1樓：匿名使用者
you must know some famous brand
as a student, learning english is very necessary
2樓：匿名使用者
you must acquaint yourself with some famous brands.
as a student, it is very necessary to learn english.
學習是一件愉快的事！ (*^__^*)
請及時採納，多謝！
3樓：
you should be aware of some famous band names.
it is necessary to learn english as a student.
4樓：匿名使用者
you get to know some famous brands
as a student, it's necessary to learn english
5樓：匿名使用者
"you must understand some of the famous brand".
"as a student, learning english is very necessary."
英語專業關於翻譯方面有什麼證書可以考？
我想重新學習英語，應該怎麼學習？
6樓：海風教育
現在很多的學生對初中英語學習感到非常的煩惱,這會使很多的學生都非常的頭大,那麼有什麼方式可以幫助學生們哪?我們來看一下吧!
英語節目
一、網路:隨著時代的進步,網路成為了初中英語學習的最佳場所,為什麼這麼說呢?因為在網路上你不僅可以學習到英語,甚至都可以學習到其他的語言,網路可以幫助你更快的掌握初中英語學習的內容,包括入門到提高,在網路裡有很多的文章可以幫助到你,同時你也可以找同學一起來學習,這樣有乙個學習的夥伴,會更加有動力.
二、電視:在電視上學習英語可以說是非常享受的一種方式了,你一邊躺在沙發上,一邊學習英語,還可以吃一些零食,這場景是多麼享受,你可以**一些電影甚至是動畫片,只要對你有用的什麼東西都可以.
大家也可以多去讀一些書和部落格,這對你提公升英語也是很有幫助的,但是大家一定要堅持,不斷堅持,這有這樣才能得到自己想要的成績.
學習任何一種語言除了堅持外還需要選擇合適的學習方法,學生們可以通過以上的方式來學習,可以看一些自己想看或者想聽的節目,多聽一些國外的**,在積累的同時也能鍛鍊自身的聽力,還有看書和部落格,找些自己感興趣的文章來讀,你會在不知不覺間提高自己.
英語新聞
在學習的時候,需要明確,這些知識都不可能是幾天就能學會的,都需要我們不斷的積累和使用,才能漸漸完善自己的語言系統,無論你是第一次學習英語還是第二次,都需要堅持下來才可以.
7樓：不懂先生
第一：英語的基礎是單
詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的乙個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是乙個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每乙個細節。
8樓：周青鵬程萬里
找個老外朋友，估計幾個月肯定行。只要把音標學好，讀認單詞就沒問題，會讀了記單詞就沒問題，單詞記住了短語就沒問題，短語行了句型就沒問題，句型會了就能說能讀能看能聽，功到自然成。除非智力有十足障礙。
9樓：匿名使用者
多聽，多說，很關鍵。
到英語角去練練，也可以報個班學學
10樓：匿名使用者
可以自己隨時聽***啊，自然而然英語就提高了
11樓：西瓜終結者
學習方法、天賦和努力。學習方法是很重要的，好的學習方法可以明顯提高效率，相反不適合自己的方法只會影響自己的學習；不得不承認有天賦的人學什麼都快，沒天賦的人，只要你是正常人，那麼努力絕對會有結果；努力，這估計是最重要的一點了，大多數人都是普通人，不是天才，學好英語除了靠平時課內外積累，更重要的是你能從中吸取的多少和理解的程度，不懂的就要問，只要努力克服不明白的，認真鞏固理解的，才能慢慢學好英語，總之，學英語需要日積月累，平時沒有付出，沒有努力
