1樓：匿名使用者
1全部如果你是高中生，可以參考一下。
你的問題1、2不夠清楚：
1.a、b物體是否完全一樣（形狀、材料）？如果完全一樣，a、b均帶等量的正電。因為a、b接觸後a的電荷會均分到
ab兩個物體上。
2.a、b所帶的電量是否相同？如果都相同，摩擦後分別帶上等量的異種電荷。因為接觸後a、b上的電荷中和（相當於不帶電），摩擦之後又帶上等量的異種電荷。
實際上，a、b的材料不明確時，摩擦後也不一定起電。
3.接觸後，負電荷被中和，剩餘的正電荷一部分轉移到b物體上，因此都帶正電，由於ab不一定完全相同，因此電量不一定相等。一般的物體中沒有正電子。
物體由原子核和核外電子組成，一般情況下原子核的正電荷跟核外電子的電量是相同的，因此整個原子不顯電性，物體不帶電。固體中帶正電的原子核是不可移動的，而電子是可以自由移動的，某個物體失去電子的時候，物體由於有了多餘的正電荷而帶上正電，而不是說物體中有正電荷；電子轉移到某個物體上時，這個物體就有了多餘的電子而帶上負電荷。摩擦起電的實質是：
當對電子吸引強的物體p跟對電子吸引若的物體q相互摩擦時，q中的電子就會轉移到p上，p由於有了多餘的電子而帶上負電荷，q由於缺少電子而帶上負電荷。由於自然界中的電荷是守恆的，因此p得到多少電子q就失去多少電子，因此pq帶上等量異種電荷。
4.不會了，因為同種電荷相互排斥。
2樓：匿名使用者
1,都帶正電,同一種物質,等量
2,都有可能
3,要看他們束縛電子的能力,如果一樣,應該是都帶正電吧4,不會,會相互排斥
3樓：別提了
這不應該是初中的題吧，起碼不應該是考題，電荷的分配問題與很多因素有關了，如物體的形狀，導電性（如是不 是導體）。第三問可以回答一點，很顯然不是正電子轉移，常見的物體根本就沒有正電子了，可能你要說的是代正電的原子核，顯然原子核是不會轉移的，但兩物體如果是導體，那麼它的自由電子 是能轉移的，代負電的電子從b到a不就相當於正電荷從a到b嘛。
4.應該是不能吸引有負電的小物體了，吸引小物體的原因我就不說了，但同種電荷互相排斥你應該知道吧，我不知道你知不知道斥力的大小隨距離的減小而增大，理想情況下，當小紙片無限接近摩擦過的物體（就是代電體了,摩擦起電應該知道吧）時會有無窮大的斥力
4樓：匿名使用者
正，負，相當於 + -。接觸後計算總和。均分。
5樓：匿名使用者
1等量，且等於原來a所帶有電荷量的一半
2不一定，那個電荷量多一些他們就帶有哪種電荷，電荷量為兩球所帶電荷量差的一半
3是因為帶有負電荷的電子轉移體現出來的帶有正電，就像電流方向一樣，要逆向思維
4不會，書上所說的輕小物體是不帶電的
給分嘍~~
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