1樓：康小寧
有手賬情懷的人，可以記手賬，畢竟手賬很有feel，就是效率比較低，費時費力。在網際網路深入靈魂般影響我們生活的時代，還是選用記賬軟體比較實際。市面上的軟體比較多，哪款比較好因人而異。
如果想要專業的，可以用moneywiz；想要全面的，可以選隨手記；想要簡潔的，推薦網易有錢。隨手記還是不錯的，功能很強大。只是我本人就想簡單記賬，下了隨手記一看介面就有點暈。
後來看到網易有錢，比較符合我簡單記賬的需求，偶爾還可買買理財。用到現在感覺還不錯，關鍵是有我前面提到的自動同步銀行卡賬單的功能。反正蘿蔔青菜各有所愛，合適的才是最好的！
2樓：回憶
記賬其實就是管理個人的各種資金賬戶，分為資產和負債。比如現金，存款，**等等就是資產賬戶。貸款，借款就是負債賬戶。
還有一類，比如別人借了我的錢，其實這也是乙個資產賬戶，可以命名為借出。從別人那裡借來的錢，可以建乙個賬戶叫借入。設定好個人的各種賬戶，剩下的操作就是記錄每一筆資金的流向。
比如：消費，也就是支出。比如用現金買一瓶啤酒，就是從現金賬戶支出了xx元。
收入，比如工資，就是從收入xx元到了某個資金賬戶，可以是現金，也可以是xx銀行卡。轉賬，比如資金的劃撥，從xx銀行卡轉錢到另乙個銀行卡，或者從xx銀行卡轉到**賬戶。借貸。
這個其實也是資金的劃撥。比如借給別人錢，就是從資金賬戶轉到借出賬戶，只要標明是借給誰的，以後就有據可查了。對於普通人來說，只要在一開始配置好資金賬戶，後面其實就很簡單了。
3樓：笪嘉惠
我的記賬技巧：我記賬的時候以5或0結尾，2舍3入。即3元記5元，3元以下的不記。
我在嘗試只記10的倍數。記住：無論是記賬還是生活，要學會抓大放小。
牢記：簡化！
4樓：許長髮
設定夢想目標賬戶：夢想賬戶是指在記賬初期就先確定乙個夢想，也即記賬所要達到的短期目的。很多人記賬是為了控制亂花錢的手，從而達到強迫儲蓄的目的；但這樣的目的是長遠而空泛的，遠不如看得見的具體的小目標對記賬的激勵作用大。
比如想為寒冬的到來儲備一件暖暖的大棉襖、想換一部iphone7，想來一次說走就走的旅行；這些短期小目標的存在會使我們更有動力記賬來了解收支情況，搞清距離夢想還有多遠。
5樓：康小寧
舉個例子，年末我想來個三亞家庭遊，將夢想轉化為數值，需設定1萬的短期目標。一般人會每月拿出一部分錢儲存以備用，然後再一筆筆記錄日後的開銷控制支出，這樣的操作既降低了資金的利用率，也會極大地增加記賬的工作量。省力的方式是先做預算，再準備一張有定額的專用卡，如果到了月末還有餘額，就可以把剩下的錢轉到夢想目標賬戶，逐月累計來實現小夢想。
6樓：藍夜槐
關於記賬調整：一旦消費習慣有較大變動，待穩定後，重新設計自己的賬單分類。能合併的盡量合併。
關於對不上賬的問題：我覺得只要自己花錢時心裡有譜，檢視賬單時覺得沒有亂花錢，不必糾結於賬是否對得上。我2014的賬記得如此詳細，結果還是有1k多不知道去哪了。
所以，不用糾結記賬本身。付出了時間和精力記賬，就該盡情享受不必時刻考慮錢的自由。
7樓：影子
簡化！！！記賬是為了簡化生活，生活簡化之後記賬也變得簡單。良性迴圈，直至記賬內化為一種習慣。
到時，你甚至不用再記賬。2023年，分類細緻，賬單類似於流水賬；2023年，由於換工作、換城市，消費習慣變動很大，因此又記了一年流水；前幾天，總結了前兩年的賬單，重新進行了分類。合併：
首先，我總結了2023年的支出情況，把需要控制的幾大項單獨列出來。然後，我大概規劃了2023年重點要做的事，需要花錢在哪些方面。
怎樣記賬比較條理清晰
8樓：小火柴工作室
簡單說，就一句話：按發生業務記賬。
有人喜歡把一些賬倒來倒去，最後連自己都繞進去了；有人喜歡短路記賬，最後自己也說不清為何這樣處理了。
記賬，一定是對應相關業務，這是原則，也是調理清晰的關鍵。有幾個大忌：
1）沒有業務發生，而是人為想象的事情記賬，如，沒有支付現金，能不能用現金核銷「其他應付款」啊？核銷處理就要計入現金貸方，你又沒有支付，最後怎麼做到賬實相符啊。
2）不能從一（始終）處理，如，應收應付科目，盡量在乙個科目處理，不要有些在應收，有些在預付，時間長了，內容多了，到處都是科目餘額，成為長期掛賬，永遠無法核銷。所以，乙個客戶物件最好使用乙個往來款科目處理。
3）不依據事實處理，如，需要將利潤做小，就人為將所有進貨都轉入成本，這樣，後續的銷售成本怎麼辦？乙個假賬往往要若干個假賬來彌補，越來越亂。
大致能想到的，不一定全面，僅供參考吧。
大學生與職業人有什麼區別？
9樓：匿名使用者
1、目的不同：
對於大學生來說，目的是學到知識考個好成績；而職業人士的目的是完成公司交給的某項工作。
2、兩者所需要的技能不一樣：
學生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力；而作為職業人士需要的是溝通、計算機、協作等能力，他們需要更多的技能。
3、工作方法不同：
學生工作方法是個人的獨立行為，每位學生為自己的成績負責；而作為職業人士，更強調的是團隊合作。
4、承擔的責任不同：
