1樓：來自太陽島嬌小玲瓏的墨蘭
情形一：老師用電單車先送走1人，另1人在原地等候等電單車返回接他已知：去時車的速度=25㎞/h
返回時車的速度=20㎞/h
電單車送第1個人到博物館的時間為：33÷25=33/25（小時）最後總共用時：33×2/25+33/20=4.29(小時）∵4.29>3
∴此種方案不可取
情形二：電單車送走第1人，另1人邊走邊等電單車由情形一得：小車送第1個人到博物館需要33/25小時設此時另1人在c處，小汽車往返bc之間的路程不能超過3-(33/25)=42/25(小時）
bc之間距離：33-（5×33/25）=132/5(千公尺）速度之比：1:5
1份的距離：(132/5)÷6=22/5(千公尺）還剩22千公尺，翻倍即電單車行駛的路程
22÷25=22/25(小時）
22÷20=11/10（小時）
時間之和：(42/25)+22/25+11/10=3.66(小時）故而此種方案不可取
情形三：中途讓第1人下次，回去接另1人
ab長33千公尺，先讓老師開電單車把學生甲開到e地那麼此時學生乙走到c地
有因為時間一定，速度和路程成正比例關係，摩托載人的速度與走路的速度比=20：5=4：1
可得： ac：ae=1：4
再讓甲從e地步行，老師回去接乙，在d點相遇，那時甲走到f最後甲步行到b地，老師和乙也到達b地，同樣可得： db：fb=4：
1因為ac：ae=1：4，所以ac：
ce=1：3同理 db：fb=4：
1所以df：fb=3：1
要想讓同時到達，必須讓甲和乙步行的時間和坐電單車的時間相同所以ad=eb，ae=db
老師回來時，速度與步行的速度比是5：1
即de：cd=5：1
所以ce是5+1=6份
那ac是6/3=2份
ad是2+1=3份
則eb也是3份
所以，33千公尺的對應分率是2+1+5+3=11份按比例分配，33/（2+1+5+3）=3千公尺3×8=24千公尺
24/20+9/5=3小時
∴符合條件
綜上所述：先帶1人行駛1.2小時，再返回接另1人此種方案所需時間正好為3小時
2樓：匿名使用者
設每生的坐車時間為x小時
x+（33-20x）/5＝x+（20x-5x）/（25+5）+xx+6.6-4x＝2.5x
（5.5）x＝6.6
x＝1.2
1.2乘20＝24千公尺（每車乘車用的時間）33-24＝9千公尺（需要走的路程）
9/5＝1.8小時（走路用的時間）
1.8+1.2＝3小時。（一共用的時間）
答：所需要的最少時間是3小時。
3樓：匿名使用者
題目的意思是2名學生到了就行了嘛，讓2個學生騎摩托好啦！1個多小時就到了
4樓：幾許清輝
由於讓學生甲先步行，老師帶乘學生乙，到達距博物館一定地方，放下乙，讓其步行，而老師再去接甲，最後三人同時到達，所以甲乙步行的路程相等，都設為x千公尺，根據乙步行的時間等於老師返回接甲並到達的時間列出方程，求出x的值即可．解答：解：由於讓學生甲先步行，老師帶乘學生乙，到達距博物館一定地方，放下乙，讓其步行，而老師再去接甲，最後三人同時到達，
所以甲乙步行的路程相等，都設為x千公尺
根據乙步行的時間等於老師返回接甲並到達的時間得：x5=33-2x25 33-x20，
去分母得20x=4（33-2x） 5（33-x），解得x=9，
所以共用時間33-920 95=3小時．
在學校組織活動中兩名學生推玩過程中學生造成傷害學校承擔經濟責任嗎
最高人民法院關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋 第七條 對未成年人依法負有教育 管理 保護義務的學校 幼兒園或者其他教育機構，未盡職責範圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔賠償責...
兩名蘭州的高一學生，暑假去世博會
住宿 如果要便宜的話 可以找青年旅館 幾十塊最多了 稍好一點的賓館現在都有幾百塊一晚 世博門票 學生可以買學生票 100一張 最好提前買好 省去了排隊買票的時間以及可能會出現現場買不到票的情況 買票不用出示學生證 但是如園的時候需要 所以千萬要帶好學生證 普通票160一張 夜間票90一張 吃飯 世博...
替天行道美國判兩名校園暴力的中國留學生終身監禁的判刑合理嗎
合理的，在美國，校園虐待是重大的刑事案件。在美國，這種過分的行為所面臨的刑法，非常的重。比如在事發地的加州，據 報道，這些學生的做法，就符合了當地法律對於 酷刑折磨 的描述，而這恰恰是一項 重罪 所面臨的懲罰，很可能是 終身監禁 中國留學生終身監禁的判刑合理。兩名年僅18歲的中國留學生翟芸瑤和張鑫磊...