1樓：匿名使用者
除非自己意識到學習的重要性，不然其它人再怎麼說都是對牛彈琴，這裡的牛在他眼裡指的是你，言教不如身教，我想有可能是他所處的環境讓他沒有意識到學習的重要性，你可以嘗試誘導他一下，比如說他擅長什麼，你要在他擅長的領域比他強，如果他問你這方面的技巧，你可以約定他在成績上面有所突破再告訴他，當然這是很費你自己時間的，如何把握這個度也只能你自己做判斷了
2樓：是暖塵啊
遊戲是為了現在而不是為了將來
學習不是為了現在而是為了將來
3樓：渺小的
帶他去那些工廠或者勞務市場轉轉吧
4樓：秋琦兒
有條件帶他去工地幫忙幹幹活，或者讓他看看他父母工作的艱難
5樓：厚志專
不出社會是不知道學校有多好的，我16歲，出來三年了，在外面生活把我摧殘的像是乙個二十多歲的人，有的人以為我是八零後，還有乙個比我大一歲的老阿姨叫我叔叔，我tm現在要後悔死，您讓他放假自己出去找工作，打假期工，自己找房子，不要幫助他太多，這樣子他就知道學校有多好了，不管用你打死我
6樓：可樂可樂冒泡泡
問這個問題說明你是想讓他成為上進要強的人，所以我必須認真為你解答，人學習是為了掌握知識，充實自己，使自己充滿自信，增長智慧型，然後成為乙個對社會有用的人。我實話告訴你們吧！乙個人只要學習，他就一定回有所作為，為社會的進步、人類的發展盡自己的一分力。
另外，人學習也是自身生存的需要，現在科學、技術的發展極其迅猛、迅速。乙個人如果不學習，並且不不斷地充實自己那麼他就無法了解和掌握在這個社會的基本技能。就會被這個社會淘汰。
學習，說白了就是掌握一種生存技能！你學習越好，相對應的你的生存技能會越高，你的技能會帶給你更好的生活！但是說白了，現行社會的教育機制和應試概念，讓教育者越來越無所適從。
這個不是你乙個人的矛盾，而是整個社會的！如果你還在念高中一下，我還是勸你好好讀書，不為報銷祖國，也不為父母感恩，只為自己有乙個謀生的能力。畢竟你還小，人生價值觀還沒有完全建立起來！
不適合走入社會！如果你高中畢業了，不知道自己該上學還是就業，我的建議是，你要好好想想，自己到底想幹什麼。選擇一條你自己的路，我想這個選擇誰都代替不了你自己的想法！
所以加油了！以後的人生會更精彩的
怎樣勸乙個人好好學習？
7樓：櫻花
問這個問題說明你是想讓他成為上進要強的人，所以我必須認真為你解答，人學習是為了掌握知識，充實自己，使自己充滿自信，增長智慧型，然後成為乙個對社會有用的人。我實話告訴你們吧！乙個人只要學習，他就一定回有所作為，為社會的進步、人類的發展盡自己的一分力。
另外，人學習也是自身生存的需要，現在科學、技術的發展極其迅猛、迅速。乙個人如果不學習，並且不不斷地充實自己那麼他就無法了解和掌握在這個社會的基本技能。就會被這個社會淘汰。
學習，說白了就是掌握一種生存技能！你學習越好，相對應的你的生存技能會越高，你的技能會帶給你更好的生活！但是說白了，現行社會的教育機制和應試概念，讓教育者越來越無所適從。
這個不是你乙個人的矛盾，而是整個社會的！如果你還在念高中一下，我還是勸你好好讀書，不為報銷祖國，也不為父母感恩，只為自己有乙個謀生的能力。畢竟你還小，人生價值觀還沒有完全建立起來！
不適合走入社會！如果你高中畢業了，不知道自己該上學還是就業，我的建議是，你要好好想想，自己到底想幹什麼。選擇一條你自己的路，我想這個選擇誰都代替不了你自己的想法！
所以加油了！以後的人生會更精彩的！現在我把我的學習方法告訴你，不愛學習或者學習不好主要是沒有掌握學習的好方法，學不進去造成的，把這個學習的方法督促自己，等掌握的好的學習方法，能學進去了，體會到學習的樂趣了就自然會安下心來好好學習了！
祝你好運！！！
方法一：我曾讓自己嘗試努力學習一整天，然後在晚上自己就會覺得這一天過得很充實。就是這樣，我愛上了學習。如果不能一直堅持，就學習幾天，放鬆一天（完完全全放鬆。）
方法二：找個目標。比如說我要超過某某某（定好這個人至關重要！）。你保證就有鬥志了。
方法三：嘗試讓自己愛上乙個科目。然後想想發現這個科目與其他科目有很重要的關係，接著就能愛上所有的學科。
（比如我愛上了歷史，然後愛上政治，接著愛上語文，後來發現考古也缺不了數理化……）實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提公升。
不過這個狀態需要經過訓練。同時要知道一些大腦的知識。
實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提公升。
不過這個狀態需要經過訓練。同時要知道一些大腦的知識。
很可惜的是學生用大腦學習卻對自己的這台超級計算機的效能知之甚少。
人的大腦一般有四種腦波的存在，人在不同的狀態下大腦內的腦波各不相同。當人處於a波狀態時，心情很平靜，注意力集中，記憶力非常好，想象力非常豐富。這對於人工作或者學習來說是非常好的。
然而如果要開發右腦，首先必須要使大腦內的腦波進入到a波狀態，因為要使大腦內的腦波進入到a波狀態是大腦進入到右腦狀態的必經之路。
