1樓：儒雅的為什麼
你好 ！ 學生學習應該是課前預習 ，課後複習的 。這是正常的學習方法啊 。
請問各位家長，孩子初二下要不要提前學習物理，初二上的時候物理可以考95分？
2樓：匿名使用者
如果學生接受力比較差，那可以提前學，反之按照正常教學進度即可。
3樓：快樂
如果不提前學習，也要在家提前預習。因為初二下物理比上冊物理難，由於大部分的學生都提前學了，所以上課進度會比較快，因此如果不提前學，怕是影響學習興趣，從而影響成績
4樓：匿名使用者
如果孩子有興趣，就不需要。
如果沒興趣但家長又想好成績，當然只能逼了。
我要上初二了，有必要提前補習一下物理嗎
5樓：海風教育
孩子物理不好,需要請高中物理家教老師來補習嗎?
現如今已經有很多的人想要上大學了,因為他們覺得人這一生不上大學是不完整的,但是他們總有偏科的現象,,例如物理,所以在高中的很多人的家長都選擇給孩子請高中物理家教進行補習功課,那麼請高中物理家教補習功課是有用的嗎?
高中物理題
下面就來為大家詳細的介紹一下:
首先家長們需要從孩子的角度上思考問題
第一種,如果你家的孩子物理一直很好的話,之後到了最近的一點時間有一些小問題的出現,不能著急的高中物理家教老師來補習功課,因為他可能就是最近有點累,不想上課,或者是聽不進去課,所以最近成績會有一點的下滑,家長們只要做的是幫助孩子消除這些顧慮,然後一門心思的放在學習上.
或者是因為早戀,在學校裡邊被人欺負了等等,這種情況,你需要跟孩子談談,幫助孩子解決這些不必要影響學習的問題.但是如果需要為孩子補習這段時間所落下的課程,可以讓孩子自己看看書,或者是找一位一對二的補課老師來幫助孩子補上落下的課程.
第二種,上了高二和高三的學生的物理成績一直公升不上去,那是因為他們的基礎打的不牢固,或者是一直都沒有正確的學習方式.這樣的狀況是必須要請高中物理家教一對一的輔導的,不然孩子的成績一直都上公升不上去的.
而且高中的知識是有很多的,光不說有多少作業,就科目來說就比初中多了好幾個呢!所以一開始都會有些不適應,所以高一的基礎就沒有打好,造成了高二高三的成績一直沒有上公升效果.而不惜老師會幫助孩子從基礎打好,從而一步一步的往上公升,只有打好根基,上邊的"樓層"才會建的更加的穩定.
物理補習班老師講課
怎麼樣選擇高中物理家教一對
一、一對二的補課?還是去上大班補習?
我個人覺得如果是在家庭的承受經濟範疇之內,還是選擇一對一,一對二的補習比較好的,因為畢竟這樣老師就可以把所有的精力都放在你的身上了,因為這樣老師就可以把你存在的問題搞清楚,從而就能夠很快速的提高自己的物理成績了.
到這裡關於請高中物理家教的有關內容就介紹完了,希望同學們都能夠有屬於自己的學習方式,發揮自己在學習方面的優勢.
