1樓：
題目可以貼上，省時間，答案當然是要自己再做一遍啊，不然怎麼達到「改」的效果呢，所以一定要經過大腦再做一遍，不要嫌煩啊！
題目眼熟卻無從下手，是許多同學遇到的問題，這主要是還未掌握題的關鍵點，就像提衣服找不到領子一樣，感覺要繞好大的彎子，於是心理效應就會使自己牴觸，使原本可以冒出的思路也停止，該怎麼辦呢？每完成一道題後，先對答案，對比思路，以及細節上的處理，之後，總結出做如是題目的思路，和一些容易讓自己忽略的地方，用顯眼的筆勾出來，若是老師多次強調，說明該題是經典題，可以摘到錯題本上，多次反覆經典題型的思路，可以收穫「一題會勝做多題」的效果，你可以試試我介紹的方法，效果還是不錯的，重點主要是做好錯題本，更要多次回頭看，你想既然都摘錄了，何必浪費了呢，既然開始了，又何必然自己因為惰性而停止呢，堅持！一定會收穫進步的！
祝你成功！
2樓：匿名使用者
第一次改錯題的時候，把題目抄上後，自己獨立做一遍，若仍不會，再看答案，看看問題出在**，要真正弄懂，融會貫通，變為自己的，效果好些；
考試的時候，題目很眼熟，可是真要自己做，就不會了
眼熟題目的解法還沒有變為自己的。
3樓：匿名使用者
我沒用錯題集，高考考了131。
4樓：零點星空星
本人覺得還是自己做一遍的好，但是我建議不要把答案寫在題目下邊，應該再找乙個地方，這樣可以不時的再做一遍，然後對答案。整理答案的時候，最好把知識點重點寫出來，把自己當時出現的錯誤也簡單的寫一下，同樣也要把自己以後做這類題應注意的地方表示出來
5樓：匿名使用者
把錯的抄一遍，正確答案也要抄。在自己有空或有需要的時候把正確答案矇起來自己做一遍，在比對，如果沒時間就看看，加強一下印象
數學錯題本怎麼處理
6樓：中國滄海水手
對於錯題，到底是否真正弄懂了？如果只是為了完成任務而抄題，那沒有什麼意思。
如果是真正弄懂了，以後不會再犯同樣錯的話，那麼「錯題本」的使命就完成了，也就可以把它扔掉了。
7樓：隱者王道
個人認為：題目還是要超的，要精做。。。。
8樓：匿名使用者
錯題本做個一遍兩遍就可以了，數學這個東西，個人覺得，把同類題目做個幾題，萬變不離其根本
數學錯題本到底要怎麼整理才有效
9樓：
①做錯題
本首先要明確目標,要端正整態度,不是為了形式主義才做錯題本的.而且,要做錯題本就得堅持,不可半途而廢.我想,當我們完成學業時,這也是乙份美好的回憶吧；
②首先,**自己這幾年大概要做的錯題,選擇乙個厚實的本子,不要追求華麗,追求的應該是本子的質量；
③摘錄錯題的時候,不能盲目,由於粗心或者計算錯誤的錯題最好就不必摘錄了.因為錯題本需要的是精簡；
④排版要清晰明了,給錯題標上序號,標明年級.題目與答案最好用不同顏色的筆區分開來.如果有必要,像乙個公式、定理,一些諸如此類延伸拓展的知識,可以醒目地表示出來；
⑤這點是額外的.樓主您閒暇之餘不妨多搜搜偏難題.對於試卷上的難題,咱得防著啊；
⑥我建議您對理科的錯題要分外重視.
數學錯題本怎麼做
10樓：一橋教育
很多中考狀元、中考學霸分享自己經驗時都提到要學會建立錯題本。的確，乙個好的錯題本，有助於知識的掌握與提公升。但是很多同學都不明白應該如何建立一本錯題本並且好好的利用這本錯題集。
下面就來為大家講解一下怎樣建立和使用數學錯題本。
第一：如何建立錯題本?
首先，你需要理解，錯題本是對自身錯誤的系統彙總。可能很多同學會說，這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎?將來看卷子就是了。
其實，這是乙個關於統計的問題，現實生活中統計的效用是相當重要的。當我們把錯誤彙總在一起的時候，就會很容易看出其中的規律性，尤其是當我們對錯誤進行了總結之後。比如：
我們將數學錯題本上的問題總攬一下，可能很容易就發現，一遇到數形結合的問題，自己就很容易出錯，那麼，我們在這部分的基礎方面就需要下點功夫了!
