1樓：uc新聞部
1. 我為什麼能控制這幅身軀
2. 這個世界的其他人能不能控制，或者說其他人是不是都是傀儡，這個世界就是為我創造的
2樓：美景一時觀不透天元有份畫中游
心靈到底可不可以改變這個世界？這是我最努力思考的問題，如果心靈真的可以改變世界的話那麼人的潛力還真是無限大的！
3樓：繼前塵
我為什麼思考這個問題？？？？
4樓：看啥呢
怎麼樣才可以讓世界和平？
5樓：
人類滅絕後，太陽系**後，我們是否還會在另乙個宇宙誕生，然後再次循規蹈矩。
6樓：平安是福
"世界上沒有絕對的真理"是不是對的?如果是對的，這句話本身不就是乙個真理?
7樓：清遠桑
先有雞還是先有蛋，我思考的結果是先有蛋（這是個嚴肅的問題，不要開玩笑）
8樓：匿名使用者
世界有可能不是這麼一回事，也許地球的各種文明都是假的，人類從古至今每一步都在被安排，每一步都是算計好的......
9樓：爛橘子樹
一百年之後，有人宣稱ta能夠解答意識的問題，ta可以把你大腦裡能夠決定你是你的那部分讀取出來——大概就是所謂［靈魂］或者［意識］吧……
然後我被作為實驗者接受了實驗，ta向我展示了［我］，接著ta把我的靈魂編篡成0和1組成的資料，上傳到了網路上，上傳到新的身軀裡，而且ta可以按照我的資料做無數一模一樣的備份……
［我］達成永生了……我真的活著嗎？我活著，那這無數的備份哪個是我？或者說它們皆是我？
我活著，我在**？我死了，哪個死了？
10樓：懷中貓
宇宙的最終目的是什麼
11樓：mk善
＂我在說謊＂這句話是真話還是假話。
12樓：院落
時間就是金錢，金錢買不到時間，金錢可以買到金錢
13樓：衣櫃裡的人
男人為什麼不能和男人一起生孩子
14樓：望穿清晨迷霧
作業什麼時候才能寫完？
15樓：林惠燦
人在死後，你的靈魂 意識會存在**，還是像睡覺一樣，一覺過去就起不來了
16樓：陸之漁
我是否存在，你是否存在，我們是否真實，世界是否真實，世界的本質到底會不會是團資料，我們到底是什麼，是否只是其他文明做出來的虛擬產物諸如此類的幻想
17樓：冷看世相爭於腐鼠
有人說，人死後大腦會創造出乙個新的世界，我怎樣判斷我是否還活著。如果在新世界死亡，又會在創造乙個世界嗎
18樓：掌心de虎兒
人工智慧的時代即將到來，人類將正式擺脫自然的枷鎖，未來的人類將何去何從？是繼續發展科技，以至高科技掌控萬物。還是以科技為基，強化自身縱橫宇宙。
又或者兩者皆有，成為神靈。在那之後又有什麼？
19樓：凌亂的天空色
人出生前的意識在哪，我的意識為什麼在我身上，為什麼不在別人身上？
20樓：路過的絕版騎士
為什麼我方舟十連沒有乙個
五、六星
21樓：乙個人
既然世界沒有無限大，那麼宇宙之外是什麼?
你找工作時最關心的問題是什麼
我最關心的就是薪資和發展潛力。要是工資高，累一點也就無所謂了，畢竟自己還年輕，正是應該努力拼搏的時刻，有了錢，就可以保障自己的生活，提高生活質量。但是如果工資一般，可是發展潛力很大，我也是很願意接受的，畢竟要用長遠的眼光看待問題，可持續性發展才是王道，不然自己以後年齡大了，有可能會被時代拋棄。第一點...
從哲學的觀點思考人腦你電腦的關係
常有人說，電腦是人發明的，所以電腦沒有人腦聰明。這是混賬邏輯，推演開來起重機是人發明的，所以他不如人的力氣大，兒子是爸爸生的，所以不如爸爸聰明。統統是荒謬的。哲學的基本思想是理性，理性告訴我們人腦既然是 物質 那麼他就是可以複製和仿造了，我們現在還做不出會像人那樣思考的電腦是因為技術水平還不夠。人腦...
孩子進入初中後,你覺得最困惑的家教問題是什麼 請結合具體事例表述
就是作業不會寫呀！就是要多交流呀！由於孩子到了青春期，行為變得難以讓人琢磨，變得不易與人交流，學習顯得有些浮躁，所以最需要的也是最難的，就是合理引導學生心理健康發展 孩子進入初中後,你覺得最困惑的家教問題是什麼?請結合具體事例表述。初中生進入青春期，也產生了叛逆心理，這一時期家長要多與孩子溝通，家長...