大學生主要以學習、探索為主要任務，在學習方面可以依靠導師，有什麼問題都可以向導師請教，在生活上有什麼困難可以依靠父母，總之大學生在學院裡基本沒有基本負擔。而成為乙個職業人以後應盡快地適應社會。必須學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理風格，職業人如果在工作中犯了錯誤，是要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任的。
5、面對的環境不同：
作為學生在大學裡，學習時間可彈性安排，有較長的節假休息日，教學大綱提出清晰的學習任務，布置作業或工作規定有很多時間來完成，都是可以自己調節時間的。作為職業人在單位裡，規定上下班時間，不能遲到早退，節假日很少，工作任務急又重，待職工不一定很公平，一切以經濟利益為導向，要完成上司交給的具體的實實在在的工作。
6、人際關係不同：
大學生在學校裡與同學的關係是融洽的，在大學裡他們能建立深厚的友誼；而職業人，他們在職場裡與其他人的關係是競爭的關係，存在很多的勾心鬥角，並不是純潔的友誼。
擴充套件資料
大學生轉換成職業人應做好以下幾方面：
1、要有良好的心態和心理承受力
社會與學校相比，生活環境、工作條件、人際關係都有很大的變化，大學生剛步入社會，氣血方剛、熱情奔放，但在工作上並不一定能受到重用，甚至遭到排斥，這就需要良好的心態和承受壓力的強大心理。
2、增強獨立生活的能力
上學的時候，經濟上有父母的支援，學業上有老師的指導，生活上有學校的管理；而參加工作後，衣食住行都要靠自己，這也是畢業後每個畢業生都不能迴避的一種能力的訓練。因此要學會調節生活的節奏，養成良好的生活習慣，合理安排自己的業餘生活，才能最終適應新的環境。
3、建立良好的人際關係
步入工作崗位之後，人際交往能力是不容忽視的。應該放下架子去和周圍的同事、領導交流思想感情，目的是為了能夠更好地完成以後的工作。
4、培養應對挫折的能力
受挫折者勝，逆境成才者大有人在。不要害怕失敗，遇到挫折後不能怨天尤人、自暴自棄，而是從中吸取經驗和教訓，越挫越勇，把工作做的更好，得到同事和領導的認可。
5、增強角色意識
社會好比乙個大舞台，每個人都有自己的角色位置。剛步入社會，每個大學生應該認識到自己的工作角色以及這個角色的性質和職業範圍，弄清楚工作關係中上級賦予自己的職權和應該承擔的義務。
6、努力成為「複合型人才」
實際工作中遇到的往往是綜合性的問題，這就需要我們從各方面考慮問題，因此，只有把自己培養成能力強、勝任工作、適應環境的強者，才能在社會上立足。
10樓：匿名使用者
一是承擔的責任不同。
大學生是以學習、探索為主要任務，在校園裡是不怕犯錯誤，什麼事情都可以去嘗試。所以要是給大學生乙個簡單的角色定位，那就是可以做錯，做錯了不用承擔過多的社會責任，應為大學生有天然的獲免權。其次，大學生最快樂的事情就是有依靠，在學習方面可以依靠導師，有什麼問題都可以向導師請教；在生活上有什麼困難可以依靠父母。
總之，大學生在學院裡基本沒有基本負擔。成為乙個職業人以後，應盡快地適應社會。首先必須學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理風格；職業人如果在工作中犯了錯誤，是要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任的。
二是面對的環境不同。
大學生在校園裡是寢室——教室——圖書館——食堂四點一線的簡單而安靜的生活方式，單純而簡單的校園文化氣氛。但成為職業人在緊張的職場上，面臨的社會環境是快速的生活節奏，緊張的工作和加班；沒有了寒暑假，自由支配的時間少；還要承受不同地域的生活環境和習慣；由於缺乏實際工作經驗，開始工作時往往不能得心應手；感覺工作壓力顯著增加，給心理造成很大的負擔。
三是人際關係複雜。
處理好人際關係是每乙個大學畢業生走上社會後必須學會的課題。初出茅廬人際交往比較單純，社會上的人際關係相對於學院中的同學關係要複雜得多，一時感覺不適應。事實不同的環境對人的影響和要求也不同。
四是面對不同的文化環境。
作為學生在大學裡，學習時間可彈性安排，少許逃課沒人管，有較長的節假休息日，教學大綱提供清晰的學習任務；學術上多鼓勵師生討論甚至爭論；布置作業或工作規定時間完成；公平對待學生；以知識為導向；學習的過程，以抽象性與理論性為主要原則等。但作為職業人在單位裡，規定上下班時間，不能遲到早退，經常加班加點，節假日很少，工作任務急又重；老闆通常對討論不感興趣，多數老闆比較獨斷；待職工不一定很公平；一切以經濟利益為導向；要完成上司或老闆交給一件件具體的實實在在的工作任務等。
11樓：痴痴呆呆傻
這區別很大的，第一：想法不一樣，職業人是想為有能力才能賺錢，大學生是想我有的學習，其次為企業賺到錢。第二：
目標感不一樣；第三：環境不一樣等等 可關注「超前新思維」網頁鏈結 點開鏈結
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