1樓：一老夫
愚兒知識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但願其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。
2樓：向日葵
寫出想說的話即可，感情真摯，用詞委婉。
例如：「今天的營養午餐(或點心)有哪些呀?」
「你們班上誰吃得最多?誰吃得最慢?」
「你今天早上去學校路上碰見同學了沒?早自習在做些什麼呢?
「美術課畫些什麼呢?」」
「你們班最多人喜歡的男生是誰啊?你喜歡和誰做朋友呢?」
藉由一些生活小事開啟話匣子比較容易，這些問題簡單易懂，孩子通常都會爭先恐後地回答，不會感覺到壓力。
久而久之，孩子會覺得和你對話輕鬆有趣，慢慢喜歡上與你溝通。
從別人的事談起
從「別人談起」是乙個很好的聊天方法，比方說，孩子會告訴我班上誰吃飯吃得最慢、誰最常被罰、誰功課最棒、誰今天又打了誰等等。當然，在聊天過程中，我們就能窺見他處於什麼樣的位置、對同學的行為有什麼樣的看法，然後了解孩子在我們看不見的時候，是用什麼樣的身心狀態去處事。
1、溝通時要多傾聽：不要憑主觀，尤其是不要帶著成見馬上表態。家長要讓孩子把想說的話都傾吐出來後再發表意見 。
聆聽的意思是專心去聽，不單明了孩子說話表面的意思，也要探索孩子說話背後所傳出的深層次內涵 。傾聽不但要聽得進，而且還要思考，關注談話中的亮點，並給予適度讚賞。
2、溝通的內容越具體越好，範圍要小，內容越具體越好，空洞的大話孩子是不願意聽的。並且溝通時家長和孩子講話要把話說完整了。有時候家長並未完整地表達自己的 意思，卻責怪孩子沒有聽懂。
家長認為孩子應該明白他的意思，其實只要多加一句話，就能把意思說清楚，所以對孩子講話一定要完整地表達，這樣可以減少很多矛盾。
小學生成長記錄冊心靈溝通爸爸媽媽的話怎麼寫
3樓：匿名使用者
小學生成長記錄心靈溝通爸爸媽媽的話怎麼寫？親愛的孩子現在你在讀小學，這麼可愛這麼聰明，爸爸媽媽看著你就想微笑。
4樓：匿名使用者
爸爸媽媽，我好想你們，你們什麼料子才會回來
5樓：匿名使用者
發自內心寫，盡量往怎樣好的教孩子方面寫
6樓：匿名使用者
以小見大。某一天的一句話乙個舉動讓你的心跳明顯了，就是好的。
7樓：匿名使用者
心靈溝通爸爸媽媽的話怎麼寫
8樓：匿名使用者
爸爸媽媽，我很愛你，很愛你
小學三年級心靈溝通爸爸媽媽的話，我的話怎麼寫？
9樓：最愛三寸月光
我長大多思量，父母心知體諒，心裡話不隱藏，學理財把家幫，知家靚不鋪張，爸爸努力出去幫你掙錢，給你們讀書，母親從小就把你們拉扯到大，所以你們要好好的孝順母親，父親。一定不要忘記他們對你的養育之恩。
感恩節（英文名：thanksgiving day）是西方傳統節日，是美國、加拿大感謝上帝賜予一年度豐收的節日，起源於麻薩諸塞普利茅斯的早期移民，加拿大感恩節定於每年10月第二個星期一，美國感恩節定於每年11月第四個星期四。
在風俗習慣上，美國和加拿大基本一致，食俗有吃烤火雞、南瓜餅、紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍，活動有玩蔓越桔競賽、玉公尺遊戲、南瓜賽跑；舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽等集體活動。
10樓：雲之驚鴻一瞥
寫想和爸爸媽媽說，平時又不敢說的話。
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小學生心靈溝通爸爸媽媽的話
11樓：匿名使用者
五月的微風，
吹佛著我一顆童稚的心，
天邊的雲彩，
激起我無盡的遐思……
記憶的小河緩緩地流動在
這初夏的大地上，
媽媽，我要為您寫一首詩，
一首愛的詩。
當天空微露晨曦，
是您第乙個起床為我做早餐，
當夜晚我沉入夢鄉，
是您還在為我洗衣服……
當我生病發高燒，
是您用酒精棉
一次一次地擦我的額頭，
一直陪我到天明。
又是您在雨天
為我送來衣服和鞋子……
當我碰到問題不懂時，
是你耐心地為我講解，
是你一次次給我讀優美的文章，
一次次地教我數學和「英標」，
讓我汲取知識，
在知識的海洋裡遨遊。
我的金牌裡
有您的心血和汗水，
我的作品和獎狀裡
有您的辛苦和操勞……
媽媽，我知道您已經累了，
讓我為您洗洗腳，
讓我為您捶捶背，
讓我為您製作一張精美的賀卡，
讓我為您……
媽媽，就用這首詩，
做為我獻給您母親節的禮物吧。
媽媽--
我愛您!
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12樓：向日葵
寫出想說的話即可，感情真摯，用詞委婉。
例如：「今天的營養午餐(或點心)有哪些呀?」
「你們班上誰吃得最多?誰吃得最慢?」
「你今天早上去學校路上碰見同學了沒?早自習在做些什麼呢?
「美術課畫些什麼呢?」」
「你們班最多人喜歡的男生是誰啊?你喜歡和誰做朋友呢?」
藉由一些生活小事開啟話匣子比較容易，這些問題簡單易懂，孩子通常都會爭先恐後地回答，不會感覺到壓力。
久而久之，孩子會覺得和你對話輕鬆有趣，慢慢喜歡上與你溝通。
從別人的事談起
從「別人談起」是乙個很好的聊天方法，比方說，孩子會告訴我班上誰吃飯吃得最慢、誰最常被罰、誰功課最棒、誰今天又打了誰等等。當然，在聊天過程中，我們就能窺見他處於什麼樣的位置、對同學的行為有什麼樣的看法，然後了解孩子在我們看不見的時候，是用什麼樣的身心狀態去處事。
1、溝通時要多傾聽：不要憑主觀，尤其是不要帶著成見馬上表態。家長要讓孩子把想說的話都傾吐出來後再發表意見 。
聆聽的意思是專心去聽，不單明了孩子說話表面的意思，也要探索孩子說話背後所傳出的深層次內涵 。傾聽不但要聽得進，而且還要思考，關注談話中的亮點，並給予適度讚賞。
2、溝通的內容越具體越好，範圍要小，內容越具體越好，空洞的大話孩子是不願意聽的。並且溝通時家長和孩子講話要把話說完整了。有時候家長並未完整地表達自己的 意思，卻責怪孩子沒有聽懂。
家長認為孩子應該明白他的意思，其實只要多加一句話，就能把意思說清楚，所以對孩子講話一定要完整地表達，這樣可以減少很多矛盾。
13樓：
就孩子的成長話題，爸爸媽媽與孩子談心的內容記錄下來就可以了。 例如： 爸爸：
孩子，你是一名學生了，在學校要尊敬老師 團結同學 孩子：好的，我記住了。 媽媽：
你要好好學習，長大了當一名科學家。。。。。。
14樓：
遊子吟(孟郊)燕歌行·並序(高適)長幹行·君家何處住(崔顥)
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