12樓：匿名使用者
學英語聽說奇速英語不錯。
激發學習興趣，培養良好習慣，傳授獨特方法，養成精英思維。擁有9項英語國家專利，採用奇速英語單詞速記法(思維導圖/故事速記單詞)、快速閱讀法、**語法口訣法、話題滿分作文法、高效滿分解題法等獨特方法讓100000+學員英語成績走上逆襲之路！23年來積累的強大口碑且一直以「興趣、習慣、方法、思維」八字作為辦學理念，讓全國2億中小學生英語閱讀又快又準。
13樓：匿名使用者
學涵式英語吧。
涵式英語是由一位叫馮奕涵的人發明的。所以叫做涵式英語。適合於偏科學生學習。
涵式英語的最佳學習條件:
1、數學物理成績好。（兩科的正確率最少同時達到:初中95%，高一95%，高二85%，高考75%）。
2、覺得英語實在無法再成長了。
涵式英語的內容：
一、用拼音讀英語。
比如:……tion，讀作：/……tiɔn/。
……le，讀作：/……lə/。
此處用音標，實際是看單詞，直接用拼音讀。
le在英語中一般是不發音的，但在涵式英語中就要讀出來。
這種讀法有利於減輕大腦的負擔。並且較適合偏科學生的大腦特點。
當然，一些she，her，he等簡單，自己又已經記住的單詞就可以直接讀英語發音了。
二，讀課文（記單詞）（是讀不是背）。
1，整體蓋區域性，模糊記憶。專注於乙個點，乙個詞，乙個句子，一篇課文，乙個語法是沒太大作用的，而應該讀全部的課文。而且課文的生詞比較多，較容易出現。
2，最好在一段時間內把所有能找到的課文全部讀完（一年或幾個月等），然後重複讀。
三，等到讀英文文章就像讀中文文章一樣時，再開始學習英語讀音和聽力。
涵式英語後記:
1，不可炫耀涵式英語，非正統，小心被人噴。
2，最好教給滿足最佳學習條件的人，感謝你的概率比較大。
3，其它拼音語言也可當成涵式語言學習，如涵式德語，涵式法語，涵式西班牙語等。
涵式英語可以擴充套件成涵式語言。涵式語言是一位叫馮奕涵的人發明的。所以命名為涵式語言。其中有涵式德語，涵式法語，涵式西班牙語等。
14樓：光澤盛輝
英語學習最重要的就是更多的
輸入和輸出！輸入就是指學習新知識，而輸出就是學會運用所學的知識！而英語最重要的當然是學會怎麼說！
通過對艾賓浩斯記憶曲線我們可以了解到，遺忘率是隨著時間的流逝先快後慢的，對於剛剛記下的短時間裡，相應的你也會很快的就忘記！今天講的知識點記憶深刻，但是第二天就全部忘光了。這是我們大多數人的記憶規律，也因此對所學的知識進行複習，才能達到最有效的記憶！
為什麼要提倡高頻學習呢？因為學習英語最好的方法就是在英語母語的氛圍下聽說練習，而一週一節課的頻次完全不能算是乙個連續性的聽說鍛鍊學習環境，才容易導致學員們學了就容易忘，語感也不容易培養起來。只有高頻的英語學習才能主動為自己營造留學的學習氛圍，每天加深自我記憶能力，在潛移默化的環境下掌握英語這門語言。
輕觸「官方**」，你也能夠在家「留學」！
15樓：如願樹的春天
學英語，學電腦也好，總重要的是這個學。有效的方法可以避免許多無用功。
柚子9核心原理：
being原理（試聽）；正反饋原理（試聽）柚子英語
提取碼：ds48
16樓：匿名使用者
e kept it in a huge atomizer and ap
17樓：匿名使用者
treatments for age-related disorders
哪位大佬能幫我翻譯一下英語？
如何提高學生學習英語的興趣
18樓：滿意請採納喲
一、遷移學生的興趣，激發求知慾
學好英語需要持之以恆的毅力，而「雙差生」缺乏的往往就是這種鍥而不捨的精神，如果只是從正面向其大談學好英語的種種好處，恐怕收效甚微。如能把這些學生在其它方面的興趣，遷移到學英語中來，則可事半功倍。對那些常逃學到街上打電子遊戲的學生，可以用電腦讓學生見識「紅色警戒」、「沙丘2000」、「星際爭霸」等遊戲。
