1樓:匿名使用者
其實我覺得你很無知~這樣的問題~這樣的話題你也會問出來 說出來`~難道你認為古人就是個個都知書答理?個個都忠孝?電視劇集看多了吧`社會在進步~這是21世紀~請不要用n年前的眼光來看待~你所謂的(現代人,這方面戲曲啊,古文啊,肯定是沒興趣的。
反而是對小品啊,學個女人樣的小瀋陽啊,低階趣味比較有興趣)我承認現在的人對待戲曲 古文類的東西興趣很淡,反而對你所謂你一些低階趣味比較有興趣~但我想問一下,你是正在職上班的人嗎?如果不是 那我告訴你 當你下班或其餘休息時間時會有多大的興趣去研究你說的那些東西(在我看來 說是看戲曲 古文不如說是研究),而你說的低階趣味反而更適合現在的社會~在忙碌中能得到別樣的快樂~
其實我都不想打這些字得(在我看來您老應該是個老頑固吧~)`但當我反覆看了幾遍後 實在忍不住了`就打了幾個字,但又發現其實沒必要解釋,您老可能永遠無法理解現在的社會。(說多了也沒用)
哦~再多說一句 您老的第1~2段覆蓋面太廣了~你說的問題不是沒有 但那畢竟是少數,至少在我周圍10個中有1個吧~我想這比例不會很高吧`
2樓:匿名使用者
時代在不斷的前進,那些所謂的道德早就被時代的車輪碾碎了。
3樓:匿名使用者
時代在變格,用歷史發展的眼光看待世界。
4樓:上海斯艦力機械
這個世界最難的事情就是將自己的思想加在別人的思想之上!
我們無法去改變世界,但卻可以改變我們自己.
與其在這大呼小叫,還不如回頭先做好我們自己,如果每個人都這麼想那我們的國家還不會強大嗎,我們的社會還會這麼亂嗎,我們的生活還會這麼沒有著落嗎!
5樓:
要是從小就練毛筆的人**會浮躁?!
要耳濡目染的~
6樓:神塵悠眠
經濟大環境影響。
我不知道lz你的意思是什麼.
每個人有每個人自己的意思
沒可能讓每個人都做到一樣
就算是古代,所謂的忠孝.
說白點,難道那個時代就沒有不忠不孝之徒麼.??
每個時代再怎麼改變,人都不會變..
窮則獨善其身 達則兼濟天下
7樓:易北
就起根本是資本主義式生活的腐化
8樓:俊採依依
不是每個人都這樣的,你不要太偏激!!!
「沒有信仰的博學和充滿信仰的愚昧」為什麼都是可恨的
9樓:匿名使用者
【道德】是:自我約束,乙個【混不吝】的山大王,不會有【道德】。
【沒有信仰的博學】是對毫無道德觀念的【混不吝】的山大王一類的社會渣滓和文化流氓的【統稱】。
【信仰】是信服、信奉。
【充滿信仰的愚昧】是對【信仰到痴迷的程度】的揭示。就已經步入【邪教徒】的範疇。
10樓:前鹹
乙個執著色,乙個執著空。都是執著。放下執著才是智慧型。南無阿彌陀佛
為什麼中國人不能接受並且還辱罵同性戀呢?
11樓:瀟湘藝心
因為有些中國人真的很愛面子,我思考了幾個月才發現這是最深的原因。我的乙個日本朋友說:「中國人很好,但是不敢在他們面前指出他們的缺點,他們會感到不快。
」大部分人從小接受的思想就是,人就應該為家裡傳宗接代,不然就是不孝,男生必須愛女生,不然就是違背自然,女生就應該天生在下面,男生就應該在上面,女生就是陰,男生是陽,潛移默化裡已經成為了他們的三觀,他們的思想當有一天受到衝擊,第一反應是反駁然後再去反思。我相信如果有乙個人反同而其他人支援的話,那個人一定會覺得是自己的問題,然後隱藏在人群中支援同。更何況有那麼多人反對,那麼他就可以正義盎然地說自己是對的,然後說一大堆攻擊性的話來維護自己的思想,而什麼中國文化,自然規則都是他們為了維護自己面子,就和家長永遠不會承認錯誤一樣,拉不下這個面子。
有可能他們也想過自己是錯的,但是立馬就覺得自己怎麼可能錯呢,因為這個那個,所以我和其他人是對的,你們就是錯的,你們就是不正常。然後再加上自己腦補yy,就可以基本下結論了。這不是每個人的思想不一樣,而是有些人他不願意去改變,我們支援同的思想就是:
每個人生而平等,愛本無罪。而那些人更像是老一輩人的思想,然後如同老人一樣不願去改變。我們要體諒他們,畢竟他們,老了嘛
12樓:匿名使用者
同性戀是反自然行為,為什麼要支援?
