1樓：誓唁詤唁
本文就如何充分發揮家屬協管員這支隊伍的特殊作用，從因勢利導、多措並舉，轉變思想、提高認識，建章立制、規範運作，突出重點、循序漸進，內強素質、狠抓培訓等五個方面進行了闡述。
家屬安全協管工作是煤炭企業在長期的生產實踐中，獨創的一項能夠切實促進企業安全生產的有效形式，是動員礦工家屬參與安全管理的一項具有行業特點的重要工作載體。其工作任務主要是圍繞礦區的安全生產，用親情、友情和愛情感化職工，認真做好三違幫教；充分發揮她們腿勤、嘴勤、眼勤、耳勤、手勤的特點，作好日常的安全宣傳教育；充分利用她們的特殊身份，將關愛礦工的熱心從家庭延伸到井口、區隊和班組，堅持長年開展獻愛心活動，從思想上感化和教育引導職工樹立我要安全、我會安全的理念。結合礦區實際，筆者就家屬安全協管工作的現狀及如何發揮家屬協管員在安全生產中的作用談幾點粗淺的認識。
多年來，各地煤礦在做好家屬安全協管工作方面做了大量的工作，為促進企業安全生產目標的實現，發揮了不可替代的作用，但是在家屬協管工作中，仍存在一些不符合現代安全理念的思想和不正確的工作方法：一是安全宣傳教育力度不夠，礦工家屬參與安全管理缺乏主動性；二是個別基層領導對家屬協管工作缺乏正確認識，沒有意識到家屬協管安全的重要性與必要性；三是基層區隊沒有微機，使三網互動工作資訊無法通過網路傳遞到區隊，導致一些工作任務難以及時落實到位；四是沒有建立起有效的獎罰激勵機制，未能激發家屬協管員的工作積極性，開展工作單一，缺乏創新；五是家屬協管員隊伍整體素質參差不齊，有待進一步提高。
所有上述這些問題,都需要我們在今後的具體工作實踐中逐步加以解決，主要應從以下五個方面來進一步抓好家屬協管安全工作。
一、因勢利導 多措並舉 發協管員的工作自覺性
近幾年，由於用工制度的改革，大量農民輪換工來到煤礦，成為採掘一線生產的主力軍，而大多數農民輪換工來自農村，文化程度較低，對井下安全生產知識缺乏了解，安全意識淡薄，加之他們遠離家鄉，父母、妻子，思想波動大，這些都給安全管理帶來了一定的難度。而家屬協管安全工作正是適應礦區安全管理的一項特殊的群眾工作，它利用親情、友情和愛情協助安全管理,對於促進職工自主保安發揮著積極作用。協管會是由廣大協管員組成的，而協管員都是礦工家屬，她們對安全事故給**職工家庭帶來的巨大痛苦感觸最深，協管員與礦工有著天然的利益關係，這種利益關係自然地把他（她）們緊密地聯絡在了一起，使家屬視礦工的安全為第一要務，促使礦工家屬主動地參與礦工的安全管理工作，這種參與是完全自發的行為。
所以我們要因勢利導，充分利用這支隊伍的獨特優勢，通過日常培訓、座談會等多種方式的宣傳引導，充分調動她們的工作熱情和積極性，使廣大職工家屬主動參與到安全管理中來,在思想上牢固樹立起以人為本，安全為天的安全理念，營造濃厚的人性化安全宣教氛圍，為安全宣傳教育注入新的血液，開闢新的陣地。
二、轉變思想 提高認識 創造良好的外部工作環境
目前，雖然各單位對安全生產工作都比較重視，但有些人甚至是某些基層領導幹部對家屬協管工作存有一些偏見，他們認為，家屬協管沒有什麼作用，是應付上面檢查，說說而已，僅憑協管員婆婆媽媽的幫教，對安全生產根本起不了實質性的作用；還有人認為，協管工作純粹是多此一舉，女人多，給區隊添麻煩，這些問題的存在，在一定程度上制約了家屬協管員的工作積極性。正確認識協管工作，是我們開展好家屬協管工作的前提。因此，我們要從思想上加強各級領導，尤其是基層領導對家屬協管工作的認識。
