2h2o
（液體）
減少的氣體的質量就是生成的水的質量
4.......32.........36x,.......y..........9gx=1g y=
8g1g+8g=9g
,顯然過量了
1g不清楚到底哪個過量，就需要討論
h2過量，則
原來m(h2)=
2g,m(o2)=
8go2過量，則
原來m(h2)=
1g,m(o2)=9g
3樓：依雅香五河
我覺得你的選項中沒有正確答案！我的思路：生成一克水，一克水中有1/9克氫和8/9克氧，所以答案就有兩種情況：
一，氫氣質量1/9克，氧氣質量10－1/9二，氧氣8/9克氫氣10－8/9克
4樓：夢雪瀟藍
1、這事吧跟cl的配位有關，樓主應該聽說過什麼四氯合金酸鉀 k[au(cl)4] 之類的東西吧？沒有也沒關係，就是cl這個傢伙特喜歡跟金屬形成一些絡和物。那麼鹽酸碰上金屬的時候不僅h+要上，cl也要跟著幫忙，這樣反應就快。
而so4就沒這愛好，只幹看著h+去反應。
2、a能讓指示劑變色，是酸的通性，也就是酸的化學性質咯
5樓：匿名使用者
溶液中所含有的氫離子濃度不同！因為相同質量分數相同，但是鹽酸中氫元素百分數大於硫酸中氫離子的百分數。
6樓：鈄育普微
a。燃燒後，氫氣，氧氣生成水，水的氫氧質量比為1:8，燃燒時耗去的氫氧質量比因此也為1:
8，這樣最簡比加起來已經是燃燒的9克了。剩一克，可為氫，也可為氧。因此可為氫2克氧8克，也可為氫1克氧9克。
7樓：卯秀慧
1.cl-和so42_對其影響
2.a(因為紫色石蕊試液會與酸鹼性不同的物質結合從而生成不同的物質)
8樓：
1.氫離子濃度不同2.a
關於化學式的計算的題目
9樓：ligl李
解：設生成的二氧化碳的質量為x
caco3+2hcl==cacl2+h2o+co2↑100-----------------------4425g*（1-20%）--------------x100/44=25g*80%/x
x=8.8g
答：生成的二氧化碳的質量為8.8g.
(200g稀鹽酸是混合物，不能代入化學方程式；25g也不能代入化學方程式，必須換算成純淨物的質量）
乙個關於化學的題目
10樓：學習方法與心理疏導
a斷裂1molh2中的化學鍵消耗的能量為q1kj，則h-h鍵能為q1kj/mol，斷裂1molf2中的化學鍵消耗的能量為q2kj，則f-f鍵能為q2kj/mol，形成1molhf中的化學鍵釋放的能量為q3kj，則h-f鍵能為q3kj/mol，對於h2（g）+f2（g）=2hf（g）
反應熱△h=反應物的總鍵能-生成物的總鍵能=q1kj/mol+q2kj/mol-2q3kj/mol=（q1+q2-2q3）kj/mol．
由於氫氣和氟氣混合在黑暗處即可發生**而釋放出大量的熱量,反應熱△h＜0，即（q1+q2-2q3）＜0，所以q1+q2＜2q3
一些關於初中化學的題目。
11樓：匿名使用者
19.a
20.a
1.質子數；最外層電子數
2.al2o3
3.(1)③(2)①(3)③(4)②
5.（1）光合；呼吸。（2）c2h4。
（3）1、2、36.（1）kmno4; o2; s; so27. (1)排列組合的方式不同。
（2）結構.(3)o2和 o3。（4）na2o和na2o2
8. 10
有關高中化學方面的題目？
12樓：愛的昇華
你那是計算生成的氫氧化鈉溶液中溶質氫氧化鈉的質量分數
分子氫氧化鈉的質量等於物質的量乘以摩爾質量，而氫氧化鈉物質的量等於鈉的物質的量a÷23 mol，然後乘以氫氧化鈉的摩爾質量40g/mol，不是分子？分母是溶液的質量，應該等於水的質量加上鈉的質量，減去氫氣的質量。氫氣的物質的量是鈉的二分之一
13樓：day星星點燈
需要比較來看： 愛情 =l+o+v+e =54 友誼 =f+r+i+e+n+d+s+h+i+p =108 所以： 友誼是愛情的二倍
14樓：不振華田卿
nacl、
mgcl2
、alcl3三者的cl之比為1∶2∶3，此為消耗agno3溶液的體積之比
9毫公升水所含原子數目：
3（2個h，1個o）×0.5mol
×6.02×10的23次方
誰給我幾個有關化學**的題目？
15樓：匿名使用者
3 重要的化學概念教學的體會
4 近三年中考
學試題統計與分析化學教學中美育的探索
6 **對化學新課改的認識
7 對一道試題的分析與討論
8 在化學教學中培養學生自學能力的探索
9 **化學作業的改革思路
10 對中學化學實驗課的再認識
11 指導化學課外活動的體會
12 討論化學教師職後培訓的途徑
13 中學生化學偏科的成因及指導
14 化學教學中傳統教學方法的利與弊
15 深挖化學實驗教學的教育功能