那令人震憾的32位音效，賞心悅目的3d動畫，人性化的互動式操作，很快地，就融入遊戲之中。但每每就在其指揮著千軍萬馬，即將解放全人類，實現心中夢想時，螢幕上卻出現了數行的英文提示，看到全是英文版的提示，學生傻眼了，使他們頓悟：下世紀，玩，也要懂英語。
二、巧妙地，用口訣幫助記憶，提高學英語熱情
英語語法規則，詞的用法區別，發音規則等，常讓學生迷惑。有鑑於此，教師可編些口訣來幫助學生記憶，降低學習難度，使學英語的熱情公升溫。對初一學生講「be」的用法，記口訣：
i用am，you用are;is跟著他，她，它。要問複數用什麼?其後全部都用are
.又如，教師只要常收納，多積累，勤總結，口訣就會湧湧不斷，教學也定會趣味橫生。遷移學生的興趣，正如「四兩撥千斤」。
三、讓學生製作教具，激發學習英語興趣
對教學中所要用到的**，可以提前乙個星期布置，要求他們用彩筆畫在白色的硬紙片上，在紙片的背面再寫上圖畫所表達的單詞及其意思。一週後，一些「作品」被運用在課堂上。這樣，在課外學生都興趣盎然地製作**，課上他們都期待著自己「作品」的出現。
開展畫**活動，其意義已經超出**的本身，它讓學生體會到成功，這種成功的喜悅大大激發了學英語的興趣，使學生願意來上英語課。此外畫**，也培養了學生的繪畫能力，開發他們的智力，也可讓他們先熟悉一下將要教的新課，達到預習的目的。
四、自編短劇，調動學習積極性
學習要「學以致用」，而英語的學習更是如此。我們要讓學生學了英語後，要會開口說英語。利用課前五分鐘左右時間讓學生到講台前表演他們自編的課本劇。
具體做法如下：上課前，由當天的值日生(兩個)，先用英語作duty
report.內容有：星期、日期、出席情況、天氣等。
然後由這兩個值日生，或者他們再邀請別的兩三個同學一起，表演他們課前已編排好的短劇，劇情可依照已學過的課文的情景，也可自己創設情景，但是台詞必需要運用已學過的型別。之所以這樣做，為了複習舊課，而這種複習不是簡單的重複，而一種創造，是語言的活用，從而加深對新學內容的理解，最終達到「學以致用」。自編自演課本劇，讓學生在笑聲中複習，鞏固舊知識，避免了學生緊張的提問複習法，這種方法能使學生處於積極主動的學習狀態，也能培養學生的創造思維能力。
五、開展競賽，調動學習興趣
學生具有進取心和榮譽感，尤其在市場經濟競爭的薰陶下，學生的競爭意識更加激烈。將競爭機制引入英語課堂教學中來，則是一種行之有效的形式。例如，我們可以將日常口頭操練用語變化成競賽用語;問答可以來乙個「搶答」;拼讀學詞，來乙個拼「單詞大王」競賽，以及書寫比賽，猜謎語大賽，傳悄悄話競賽等多種多樣的形式;再用積分法，給予鼓勵效果更佳。
課堂上適當的競賽，學生樂於參與，樂於爭先，樂於學習，這就調動了全體學生的學習興趣。
總之，興趣是推動學生學習的記憶體動力。教師要創設多種能激發學生學習興趣的情境。
誰能幫我翻譯一下。多謝,麻煩幫我英語翻譯一下謝謝啦
同學，我是 我已經知道你是誰了，請不要緊張。若你照著一樓的做法，我會給你零分的，你不要以為我名字多2，就以為我真的2，我又不是鬧台套！p.s 同學，你的ip位址已記錄，下節課上講台來找我！麻煩幫我英語翻譯一下謝謝啦 幫我英語翻譯一下，謝謝，謝謝是thankyouthankyou 你怎麼了？我感冒了。...
請英語翻譯一下，請用英語翻譯一下
我要去迪斯尼樂園 來和我一起 你準備好了嗎迪斯尼是個神奇的地方 充滿了精彩的角色 看 那裡有很多 你能說出那些 上的名字嗎盡你所能 我看到 唐老鴨 公尺老鼠 高飛狗 布魯托 金花鼠站在外面睡覺的城堡 卡索 哇 好大的城堡 我真想去乘坐過山車真有趣 不要害怕 來參加吧 來和我一起在迪斯尼裡裡遊行 一起...
英語翻譯一下謝謝
我感到孤單就像在冰窖 冰河時代 因為沒人能夠讓我有所期待 一切的一切都讓我窒息 我的心很久以前就破碎了乙個洞 我感到壓抑 窒息 所以我做了乙個沉重的決定 我要離開 就像樹葉離開大樹 我的心在哭泣 沒有驚喜 蒼白的過去如果沒有我一切都不會發生 我的雙眼卻不能遵從心的想法 日日夜夜 我知道只有你能照亮我...