1樓：南方飛虹
術繁體術
筆畫5筆
造字法原為形聲；從行、術聲
部首木部
五筆syi
結構單一結構
了是什麼結構
2樓：創作家
“了”結構：單一結構
基本釋義：
[ le ]
1.用在動詞或形容詞後面，表示動作或變化已經完成。
（1）用於實際已經發生的動作或變化：這個小組受到～表揚。水位已經低～兩米。
（2）用於預期的或假設的動作：你先去，我下～班就去。他要知道～這個訊息，一定也很高興。
2.用在句子的末尾或句中停頓的地方，表示變化或出現新的情況。
（1）表示已經出現或將要出現某種情況：下雨～。春天～，桃花都開～。他吃了飯～。天快黑～，今天去不成～。
（2）表示在某種條件之下出現某種情況：天一下雨，我就不出門～。你早來一天就見著他～。
（3）表示認識、想法、主張、行動等有變化：我現在明白他的意思～。他本來不想去，後來還是去～。
（4）表示催促或勸止：走～，走～，不能再等～!。好～，不要老說這些事～!
[ liǎo ]
1.完畢；結束：～結。～賬。沒完沒～。一～百～。不～～之。這事兒已經～啦!
2.放在動詞後，跟“得、不”連用，表示可能或不可能：辦得～。做得～。來不～。受不～。
3.完全（不）；一點（也沒有）：～不相涉。～無懼色。～無進展。
4.姓。
5.明白；懂得：～然。～解。明～。～如指掌。
相關組詞
知了 為了 罷了 瞭望
不了 了賬 終了 臨了
擴充套件資料
一、字形演變
二、相關組詞的解釋及造句
1.了得
造句：他能根據需要自如調整比賽的節奏，還擁有獨步天下的定位球絕技。斯內德遠距離轟門的能力也十分了得，不少石破天驚的遠射破門都記在他名下。
解釋：用在驚訝、反詰或責備等語氣的句子末尾，表示情況嚴重，沒法收拾（多跟在“還”的後面）：哎呀！這還～！｜如果一交跌下去，那還～！
2.了手
造句：他的哥哥提託到達時，與邁迷們握了手；傑邁因則搖下車窗，向邁迷們揮手致意。之後，這一家人的豪華車隊離開了墓園。
解釋：＜方＞（事情）辦完。
3.瞭然
造句：每當我們認為已掌握別人的所有資訊，瞭然他們全部的故事後，就可以給他們貼上標籤做歸類了，然後一筆勾銷作罷。
解釋：明白；清楚：一目～｜真相如何，我也不大～。
4.終了
造句：到最後，你會失去你的生命，因此，適應或習慣於這個事實和完全接受所有事物的無常（暫時性），甚至於生命本身，是結束或終了痛苦的關鍵。
解釋：（時期）結束；完了。
5.大不了
解釋：（1）至多也不過：趕不上車，～走回去就是了。
（2）了不得（多用於否定式）：這個病沒有什麼～，吃點藥就會好的。
3樓：發表
或”字是半包圍結構。
“龍”字的部首是七；結構是包圍結構。
音節：音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。在英語中母音特別響亮，一個母音可構成一個音節，一個母音和一個或幾個子音音素結合也可以構成一個音節。
一般說來，母音可以構成音節，子音不響亮，不能構成音節。但英語子音字母中有 4 個子音[m]，[n]，[ng]，[l]是響音，它們和子音音素結合，也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾，一般是非重讀音節。
英語的詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的，一個音節叫單音節，兩個音節叫雙音節，三個音節以上叫多音節。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 馬鈴薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝賀。
tel'ecommu`nica'tion 電訊
劃分音節的方法：母音是構成音節的主體，子音是音節的分界線。兩子音之間不管有多少個母音，一般都是一個音節。
如：bed 床，bet 打賭，seat 坐位，beat 毒打，beaut 極好的 beau'ty 美。兩母音字母之間有一個子音字母時，子音字母歸後一音節，如：
stu'dent 學生，la'bour 勞動。有兩個子音字母時，一個子音字母歸前一音節，一個歸後一音節，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母組合按字母組合劃分音節。如：fa'ther 父親，tea'cher 教師。
1）音節按讀音可以分為開音節和閉音節
開音節又可以分為絕對開音節和相對開音節
(1) 絕對開音節：是指一個母音字母后面沒有子音字母而構成的音節，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相對開音節：是指一個母音字母后面有一個子音字母(除r)之外，最後是一個不發音的e構成的音節，如:take, make
在開音節中，這個母音字母發“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 閉音節：指母音字母后面有子音字母(子音字母r除外)構成的音節，如：leg, cross
2）音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節
重讀音節： 指在雙音節或多音節詞中有一個發音特別響亮的音節，叫重讀音節，用重音符號“`”標於相應位置，其他音節為非重讀音節，如begin |be5gin|，單音節詞作重讀處理，但不標重音符號.
中國漢語音韻學中，一個漢字音節，則包括聲母、韻母、字調。
漢語中，一般一個漢字就表示一個音節，只有兒化詞如“花兒”是兩個漢字讀成一個音節。
接”字的聲母是j；韻母是ie
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4樓：追憶追不迴流年
了的字是什麼結構是上下結構嗎
術組詞和結構？
5樓：單調
豎組詞和結構的話，首先我們來知道這個豎它表達在什麼，在什麼情況下表達了，這樣的話才可以更好的理解它。
6樓：百草園1三味書屋
樹組詞和結構樹，武術的樹，藝術的樹結構是獨體字沒有結構，橫豎撇捺點。
7樓：人文漫步者
你所說的這種片語與結構的關係，涉及到語言的基本用法需要有一定的基礎知識。
8樓：修學的人
術講的是一種方法，他的組詞就是方術，術語等等。
9樓：孫小悟空
術 組詞： 武術
部首：木 是整體結構。
10樓：廖恬默
速度出來和結構是有區別的，它們的結構不同
11樓：
速度詞和結構我不清楚這是什麼？
12樓：趣棒之單
陣列詞和結構。誰對道題我不知道啥意思，請專業人士來回答你吧。
森是什麼結構,森字是什麼結構
森是品字結構 拼音 s n 部首 木 釋義 1.樹木眾多，引申為眾多 繁盛。2.幽深可怕的樣子。3.嚴整的樣子。森字是什麼結構 森 字是品字型結構。森 s n 解釋 1.樹木眾多，引申為眾多 繁盛 2.幽深可怕的樣子 3.嚴整的樣子 組詞 永珍森羅 w n xi ng s n lu 指天地間紛紛羅列...
甲是什麼結構，甲字是什麼結構
助詞時 1 用在定語後，表示詞與詞或短語之間的修飾關係。如 紅色的氣球 小小的進步 玩味的人。2 用在定語後，表示定語和中心詞之間的領屬關係。如 中國的水稻 農民生活的提高。代詞時 pron.附著在詞或短語之後，構成 的 字結構，代替所指的人或物。如 賣菜的 吃的。助詞。的 字前後用相同的動詞 形容...
窗字的結構,窗字是什麼結構窗字是什麼結構
窗結構 上下結構 讀音 chu ng 釋義 房屋通風透氣的裝置 子。戶。口。友 即同學 花。臺。紗。簾。幔。明几淨。是上下結構 請點採納謝謝 窗字是什麼結構 窗字是什麼結構 窗 chu ng 上下結構，形聲。象形。從穴，囪 c ng 聲。窗 本作 囪 c ng 小篆字，象天窗形,即在屋上留個洞，可以...