16 學史在化學教學中的作用
17 地區化學教師基本情況的調查分析
18 **中學化學教學中的綠色化學教育
19 **中學化學教師開展教學研究的重要性20 化學教學中如何培養學生**學習能力
21 新課程理念下的化學**教學觀
22 化學**教學與實驗教學的辯證關係
23 如何讓**教學不流於形式化學**教學誤區分析化學**教學模式研究
26 論高中化學新教材中知識框架的建構問題27 **化學實驗設計的創新與改進
28 論化學教學中學生科學素養的培養
29 論問題引導教學模式在化學教學中的應用30 論化學問題情境的創設與實施研究
31 **在化學實驗教學中培養學生創新能力32 化學教學中培養學生創新精神和實踐能力的研究33 中學化學教學與學生創新意識的培養
34 論化學教材二次開發的實證研究
35 在化學教學中激發學生問題意識的研究
36 論中學化學教師應具備的教學機智
37 論化學教學中研究性問題的提出和設計
38 在化學教學中培養學生的思維能力
39 基於問題式教學在化學教學中的應用
40 新課程背景下化學課堂教學師生互動關係的研究41 論學生化學學習積極性的培養
42 新課程背景下化學教師備課方式的轉變
43 新課程背景下化學教師教學設計的轉變
44 在化學教學中培養學生的哲學思想
45 化學教育的目標及困難與對策
46 在化學教學中進行化學安全素質培養的建議47 化學教育專業學生教學技能現狀的調查與思考48 可持續發展理念下的中學化學教師教育
49 體驗新課程人教版化學必修模組中開放性作業50 義務教育化學教科書中化學史教育內容的選擇與呈現51 《化學與技術》模組不同版本核心內容比較研究52 化學課堂上有效教學的提問策略
53 小組學習在日常化學教學中有效實施的策略54 高中化學課程:模組學業評價體系的探索55 人教版高中化學新教科書中習題的理性認識56 高中化學新教材不同版本的編寫特點分析57 化學教學中培養學生獲取資訊和處理資訊的能力研究58 高中化學新課程教學中的學業評價
59 論高中化學新教材教學內容的生成與使用60 新課標三種高中化學必修教材的編寫特點分析61 新課程高中化學三種教材欄目設定比較
62 新課程背景下農村初中化學實驗室建設的**63 在中學化學教學中培養學生提問能力的實踐研究64 高中新課標必修化學實驗教材比較研究
65 綠色化學概念及其在新教材中的體現
66 化學教學中如何培養學生的問題意識
67 我國目前中學化學實驗研究述評
68 化學概念研究角度的反思
69 化學知識型別與學習方式選擇的**
70 化學教學評價的探索與實踐
71 新課程概念下化學學習檔案袋評價的設計與實施**72 化學教材中的資料呈現方式及其教學功能73 農村初中化學新課程實施的影響因素分析74 案例教學法在化學教學中的應用
75 化學教學中學生問題意識的培養
76 中學生化學學習困難原因分析
77 中學化學教學中的提問技能的**
78 多**網路技術在中學化學教學中的應用79 在化學實驗教學中滲透環保教育
80 中學化學實驗**式教學的研究
81 對中學化學演示實驗的**
82 初中化學課堂教學趣味性的**
83 農村中學化學實驗教學的思考
84 綠色化實驗在中學化學實驗教學中的實踐研究85 中學化學教學中學生閱讀和自學能力的培養86 化學實驗教學中如何培養學生的觀察能力87 **中學生化學學習興趣的培養
88 中學化學教學中的綠色化學
89 化學演示實驗的集中形式及其在教學中的作用90 化學教學中如何激發學生質疑
16樓：匿名使用者
.hdh h nflksaf
一道關於化學的題目
17樓：匿名使用者
1.既能發生銀鏡反應，又能發生酯化反應：含有醛基和醇(只有2個o)ch3ch(cho)oh2.
既能發生銀鏡反應，又能發生水解反應：只能是甲酸酯hcooc2h53 不能發生銀鏡反應，但可以發生酯化反應：含羧基c2h5cooh4.
既不能發生銀鏡反應，也不能發生酯化反應:乙酸酯ch3cooch3
18樓：匿名使用者
1，hoch2ch2cho2，hcooch2ch33，ch3ch2cooh4，ch3ococh3
19樓：秦水芮羅
選d!!!
主要考的是金屬的活動性！
金屬性：鋅＞鐵＞銀
則過量的fe可以置換出ag,發生的反應是：
fe+2agno3=fe(no3)2+2ag而fe置換不出zn,
則固體是剩餘的fe以及置換出的ag
20樓：本幻須穎初
鐵粉（因為過量）和銀粉。鐵可以把銀置換出來，而不能置換出鋅
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