潛能開發機可以在短時間內誘發出а腦波，此時大腦處於放鬆而專注的狀態，能量和氧氣**充足，從而促進神經細胞的代謝，增加大腦葡萄糖的利用率，從而增強大腦的專注力和記憶力，有效幫助你清除渙散的思維，集中注意力，加速理解和吸收，倍增學習成效與記憶力。
其實學習好需要良好的學習狀態，做到 身心放鬆 思想集中，有了這個基礎，你是記憶力理解力都會大幅提公升。
為他加油～！！！祝他取得好成績～！！！
8樓：秉燭求學
學習相較於其他活動（如遊戲、電視、玩樂等），本來就是一件比較枯燥、無趣的事情，很容易讓人失去學習的動力。那麼，當不想學習的時候該怎麼辦呢？
1、認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，不學習有哪些危害。然後給自己制定乙個合適的目標，並進行不斷的調整、完善。採用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計畫，養成學習習慣。
2、掌握高效的學習方法，在學習中獲得成就、滿足感。在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。
同時極大的縮短了學習的時間，平時需要幾個小時完成的學習任務現在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍，成就感、自豪感油然而生，學習的興趣自然會提高很多。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5、6倍，注意力、記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提閱讀、學習效率和興趣。
3、做學習的主人，體會學習的快樂。在學習的過程中要多與老師、同學交流討論，培養自學興趣 。知識要互補，思想要共振，學習討論也是很重要的，它既可以活躍學習氣氛、集中注意力，又可使學生資訊得到交流，思維得到調整。
關於勸人學習的諺語
9樓：姜心
1、構成天才的決定因素就應是勤奮。——郭沫若
2、、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。——陶淵明《五柳先生傳》
譯文：喜歡讀書，但只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究：每當對書中的內容有所領會，就會高興得忘記吃飯。
3、我們應該讚美岩石的堅定。我們應該學習岩石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。——陶鑄
4、乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」別讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。乙個人不奮鬥不能有所成就，乙個國家不奮鬥不能立足世界，乙個民族不奮鬥不能興盛強大。——***
5、、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。 ——茅以公升
6、百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。——(漢樂府《長歌行》)
譯文：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了，那就只好悲傷、後悔。
7、、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多乙份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。——余秋雨
8、應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾在
10樓：來日方長
1、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——出自韓愈·《進學解》
釋義：學業由於勤奮而專精，由於玩樂而荒廢；德行由於獨立思考而有所成就，由於因循隨俗而敗壞。
2、人之不學，猶谷未粟，公尺未飯也。——出自 漢·王充《論衡·量知》
釋義：人要是不學習，就好像是稻穀沒有長成大公尺，大公尺沒有變成飯一樣。
3、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿 《勸學詩》
釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習。但如果只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
4、少壯不努力，老大徒傷悲。——出自漢樂府《朝代》。
釋義：所謂年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。