因為他們是企業安全生產的執行者，也是與協管工作聯絡最緊密的人，他們應該認識到協管工作的親情化教育優勢是目前任何一種教育方式無法替代的。協管工作是一項群眾性工作，各級基層領導幹部要把它提高到以人為本，建立安全長效機制的高度來認識，進而與協管會相互配合、開展多種形式的教育宣傳活動，利用家屬與職工的親情關係優勢來協管安全，以達到事半功倍的效果。
三、建章立制 規範運作 發揮好三**的平台作用
隨著安全宣傳教育的不斷深化、細化，安全協管工作已經形成了一套比較完整的組織網路化管理體系，我局桑樹坪煤礦通過兩年來的探索，實現了實踐性、可操作性較強的三網聯網互動工作執行機制，現行的卡式管理在三網互動中發揮著顯著的作用，三網工作站的微機與礦排程室、安監部門專網聯網，為三網聯網互動工作的規範化操作提供了方便。為了充分發揮三大網員的職能作用，基層區隊應建全三網聯動工作機制，加大硬體投入，使全礦各基層區隊、職能科室與井口資訊站通過微機聯網，形成縱橫交錯，點面結合的現代化安全管理網路，確保安監員、群監員和家屬聯保網員之間的資訊互通，實現資源共享和資訊的動態交流，從而進一步增強各網員之間的聯動、互動，使三網工作做到規範化、制度化，從而確保家屬聯保網員掌握安全生產中的資訊更合理及時，為三違幫教工作提供更快速、便捷的渠道，通過安全協管及時走訪幫教，並將家訪談心傳遞單和隱患資訊及時反饋到安監部門和區隊，使職工在自我管理、自我約束的基礎上，實現大家共同監督，形成不留盲點、不留死角的立體化安全管理體系。
四、突出重點 循序漸進 築牢安全生產第二道防線
安全協管是煤礦特有的家屬參與安全管理的群眾性安全活動。突出以人為本、親情呵護，充分發揮親情感召力對礦山的安全生產起到促進作用。礦家屬協管會應圍繞安全生產，建立起行之有效的獎罰激勵機制，每月對全礦家屬協管員進行考核，考核內容包括：
工作業績、尊章守紀、任務完成等方面；每季度評選出若干名優秀協管員，給予表彰獎勵，同時，按月足額發放工作津貼，調動家屬協管員參與安全管理的積極性，依靠自身角色優勢，打造親情安全文化宣教氛圍，當好家庭賢內助，吹好枕邊安全風，築牢安全生產第二道防線。
首先，以真情動人。要組織廣大協管員依靠自身在家庭中的角色優勢，充分利用女人的耐心、細心和熱心，當好一線親人的家庭賢內助。一方面要照顧好他們的飲食起居，安排好家人的生活，讓親人沒有後顧之憂，全身心的投入到工作當中。
另一方面，還要吹好枕邊安全風，讓親人認識到遵守制度規章的重要性、必要性，在工作中堅持上標準崗，幹放心活。
其次，以行動感人。不能將獻愛心掛在嘴上，組織家屬協管員堅持到井口、深入區隊班組開展各種特色活動，今年以來，桑樹坪煤礦家屬協管會組建了安全宣講小分隊，編排了安全演講、安全小塊板、三句半等安全文藝節目，家屬協管員統一著裝、頂著炎炎夏日，進區隊、到班前，足跡踏遍了平峒、斜井兩個井口共30多個採掘、輔助區隊，受到廣大職工的一致好評；在三伏桑拿天，協管會組織大家精心熬製綠豆湯，頂著四十度高溫在井口為上下班的職工降溫解暑，協管員們用她們真心的付出，換來了礦工兄弟永做安全人的承諾。
三是用愛心幫人。三違是煤礦安全生產的大敵，三違不除，礦無寧日。家屬協管雖然不直接參與井下安全管理工作，但其作用卻不容小覷。
她們是礦工的家屬，深知礦工的艱辛，讓礦工休息好就是安全，讓礦工沒有後顧之憂就是安全，所以說她們做三違幫教是最有說服力也是最有效的。礦家屬協管會結合各單位工作實際，組織家屬與職工簽訂安全聯保責任書，制定了協管員包隊、包人制度，因人施教，有針對性的開展三違幫教和家訪談心工作，把三違職工和十種人作為幫教重點物件，經常深入區隊班前和職工家中，了解職工的工作生活、思想狀況，及時實現資訊的雙向反饋，使得職工八小時以外的一些不安全因素及時得到制止。通過家屬協管員不辭辛勞的奔波，讓職工牢記親人的囑咐，增強安全意識，思想教育才能行之有效。
