1樓：
坐等文豪用五分鐘給出答案，我等學渣要傷精費神半小時
教版語文六年級上冊 語文第15課課後選做題作文 「 讀了這篇課文，我們很自然的想到了家鄉的土地、身
2樓：匿名使用者
我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神聖的》，學習這篇課文後，讓我想到了我們身邊的自然資源。
廣州又叫「花城」，在廣州裡隨處都能看得見五顏六色的鮮花，是我們廣州人共同的努力，才有這如此美麗的城市----廣州。只有我們學會保護身邊的一草一木，身邊的自然資源，廣州才不會變得只有大樓，而沒有「綠色」的環境。保護身邊的自然資源是必不可少的！
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱裡成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補救挽回,那麼任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。因此我們一定要愛護環境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
我們要像印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫後代,讓我們獻出全部的力量和情感來保護大地吧！
小學六年級語文第15課《這片土地是神聖的》後面選做題,該怎麼寫???
3樓：匿名使用者
我認為是遭到了破壞。在21世紀的今天，科技突飛猛進，祖國迅速發展，但是環境卻遭到了嚴重的破壞。就舉我家鄉來說吧，每天上學我都要經過一條很臭的小溪，本來這條小溪是很清澈的，但卻因為搬來了一家洗髮水工廠，使這條小溪失去了原本的面貌，變得惡臭難聞。
在此，我呼籲人們，要保護環境，為我們後代創造乙個美好的家園！
4樓：匿名使用者
我認為應該按照大自然遭到的破壞來寫。
5樓：匿名使用者
在此，我呼籲人們，要保護環境，為我們後代創造乙個美好的家園！太少了啊 唧唧不
人教版語文六年級上冊 第15課課後選做題作文 「 讀了這篇課文，我們很自然的想到了家鄉的土地、身邊的資
6樓：浪子不回頭
我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神聖的》，學習這篇課文後，讓我想到了我們身邊的自然資源。
廣州又叫「花城」，在廣州裡隨處都能看得見五顏六色的鮮花，是我們廣州人共同的努力，才有這如此美麗的城市----廣州。只有我們學會保護身邊的一草一木，身邊的自然資源，廣州才不會變得只有大樓，而沒有「綠色」的環境。保護身邊的自然資源是必不可少的！
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱裡成長。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時補救挽回,那麼任何對大地的影響和傷害都將會演變成對人類的自身傷害。因此我們一定要愛護環境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
我們要像印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫後代,讓我們獻出全部的力量和情感來保護大地吧！
6年級上冊15課《這片土地是神聖的》教材全解
小學六年級上冊15課主要內容，小學六年級上冊15課主要內容
人類與大地上河水 空氣 動植物等的血肉關係,表達了印第安人對這片土地無比眷戀和熱愛的真實情感。這篇課文主要講了bai 印第du 安人認為自己zhi的每一片土地都是神聖的，西dao雅圖酋長要 專把這片土地轉讓給白人屬，並對白人要求，要牢記這片土地是神聖的，大地是人類的母親，人類屬於大地。這篇課文形象的...
六年級上冊語文書第13課的文章，六年級上冊語文第13課窮人 這篇課文中的詞語的解釋
人教版 只有乙個地球 據有幸飛上太空的太空人介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是乙個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色 紗衣 地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是乙個半徑只有六千三百多千公...
人教版六年級上冊語文第一課生字,六年級上冊第1課《草原》生字的同音字
邀 邀請 俯 俯身 瀑 瀑布 峭 陡峭 軀 身軀 津 津津樂道 蘊 蘊含 俠 俠客 本課需要正確讀寫的詞語是 清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 德高望重 津津樂道 別有深意。本課的生字有 邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠 六年級上冊第1課 草原 生字的同音字 我，我的人...