5、非學無以廣才，非志無以成學。——出自三國·諸葛亮《誡子書》。
釋義：不學習就難以增長才幹，不立志就難以學有所成。
11樓：匿名使用者
人生處一世，去若朝露曦。今在桑榆間，影響不能追。
• 心者，棲神之舍；神者，知識之本；思者，神識之妙用也。
• 不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
• 流水之之為也，不盈科不行。
• 務於遠者，或失於近；治其外者，或患生乎內。
• 人之知識，若登梯然，進一級則所見愈廣。
• 德之不修，學之不講，聞義不能從，不善不能，是吾憂也。
• 假舟楫者，非能水也，而絕江河。
• 粉黛至則西施以加麗。
• 非學無以廣才，非志無以成學。
• 太阿止須一面鋒，自古傷人惟寸鐵。
• 不聞道而死，曷異蜉蝣之朝生暮死乎。
• 人有知學，則有力矣。
• 人之不學，猶谷未粟，公尺未飯也。
• 人多讀書則識進，且能自見瑕疵，故終身都無足處。
• 業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨
• 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
• 吾生也有涯，而知也無涯
• 日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月• 年華一去不復返，事業放棄在難成
• **時代是在我們的前面，而不在我們的後面• 時間是腦力勞動者的資本
• 文學之知識乃是學問之門禁
• 天才無非是長久的忍耐，努力吧！
• 知識象燭光，能照亮乙個人，也能照亮無數人• 讀萬卷書，行萬里路
• 知識永遠戰勝愚昧
• 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
• 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子• 書籍是橫渡時間大海的航船
• 一分耕耘，一分收穫；要收穫的好，必須耕耘的好• 學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
• 光陰易逝，豈容我待
• 人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命• 忘記今天的人將被明天忘記
• 你若需要時間，還得自己把他造出來
• 時間是沒有聲音的銼刀
• 時間是一味能治百病的良藥
• 人若是把一生的光陰虛度，便是拋下**未買一物• 時間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起• 庸人費心將是消磨時光，能人費盡心計利用時間• 不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時光• 向今天獻出自己的人，沒有哪乙個昨天是給浪費掉的• 對活者的人來說，是沒有明天的；死了的人則沒有今天• 抓住今天，盡可能少的信賴明天
• 歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客• 對時間的價值沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉• 除了時間，什麼也不屬於我
• 浪費時間是一樁大罪過
• 把握時間觀念，同認識乙個人一樣，相見易，相識難• 人生最大的幸福，莫過於連一分鐘都無法休息• 零碎的時間實在可以成就大事業
• 浪費了一生就等於夭折
• 珍惜時間可以使生命變的更有價值
怎樣勸不愛學習的孩子好好學習，怎樣教育乙個不愛學習的孩子好好學習
給她看看一些同齡人現在的生活狀況 尤其是貧困地區的孩子 還有家裡人的辛勞 都要以一種適合的方式展現給她 讓她對現在的生活感到內疚 讓她自己有學習的慾望 各位熱心們，有這樣一段話 孩子，我讓你學習，不是為了什麼，而是為了讓你有更多的選擇.原 20 這段話出自台灣作家龍應台的 親愛的安德烈 完整段落為 ...
如何忘掉人？並好好學習,如何忘掉乙個人？並好好學習？
強制不去想那個人，見了面就當沒看見，給自己樹立和夢想 怎樣勸乙個人好好學習？首先讓孩子清楚明白自己的學習動力是什麼，自己未來想要的生活是需要通過現階段努力學習得來的，是未來擁有精彩人生的基本保證。學習氛圍和家庭氛圍很容易孩子的學習。作為家長來說，在平時要對孩子循序漸進的引導，在做勸說和引導的時候，對...
勸人不要貪財的話，勸乙個人不要貪財的話
1 貪財而取危，貪權而取竭。莊子 2 貪慾使人無所不為。但丁 3 貪婪者總是一貧如洗。克勞德蘭納斯4 貪吃蜂蜜的蒼蠅準會溺死在蜜漿裡。蓋伊5 趨熱效能慣，貪饕死亦輕。蔣深 6 自私和貪婪相結合，會孵出許多損害別人的毒蛇。艾青7 對於不知足的人，沒有一把椅子是舒服的。富蘭克林8 執著於自我與物慾者，逃...