五、內強素質 狠抓培訓 全面提公升協管員工作能力
如何抓好協管隊伍的建設和協管幹部的選聘工作，以及協管工作制度的建立、健全，是充分發揮家屬協管員在安全宣傳教育中作用的關鍵所在。各級工會要把家屬協管工作作為重要內容，抓緊抓實，不斷探索創新，切忌搞面子工程，使工作流於形式。一是選優選差，健全隊伍。
隨著安全形勢的不斷變化，要求我們有一支相對穩定、素質過硬的協管員隊伍，由於協管員都是基層推薦，自願參與的，因此這支隊伍不穩定，難以管理，給協管工作造成了隱患。我們應通過考核、招聘等方式選拔那些熱愛協管工作，有一定文化程度、責任心強的女工家屬加入到協管隊伍中，並相應的提高其待遇，以維護協管員自身利益，不斷提高她們的工作積極性。二是在加強協管員進安全知識培訓的基礎上，廣泛開展學知識、學文化活動，提倡四自教育，摒棄以往拖拖拉拉、不拘小節、一盤散沙的作風，打造一支訓練有素、代表新時期家屬協管嶄新面貌的隊伍。
一方面，要幫助廣大協管員在安全上齊抓共管，共操安全心，共做安全人，建設一支思想進步、責任心強、熱心服務於安全生產、有奉獻精神的家屬協管員隊務。
安監局和質監局各自的職能
2樓：匿名使用者
質監局管特種裝置設計、製造、安裝、改造、維修、使用、檢驗檢測及其監督檢查七個環節，管特種作業人員許可，管的是「小安全」。
安監局管安全生產、安全事故處理等，管的是「大安全」。
3樓：荊建棟
特種裝置，壓力容器，鍋爐等的日常安全檢查，由質監部門負責
安監局綜合監管，不負責這些專案的日常監管，就是督促質監部門做好日常的安全檢查，檢驗等
縣級安監局下放到鄉鎮的職責有哪些內容
4樓：秀秀
你是單指《安全生產法》呢，還是現行安全生產法律體系?
《安全生產法》中，第八條規定了***及各級人民**的職能，第九條規定了***安監總局和各級安監局，以及***各部委和地方各部門的職能。
《安全生產法》中對各級安監局的管理層級除了有管理地域區別外，沒有其它職能上的分配。地方安監局由本級**和上級安監局雙層管理。地方各專項安全監管部門接受本級安監部門的綜合監督管理。
在很多現行安全法律體系裡有具體的層級職能劃分，如《安全生產許可證》的頒發在省級、《煙花爆竹零售經營許可證》的頒布及管理在縣級等，很多的。**企業的安全管理在省級，但省級部門為了減輕責任，又將日常檢查的權利下放到地縣級，這些基本是都是檔案規定的，亂的。
如何充分發揮各民主黨派的民主監督職能
第一 健全制度，促進民主監督規範化 隨著我國法制化 制度化不斷健全，國家對政治協商的內容 形式和程式，對建立健全配套措施，在制度化方面也作了明確的原則性規定。但是，從現實的情況看，還存在一些問題。一是管理體制上的規章制度還不配套 二是實際工作中的執行機制不完善。新形勢新任務新變化，要求我們必須進一步...
如何培養和發展學生的主體性,如何充分發揮學生的主體性
新時期的課堂教學中，學 生將成為學習的主體和學習的主人。在相同的學習條件下，學生學習效果的高低取決於學生個人的主觀努力程度。因此在新時期教育中，如何培養學生的自主學習性成為重要論題。一 學生主體性 主體性是人類自身所具備的本質特性，人在與客體之間進行相互作用時人的主觀能動性將會在這一過程中表現出來。...
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