其次，很多學習比較浮躁的同學滿足於知道自己這道題錯了，但是，認識往往不是很深。有時，即使讓他馬上重新做一遍原來的題目，可能還是拿不到滿分，其關鍵是步驟和過程。這時，建立錯題本，將錯題抄錄下來，並重新分步解出就顯得很有檢驗效果了，而且很有鞏固作用。
再次，錯題本不是簡單地將題目和答案抄錄下來，更重要的是要分析出現錯誤的原因和預防類似錯誤出現的方法。這是乙個自身逐漸學習和修正的過程，會讓自己對這一類錯題的認識逐步加深。同時，對於一些題目很長的錯誤，大家可以採取一些簡單有效的做法，比如：
由父母幫助抄錄題目，但是由孩子自己重新解題並總結;或者將有關試卷影印，然後剪下下來錯誤的題目，貼上在錯題本上等等，從而節省孩子的寶貴時間。
最後，建議大家在錯題本上完善幾個功能，就象模組一樣，讓「錯」變得非常清晰。比如：標註出「概念錯誤」、「思路錯誤」、「理解錯誤」、「審題馬虎」等錯誤原因，標註出「錯誤知識點」：
數列、函式、解析等，標註出「同類錯誤」：第幾頁第幾題等等。另外，可以考慮運用出題法，針對自己的常犯錯誤，給自己出幾道題目，考察自己對概念掌握、條件運用和知識結合的理解程度。
第二：如何使用錯題本?
1、經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閒時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效果，在今後遇到同類習題時，會立刻回想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。
做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習題量。如果各科都建立錯題本，這樣經常溫故知錯、持之以恆，學生的中考成績至少會提高20分。
2、相互交流。由於基礎不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。
俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做的錯題中得到啟發，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。中考並不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無邊漫遊，有一套適合自己的學習方法，才是最為重要的。
3、給每科建立一本錯題集。每天做當日作業前，把昨天的錯題解決後再開始新的作業。
對每道錯題都要重新摘錄，然後做錯誤過程陳述、錯誤原因分析、錯誤型別總結、最後將正確解題過程寫出。如果有多種方法也應該做出。如下所示：
x年x月x日
原題：……
錯解：……
錯誤原因(種類)：……
正解：……
以上就是錯題本的完整格式。
4、經常翻閱錯題本。每週或兩周一次重做一下錯題本，考試前更應重做「錯題本」。開始「錯題本」裡由於粗心的型別會佔大多數，但隨著該項工作的深入，「錯題本」中的錯誤質量會越來越高，數量會越來越少，更多是由於概念點和思路而引發的錯誤，這些題就是屬於平常沒有作對，考試又犯錯的典型型別，如果平時就能夠解決好，到最後考試的時候自然不容易再犯錯。
5、在開始時，把本學期甚至本學年的所有錯題全部整理出來(這點對於成績較差的學生尤為重要)。
請注意的是：錯題本能否順利建立和進行，需要家長和學生認識統一，並有決心堅持。出現半途而廢的情況，是對自己缺乏耐心和信用而造成的。
但是只要堅持下來，善待錯誤，你很快將會欣喜地發現，錯誤會變得越來越少，你也很快會從煩瑣的錯題整理過程中感受到快樂和信心。
「錯題本」是提高學習效率的辦法，是減輕學習負擔的作業。通過「錯題本」的使用，可以提高思路質量，可以更準確地把握知識點及概念點，可以極大地改善粗心的現象，可以迅速地提高學習成績。
11樓：太原說房
首先你要明白錯題整理的目的是什麼。如果你自己覺得亂，說明你的錯題整理時比較草率或者錯題沒有完全弄明白，就會覺得亂。另一方面，如果沒時間重新翻看錯題本，錯題本整理的意義就減少了一半。
所以我建議從以下幾個方面整理錯題：