6樓：三國王元姬
不行就提前補，物理很關鍵，與生活實際息息相關，物理學不好很難學好以後的化學，建議你弄懂你的知識後就去補
7樓：取個名都好難
可以的，剛剛開始學會有點不懂，可以提前預習一下
8樓：zhw張紅文
可以呀，都說笨鳥先飛，但你不笨先飛了，肯定能考上好大學。
9樓：匿名使用者
沒有必要的，我也上初二了，初二剛開始的內容是非常簡單的，一聽就會
10樓：匿名使用者
沒有，物理入門簡單，但越學越難
新初一到底要不要學物理
11樓：馬鞍山精銳
初一不學物理，但是在公升初二的那個暑假，還是建議上一下暑期銜接課程，尤其是對於女孩子，理科普遍不好，這樣很有必要
12樓：學習
初一好像不學物理，不過你可以先自學
我是上海人，孩子下個學期就初二了，要學物理了，想報個班試試提前學習一下，有什麼好的建議？
13樓：和藹的帥的到底
我認為沒有必要。因為物理不是補課補出來的，學好物理，濃厚的興趣是第一位，孩子都是抱著好奇心去學物理的，這樣更有助於他的探索。
而補課甚至補兩遍，會把孩子的好奇心打磨的一乾二淨，孩子對物理就不是興趣而是煩躁了，甚至會導致上課抱著已經學會的心理而不聽講，這樣補課非但沒有任何幫助，反而會起反作用。所以我建議不要補課，而是用一些較為淺顯的物理知識解釋解釋生活中的現象（比如：燒水時水為什麼會冒出水蒸氣），激發孩子濃厚的興趣。
另外，很多人都認為女孩學理化吃力，這句話我建議你千萬不要當著孩子的面說，因為我也是個女孩，我爸在我小學時就不停地激發我對物理化學的興趣，我現在非常喜歡學物理，女孩的理化在一些方面絕不亞於男孩。所以千萬不要讓孩子失去興趣、好奇心和自信，只要有這三點，沒有什麼問題是解決不了的。而且興趣一旦打磨光，是很難恢復的，所以我不建議補課。
這是我的真實感受，希望對你有幫助
我開學就要上初二了，請問怎樣學好物理？
14樓：
開始我和你一樣，有些擔心，不過掌握方法以後你會學得很優秀的。
首先你要有信心將物理選好；
再來是利用暑假時間預習物理，大致了解一下物理要學什麼；
接著學習時認真聽老師講的課，剛開始學物理，老師會將你領進門的，要對物理保持興趣，不要厭惡你的老師。別忽略老師講的重點難點；
做題時認真仔細，看清數，別漏單位，注意挖掘題目中的隱含條件，緊靠公式求解，求數仔細，勿忘寫解與答；
做實驗題和畫圖題，老師告訴你的做題要求千萬別忘，按要求來答題畫圖；
有不懂的問題多思考，實在想不出來再問，做錯的問題打記號，考試前有目的的複習，考試時沉著仔細，學物理其實很簡單。
1 完全不用補習，初中的物理很容易的，不要對它產生畏懼，很簡單。
2 錯題集準備乙個，把錯誤的題目記下來，過幾天拿出來再做一遍。
3 看書，試著提前做做練習題，當然可以不會做，但有目的的聽課會很好，初二剛開始，物理不是很難的內容，相當於複習一些其他科目中提到的有關的內容 、樹立一些概念性的物理常識。
4 應當，因為很有幫助，初三複習時會感覺到。
5 興趣，有了興趣，啥都好辦。
6 問家長，問老師，問親戚，查電腦，查輔導書，也可以加我，我物理不錯。
7 記住基本公式，再推導變形公式。注意實際應用。
祝 學業有成！
15樓：澆孤舶切詠蹤
我剛上完初二 ，馬上要上初三了 物理還不錯假期補習應該不需要，八年級上冊的物理不是很難，下冊的難點錯題本需要準備，有些題比較典型的需要寫下來，有空的時候多看看，不能背題，只求明白
如果有題不會，老師講完後要多想一想，然後再做一些類似的題目。
聽課認真聽就ok了，上冊不是很難的！
難題要多多結合課本來想 難題都是有簡單的題組合來的公式主要就是多用，死記硬背不行，要會用，用得多了，自然而然就記下來了祝你有個好成績
16樓：匿名使用者
要學好任何一門課程，都要有適合自己的、良好的學習方法，只有這樣才會得到事半功倍的學習效果。要學好物理課，首先要重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閱讀能力就直接影響物理知識的學習和對物理概念的理解程度；數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力。
第二要重視物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學態度。第三要重視在群體學習過程中樹立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業能力。第四要重視探索自己學習道路上的未知領域，學會科學的探索，嚴謹的分析是開啟未知領域之門的密鑰匙。
下面就如何學好初二物理提出幾項建議。
1.學會使用物理課本
初中物理課要學習的全部內容是什麼？初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分？物理課上老師會先講些什麼、後講些什麼？
對新開的一門課程，同學們的腦海中會有一連串的問號，並且很想知道答案。這並不難，隨著學習程序每個問題都會得到答案。關鍵是作為學生，是被動地等待答案，還是主動地探求去尋找答案，對！
當然是做後者。
開學初，每位同學都會得到各學科的課本，初二的學生手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。開啟課本，同學們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學習物理的依據，是同學們學習物理的嚮導。
同學們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內容，知道上物理課時，針對所學環節聽什麼，使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本，達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課後看物理課本，達到複習鞏固知識，學會初步應用知識解答問題的目的。
