1樓：熱愛科技知識
其中有一段時間汽車拋錨了，11時30分-8時-1時=2時30分=2.5時，90÷2.5=36(千公尺/時) 。
汽車在這段時間內一共行駛了90千公尺，平均速度是36千公尺/時。
只要是分數除法應用題，就先找單位1.單位1找到了，方法也就出來了。
主要優勢：
使學生理解除法的意義，理解除法是乘法的逆運算，並會在實際中應用。使學生自己總結乘、除法各部分間的關係。
在分析過程中，培養學生的推理、概括能力。培養學生養成良好的驗算習慣。
2樓：當代汽車科技知識庫
其中有一段時間汽車拋錨了，這段時間是(9:30~10:30)。
11時30分-8時-1時=2時30分=2.5時，90÷2.5=36(千公尺/時) 。
答：汽車在這段時間內一共行駛了90千公尺，平均速度是36千公尺/時。
只要是分數除法應用題，就先找單位1.單位1找到了，方法也就出來了。 分數除法應用題：乙數的幾分之幾是甲數，求乙數，就用甲數除以乙數。
主要優勢：
(一)使學生理解除法的意義，理解除法是乘法的逆運算，並會在實際中應用。
(二)使學生自己總結乘、除法各部分間的關係，並會應用這些關係進行乘、除法的驗算。
(三)在分析過程中，培養學生的推理、概括能力。
(四)培養學生養成良好的驗算習慣。
3樓：酒醉說真話
從圖上看從8：00一11：30一共行駛了90千公尺。
平均速度為
90÷3.5≈25.7千公尺/小時
一輛汽車從早上10點出發，下午1點到達目的地，共行駛了96千公尺，汽車平均每小時行駛多少千公尺
4樓：娛樂咕嚕嚕
汽車平均每小時行駛32千公尺。
1、平均速速=距離÷時間；
2、距離為96千公尺，時間為13-10=3小時。
3、汽車平均每小時行駛96÷3=32千公尺。
5樓：e拍
32千公尺。
解題過程：
下午1點=13時，汽車共行駛了13-10=3小時；
共行駛了96千公尺，根據公式：速度=路程/時間；
則96÷3=32（千公尺）。
答：汽車平均每小時行駛32千公尺。
路程、速度、時間之間的關係：
（1）路程=速度×時間；
（2）速度=路程÷時間；
（3）時間=路程÷速度。
擴充套件資料
在最簡單的勻速直線運動中，速度的大小等於單位時間內經過的路程。速度的常用單位有：釐公尺/秒，公尺/秒。千公尺/小時等，速度的大小也稱速率。
速度是描述物體運動快慢和運動方向的物理量，物理上的速度是乙個相對量，即乙個物體相對另乙個物體（參照物）位移在單位時間內變化的的大小。
物理上還有平均速度，即物體通過一段位移和所用時間的比值，平時說的多是瞬時速度。平時形容單位時間做的某種動作的快慢或多少時也會用到速度。比如：打字速度、翻譯速度。
速度是向量，無論平均速度還是瞬時速度都是向量。區分速度與速率的唯一標準就是速度有大小也有方向，速率則有大小沒方向。
6樓：血魔煬
下午1點=13時，
96÷（13-10），
=96÷3，
=32（千公尺），
答：汽車平均每小時行駛32千公尺．
7樓：扈流
10十｜二11（千公尺）240一11二129
8樓：松靜好好愛雯笑
下午1時等於三十九十六除以括號23層，減十，反光，93，除三等於三十二七公尺八，行駛了三十二千公尺。
9樓：枚雅媚
就不就是我問的嘛哼哼
一輛汽車每小時行駛80千公尺．這輛汽車2 小時、3小時…各行駛多少千公尺？（1）把下表填寫完整． 時間/時
10樓：手機使用者
（3）因為速度一定，是路程和時間的比值一定，所以時間和路程成正比例；
如圖的圖象表示一輛汽車的速度隨時間變化而變化的情況．（1）汽車從出發到最後停止共經過了多少時間？它
11樓：星魂
（1）汽車從出發到最後停止共經過了24分鐘，它的最高時速是90千公尺∕時．
（2）汽車在出發後2分鐘到6分鐘，18分鐘到22分鐘，保持勻速行駛，時速分別是30千公尺∕時和90千公尺∕時．
（3）汽車在出發後8分鐘到10分鐘停止，可能遇到紅燈（或可能到達站點答案只要合理即可）．
（4）汽車開始加速行駛2分鐘，從2分鐘到6分鐘以30千公尺∕時的速度勻速行駛，從6分鐘到8分鐘減速行駛，從8分鐘到10分鐘停止，從10分鐘到18分鐘又加速行駛，從18分鐘到22分鐘以90千公尺∕時的速度勻速行駛，從22分鐘到24分鐘減速行駛至停止．（答案只要合理就行）．
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