一般如果你是高一高二，還未到綜合複習階段，學習都是新知識加蓋舊知識，你可以按每個章節遇到的錯題進行分類，這樣期末複習時，就能安排好時間，分階段翻看自己的錯題。如果是高三綜合複習，則需要分大類整理，比如函式、幾何等大類劃分。初中也一樣。
錯題就是我們的知識盲點，多數時候，雖然我們知道了正確答案，但是過幾天之後，可能又忘記了，因為錯題就是我們沒有掌握的知識點，雖然強行糾正了，但是離真正的理解與掌握還有一段距離。所以重複這個動作必不可少，有人會覺得有點笨，但是以我的經驗，重複符合大多數一般學生。加強記憶力與理解力，非常有效！
以上就是以我個人經驗所做的解答，有兩個關鍵因素，一是效率，二是複習！
12樓：曼聯
我個人的建議是：
1.如果有整理錯題本的習慣，建議每天抽十分鐘看當天整理的錯題，及時鞏固消化；
2.整理錯題本時提高效率，不要在「整理」上耗費太多時間，應該在「消化鞏固反思」方面多下功夫。
3.建議盡量保留高質量完整試卷，特別是一模、二模、統考等試卷。縱覽試卷，可以更有考試的整體觀，覆盤考試時的心態、狀態、時間安排等，從戰略上提公升成績。
4.個人經驗：推薦用積微錯題本軟體整理錯題，它融合了牛柳錯題法的精髓，整理錯題快速、簡單、高效！方便定期回顧、總結和反思！
錯題本到底應該怎麼用？
13樓：帥仔小狗
把錯題一股腦兒都寫上肯定是沒有時間和精力的。
只要把有代表性的、難解難懂的題目記上就可以了，或根據自己來記錄。
記錄：完整的題目、解題思路、知識點、分析、正確解法、總結等。
錯題本不是習題集，要把錯題本上的題目都弄懂、理解透，下次不犯類似的錯誤，就達到了目的。
另外，沒有記錄在錯題本上的錯誤也不可輕視。
14樓：依棠傍海
自己不會的題要寫在錯題本上，然後再寫些心得及注意事項。那些自己會而因粗心錯的題就不用總結了。最好把那些錯題分一下類什麼的。
最重要的是，這些錯題是給自己看的，自己看得明白就行了，不必搞得太複雜。
15樓：匿名使用者
自己挑覺得做幾次也會錯的題 抄上面 不是什麼都抄 還有經典的題也抄
首先搞清乙個問題，錯題本到底是什麼
16樓：國際斯內德
如果你是乙個一般記憶力和頭腦條理性的人，請忽視那些建議你不寫錯題本，或者直接把錯題更正寫在分散的介質上(比如各種不同的練習冊之類)的觀點。
這只會給你一種盲目自信。哪怕你足夠聰明，能在看到問題的一瞬間進行反射性的思維，回想起過去做過的某道題中似曾相識的情景，然而你需要知道，人類的記憶並不是百分之百可靠的。記錄和整理本身就是幫助記憶的工具。
我這麼說是因為我自己就曾是乙個傾向於依賴頭腦記憶的人，而且多數時候都不會出錯。但是高考本身就是比誰少犯錯的遊戲，經過了那麼長時間的做題訓練，就算那些頭腦記憶能力不強的人也經過了無數次的記憶，你沒法指望你自以為發達的頭腦還能有多大優勢。
所以剩下的問題是，如何做好錯題本？
我的建議是:
1.錯題本不是筆記本。它不適合用來大段大段記錄條理性較強的知識概念。錯題本是查漏補缺的工具。
2.錯題本重點不在形式，而在總結和反思，讓錯過的題不再錯。
3.善於借助工具。現在是網際網路時代，完全可以用專業一點的軟體來整理錯題。一方面利於前期整理歸納，另一方面後期回顧、查閱非常方便。
4.軟體方面，比較推崇助學寶錯題本和積微錯題本軟體。
一直有個疑問 白天在室內，室外的人能透過窗紗看見你在做什麼嗎？謝謝回答
室內比室外亮的緣故。看不到因為外面光線強 屋內光線弱 又隔著窗 人眼睛沒有那麼厲害的感光度的 其實你自己到外面看看不就可以了.看不到的，因為白天室外的光線比室內強，窗紗會反射室外較強的光線，所以窗外人看不到室內的情況 同樣道理，晚上室內光線比室外要亮，光線會從薄薄的窗紗透出去，所以室外的人很容易就能...
一直有個疑問，土衛六上的甲烷可以被點燃嗎？
在太陽系的衛星中，土衛六是一顆非常特別的一顆，它擁有最為濃厚的大氣層，其中高達是氮氣，還有的甲烷 的氫氣以及含量更少的其他氣體。更為特別的是，土衛六的表面有液體，只不過不是液態水，而是液態甲烷。那麼，這是否意味著土衛六可以被點燃？土衛六上面有很多的液態甲烷，並且最近的研究發現 1 土衛六上的甲烷湖泊...
一直有個疑問西方國家接受了現代科學教育為什麼還會有人信教
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