物理課本中有大量的依據物理現象進行分析推論物理結論的課文，同學們認真閱讀後會發現，這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識，還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言，這是解答物理簡述題的語言之源。
在我們學習了一些可用數學表示式書寫的物理規律之後，同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的範例，要很好地閱讀、細心地反覆閱讀，這是分析能力、綜合應用知識能力的良好培養過程，這個過程，可以使同學們對物理計算題的解題能力提高，書寫格式掌握，收到水到渠成的效果。
物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題，在學習時間寬鬆時不妨讀一讀，它會使你們眼前一亮。同學們的物理思維會得到擴充套件，對知識的理解會深化。
2.明確學習目標，注重理解物理概念
做任何事情都要有預期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感，使之轉化為求知的慾望，然後理智地確定全學期的總體學習目標，針對物理課各章節的區域性學習目標和平時各節課、各知識點的細節學習目標，使自己的學習過程是有序而行。
在物理課的學習過程中，基本概念和基本規律的學習是重要的，也是困難的。因為每乙個物理概念的建立，每一條物理規律的認知，都需要由知道上公升為理解，才能達到應用物理概念和物理規律解答問題的目的，這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每乙個物理概念、物理規律時，要使自己由「機械記憶」轉為「意義記憶」，最終上公升為「邏輯記憶」。
俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：
知識的學習中，概念的學習是最重要的，因此，同學們在物理知識學習過程中，一定要重視各章節中物理概念的學習，要特別注重理解每乙個物理概念，每一條物理規律。
3.培養良好的學習習慣，探尋好的學習方法。
在初中物理課的學習過程中，良好學習習慣的自我培養是十分重要的，近期作用是可以使自己處於主動學習狀態中，遠期作用是使自己具有自主的繼續學習能力。初中物理課的學習，同學們第一要學會「預習」，並且有意識地培養預習習慣。預習要達到的目的有：
知道未來要學習的內容；明確將要學習的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學會「有目標、有重點的聽課」，這一點是跟預習密不可分的，只有預習的目的真正達到了，才能使聽課時做到「有目標、有重點」。第三要學會獨立完成作業，這裡所講的獨立完成作業，不單純指不抄他人的作業，而且是指做作業時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業。
是指獨立完成作業的能力，是要在同學們在獨立完成作業的過程中不斷培養自信。
在不斷培養自己的良好學習習慣的同時，尋找一種優良的適合自己的學習方法，是同學們不能忽視的。所謂好的學習方法，要有兩個適合：一適合所學的學科；二適合使用學習方法的人。
物理是一門以實驗現象為基礎的學科，這就要求學習物理的同學要學會觀察物理現象，善於有目標地觀察物理現象，並學會依據物理現象，結合已有的物理知識分析、歸納得出結論。具體的學習方法會因人而異，每個同學要在認真的學習過程中去探求。基本原則是：
學會有意識、有目標地觀察，豐富個人的感性認知；把握好學習過的「預習、聽課、作業」的三個環節；定期進行所學習知識的小結或總結。
4.加強訓練，掌握物理基本技能
在物理課的學習中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規範書寫物理公式、解題格式的能力；二是物理實驗基本操作能力。
物理用語是學習物理的語言工具，必須學好。物理用語中專用詞、專用符號需要一定的記憶，例如，每個物理量都有它的名稱和表示字母；每乙個物理規律或定律所有它的陳述原則。但是這些內容也是有規律可循的。
比如，每個物理量的表示字母，多數都是用物理名稱的英文單詞的第乙個字母；物理規律或定律的陳述，一般都是條件式陳述或因果關係式陳述。靈活運用上述規律，正確使用物理用語，記憶物理概念，陳述物理現象或物理規律，就無需死記硬背，也不用擔心表述不自如的尷尬。同樣，物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規範和熟練。
它們是學好物理的基礎。
物理實驗操作技能必須通過大量的親自動手做實驗才能熟練掌握，在掌握的基礎上才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦並用，照章操作，要多向自己提問題。對每乙個物理實驗，都要要求自己知道實驗原理，明確操作方法和操作注意事項，這樣就會不斷提高自己的實驗操作能力和實驗問題的辨析能力。
逐步達到依據實驗課題，提出實驗原理、選擇實驗儀器、組裝實驗裝置、設計實驗步驟：通過實驗操作得出實驗結論的水平。
希望你在上述學習方法啟示下，能很好地設計你的物理學習程序，為提高你的學習能力而努力。
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