13樓:匿名使用者
同性戀愛滋病了解一下!
14樓:千年蟲教授
陰陽相吸,自然規律。違反自然規律會發生什麼?知道嗎?看完《聖賢教育改變命運》講座就明白了。
15樓:沖天炮
尤其80後 90後為主 得性病機率很高 比如梅毒 春柳病
16樓:
這是中國的傳統文化導致,現在如此,以後仍會如此。
孝順是我們中華民族的傳統優良品德,但是盲目的一味只知道孝順而不顧別的這就變成了愚昧的「孝」了。好比
為什麼當下的父母都特別重視教育?
17樓:藺小夕
1、家長對孩子教育的重視程度高。多數家長表示自己未來生活的意義很大程度上取決於孩子的發展。這種命運共同體的理念與西方國家那種培養獨立的人,親子之間非依附而獨立生存的理念是根本不同的。
2、在中國,父母普遍存在重學習輕個性的傾向。較少關注孩子的心理,感情,個性和人際交往。
3、重視學習結果,輕視學習過程,注重名次和分數,輕視對孩子學習活動的指導,忽視導致結果的過程性原因是中國教育的普遍特點,這就導致家庭教育的簡單化傾向。
4、多數中國父母堅信孩子的天性是好玩,真正意義上的學習沒有快樂可言,要使其努力學習必須不斷的施加壓力。這一教育理念導致普遍的教育高壓,導致孩子心理需要的普遍忽視,學習過程成了乙個「苦其心智」的過程。
5、多數家長認為孩子看電視,玩遊戲,從事自己喜歡的活動都是玩樂而不是一種正真意義上的學習。在他們看來「接受式學習」是最好的學習方式。
6、在道德教育上,多數家長主要是教育孩子對父母要有孝心,對人有禮貌,為人處世做到「不吃虧」。但是誠信,有愛,尊重,平等,社會使命感等方面的教育嚴重不足。
18樓:小o穿著羽絨服
可算有人問這種問題了,或者說終於有人覺察到這個問題所在了,好事。
首先,重視教育,現在的父母不是重視教育的,因為好多人把教育這個詞單單理解成了知識,或者說是成績、分數、學歷、工作、虛榮等等吧,他們現在所謂的重視教育其實是片面的,我個人覺得還不如之前的教育呢,太tm的利益性、目的性、形式性、甚至商業性了。
何為「教育」,僅代表個人理解,教,教會知識,育,育人明道理,現在是教,教不好,教得快和急,小學恨不得學完高中的知識,育就更不用說了,還有育的過程嗎?
現在的父母我承認知識學歷都高了不少,在教上的廣度和高度上肯定比之前好得的多,但是速成的填鴨的著急勁頭真的合適嗎?
我其實也理解,罪魁禍首其實是,社會節奏和主流價值觀的驅使,就是大環境的影響。自然環境應該不是人為創造的,但是社會環境是人創造的,現在怎麼還控制了人呢,反而自然環境卻被人硬生生的改變和破壞,人那麼牛b,怎麼不改變自己創造的社會環境阿,欺負大自然幹什麼呢。(有點祖安味兒了,不好意思)
總之,在現在的環境來看,教育只不過是培養聽話的高知識的勞動工具人,是的,他們掙得確實多了,生活得確實好了,嗎?,只能說物質水平確實好了許多,但是思想的種子卻在小時候早早種下了。
看了我這個回答的網友,我有個問題想問問大家,請大家想想看,有句話是「人往高處走,水往低處流」,後半句是自然規律,不用多解釋,請問你怎麼理解人往高處走中的「高處」呢?大家也可以問問孩子們這個問題,你就知道現在的教育是什麼水平了。
19樓:水清霞明
首先我拿中國的父母作例子吧,中國有句俗語:「養不教,父之過」,其實大概意思就是,養育孩子卻不教育孩子就是父母的過錯。養育二字,就是培養和教育。
子女通常都寄予了父母的希望,是父母的驕傲。
第一,從中國的道德倫理上講,重視子女的教育是中國父母的天責,那是幾千年的思想一代又一代的影響下來的,俗語有說:「養兒一百歲,長憂九十九」,也足以看出中國父母對子女教育的重視程度。因此,中國父母重視子女的教育是受傳統道德倫理影響的。
第二,中國的教育體制是應試教育。大多中國父母努力工作賺錢然後送子女上各種各樣的輔導班、興趣班,就是為了提高他們子女的應試能力,希望他們考上公務員等等的好單位或崗位,以後生活衣食無憂。擠破頭也讓孩子上名校,也是希望他們孩子能結交比較好的同學,對孩子日後出來社會工作有幫助。
特別對於農村的孩子而言,考試例如高考就是他們走出大山,改變命運的途徑,高考不僅是改變個人命運的機會,甚至是改變乙個家庭的機會。因此,應試教育的長期存在也使父母極度重視子女的教育。
第三,血濃於水。試問一句,天下間哪有不愛孩子的父母,孩子就是媽媽身上掉下來的一塊肉,哪能不疼愛呢。所以,出於父母對孩子的愛,父母就會重視子女的教育。
第四,社會在進步,對人才的需求日益增長。隨著全球經濟的發展,各國都往尖端科技發展,因而對人才的需求越來越大。在社會現狀是普遍缺乏人才,因次父母重視子女的教育,促進他們德智體美全面發展,也是為了滿足社會的需要,順應社會進步的發展規律。
20樓:嘻哈啦啦
1首先,經濟基礎決定上層建築。現在人的生活水平越來越好,經濟實力也越來越強,已經由初級的滿足於物質追求。慢慢地向精神追求所發展,所以在精神層面的話,我們對孩子教育問題越來越重視。
其實過去很多家庭也知道教育很重要,但是沒有那樣的經濟實力給孩子更好的教育,隨著物質的發展,我們就是有這個能力給孩子更好的教育,所以在教育方面投入越來越大。
2 給孩子留很多的財富,他總有花光的一天。但是讓孩子學更多的知識,學更多的本領,給他更好的教育,這些東西將伴隨他的一生,永遠都拿不走,所以父母給孩子教育投入越來越多。
3 知識改變命運。很多父母自己吃了沒有文化的虧,只能從事一些賣苦力的,低端的工作,然後出很大的力收入卻很少,他們不希望孩子走跟自己一樣的路。所以說我很重視教育希望給孩子乙個 更好的未來。
很多農村的孩子通過高考,跨越了階層,實現了人生的飛躍。
4 現在很多孩子都是獨生子女,然後比較受寵愛,嬌生慣養,所以很多孩子非常的嬌貴,很容易出現心理問題,很多孩子因為一些小事甚至出現了自殺的情況。所以父母很重視孩子教育,尤其是心理健康的問題,也越來越引起家長的注意了。
21樓:成白凡
家庭是社會的細胞,是縮小了的社會,是兒童生活的第乙個環境、成長的搖籃,兒童時期是人一生最重要的時期,這一時期良好家教將會培養孩子養成堅強的意志品質、良好的自主性、自信心和正確的價值觀、人生觀。孩子良好向上的性格一旦養成,將可以受益一生。
幫子女掌握基本的生活技能
家長從孩子出生起就一直承擔著教授孩子生活基本技能的重任,比如怎麼走路、穿鞋、洗臉等一系列「小事」,即使上了中學,其生活、社會等方面的適應能力仍相對貧乏,亦需要得到家庭多方面的照顧、指導,並從中獲得基本生活技能。
教子女掌握社會規範和情操
「染於蒼則蒼,染於黃則黃。」幼兒期是人生薰陶漸染化的開始,人的許多基本能力是這個年齡階段形成的,如語言表達、基本動作以及某些生活習慣等等,性格也在逐步形成。這時期父母必須教導孩子掌握基本的社會規範,形成正確的價值觀和人生觀。
引發子女的個人興趣
個體的理想由興趣、愛好引發。子女最初的興趣愛好是在家庭生活中萌發的。家庭教育的積極作用表現在:
父母用自己全部的生活經驗教育子女,發展子女的各種興趣愛好,引導子女逐漸懂得生活的意義,幫助子女樹立遠大的抱負、理想,培養子女的進取心等,為子女在人生道路上做出有價值的選擇奠定基礎。
父母的一些生活經驗一定程度上幫孩子免去試錯的時間,讓他們把更多的精力和時間花在自己樂意的事情上去。
既然家庭教育在孩子的成長中如此重要,那麼,家長在家庭教育中應該注意什麼呢?
家長以身作則影響孩子行為
我們可以把孩子看做一張白紙,白紙上面會有什麼顏色全看家長的行事,大家常說「上樑不正下樑歪」,一對沒有良好涵養的父母很難教出有教養的孩子,因此,家長必須以身作則,時刻用自己的行為影響孩子的行為。
教孩子與人相處之道
即便在乙個社會最小的單元——家庭中,就是乙個三口之家,如果缺乏合作精神也是會各奔東西。乙個人在整個生命過程中都離不開合作,在家要和父母兒女,兄弟姐妹合作;上學後要和同學、老師合作;等到工作了要和同事、朋友合作。
總之,我們不可能脫離社會,要想讓孩子以後活的更好,家長只能教孩子去融入整個社會,去學會與別人交流,去表達自己。家長要注意培養孩子認真聆聽別人,學會謙讓,成為一位「紳士」。因為同樣條件的兩個人,大家總是更容易喜歡有禮貌進退有據的人。
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