1樓：小倩兒七七
和你在一起閱讀答案
天陰沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，絲毫沒有停止的意思。連線學校與小鎮的石墩橋無可奈何地浸到了水裡。
班主任說：「石墩橋被淹了，鎮上的同學今晚不能回家了，就和住校生擠擠睡一夜吧。鎮上的同學請舉手，我要安排一下床位。」我舉起了手。
因為個子小，我坐在第一排，但卻頑皮到令人討厭的地步，再加上貪玩，學習又差，因此很不受歡迎。那時，我肆無忌憚地給同學起難聽的綽號，比如叫那個胖女孩「豬頭肉」，叫那個近視的男生「熊瞎子」。現在想起來，那些無聊的綽號真是一種傷害。
班主任接著對住校生說：「願意和蔣力潔擠著睡的請舉手！」好幾個女生把手舉得高高的，踴躍地表達友誼。蔣力潔高興得合不攏嘴。
「願意和陳群擠著睡的請舉手！」又有好幾個同學爭先恐後地舉手。「然而輪到我時，班裡一下子安靜了，沒有乙個人舉手。我把頭埋得低低的，臉上發燙，心裡追悔莫及。」
班主任又問：「誰願意和魯小磊一起？」還是沒人舉手。我的眼淚都快流下來了，覺得全班同學都在嘲笑我，他們一定非常高興我這個作惡多端的壞小子終於無家可歸了。
「魯小磊，怎麼沒人願意和你一起呢？」班主任好像太著急了，無意間說出了這句話。我的眼淚一下流了出來，真想衝出去趟著大水回家，淹死都不怕。
「我願意和魯小磊一起。」劉全突然舉手了！班主任松了一口氣。
放學後，劉全帶我去他的寢室。他一直微笑著，我的臉卻燙得要命。我想我以後再也不叫他「二傻」了。
這件事對我影響很大。我終於恍然大悟：尊重是相互的。如果你的聲音不友善，連山谷都對你回應厭惡的回音。
1.根據意思寫出短文中相應的成語。
（1）爭著向前，唯恐落後。 （爭先恐後）
（2）做的壞事很多。 （作惡多端）
2.先連線，再按文章的表達順序在括號裡填上序號。
（ 1 ）留學校 無可奈何
（ 3 ）沒處睡 追悔莫及
（ 2 ）起綽號 肆無忌憚
（ 4 ）受啟發 恍然大悟
3.仔細品讀，然後填空或畫線。
⑴第一自然段在文中的作用是提出事情的起因。
⑵用「 」畫出一處與橫線上句子形成對比的語句。造成這種狀況的原因是自己沒有意識到錯誤。這讓我們想起了這個諺語:只有你尊重別人 別人才會尊重你。
4.放學後，「我」跟隨劉全來到了他的寢室。晚上，「我」會想些什麼呢？ 「我」會想：「我」以後應該尊重同學們，只有這樣才能贏得大家的尊重。
2樓：督梅花牟嬋
您的問題，和你在一起閱讀答案
以下理解
僅供參考
8我趁著出差時回家看望媽媽，發現平時說自己過得充實快樂的她其實過得很孤獨、寂寞，於是決定把她帶到自己身邊一起生活。
9第二段關於石英鐘的描寫，渲染了寂靜、落寞的氣氛，襯托了媽媽的生活就像老石英鐘「滴答...」過得緩慢、無聊。最後一段關於天氣的描寫，渲染了明朗的氣氛，襯托了媽媽內心的安穩和舒暢
10孝順、細心
母親被作者發現了生活的真相後
被作者帶到自己身邊生活.
11母親被我發現了生活的真相後，內心慌亂，不知道該怎麼說，該怎麼做來安慰我。
12母親內心是孤獨、寂寞的，她極其渴望交流和傾訴。在當今社會，這樣的老人太多了，應該引起社會的廣泛關注。作為兒女，我們要多抽時間陪陪自己的父母。
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誰願意和你在一起 閱讀短文及答案
3樓：匿名使用者
和你在一起閱讀答案
天陰沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，絲毫沒有停止的意思。連線學校與小鎮的石墩橋無可奈何地浸到了水裡。
班主任說：「石墩橋被淹了，鎮上的同學今晚不能回家了，就和住校生擠擠睡一夜吧。鎮上的同學請舉手，我要安排一下床位。」我舉起了手。
因為個子小，我坐在第一排，但卻頑皮到令人討厭的地步，再加上貪玩，學習又差，因此很不受歡迎。那時，我肆無忌憚地給同學起難聽的綽號，比如叫那個胖女孩「豬頭肉」，叫那個近視的男生「熊瞎子」。現在想起來，那些無聊的綽號真是一種傷害。
班主任接著對住校生說：「願意和蔣力潔擠著睡的請舉手！」好幾個女生把手舉得高高的，踴躍地表達友誼。蔣力潔高興得合不攏嘴。
「願意和陳群擠著睡的請舉手！」又有好幾個同學爭先恐後地舉手。「然而輪到我時，班裡一下子安靜了，沒有乙個人舉手。我把頭埋得低低的，臉上發燙，心裡追悔莫及。」
班主任又問：「誰願意和魯小磊一起？」還是沒人舉手。我的眼淚都快流下來了，覺得全班同學都在嘲笑我，他們一定非常高興我這個作惡多端的壞小子終於無家可歸了。
「魯小磊，怎麼沒人願意和你一起呢？」班主任好像太著急了，無意間說出了這句話。我的眼淚一下流了出來，真想衝出去趟著大水回家，淹死都不怕。
「我願意和魯小磊一起。」劉全突然舉手了！班主任松了一口氣。
放學後，劉全帶我去他的寢室。他一直微笑著，我的臉卻燙得要命。我想我以後再也不叫他「二傻」了。
這件事對我影響很大。我終於恍然大悟：尊重是相互的。如果你的聲音不友善，連山谷都對你回應厭惡的回音。
1.根據意思寫出短文中相應的成語。
（1）爭著向前，唯恐落後。 （爭先恐後）
（2）做的壞事很多。 （作惡多端）
2.先連線，再按文章的表達順序在括號裡填上序號。
（ 1 ）留學校 無可奈何
（ 3 ）沒處睡 追悔莫及
（ 2 ）起綽號 肆無忌憚
（ 4 ）受啟發 恍然大悟
3.仔細品讀，然後填空或畫線。
⑴第一自然段在文中的作用是提出事情的起因。
⑵用「 」畫出一處與橫線上句子形成對比的語句。造成這種狀況的原因是自己沒有意識到錯誤。這讓我們想起了這個諺語:只有你尊重別人 別人才會尊重你。
4.放學後，「我」跟隨劉全來到了他的寢室。晚上，「我」會想些什麼呢？ 「我」會想：「我」以後應該尊重同學們，只有這樣才能贏得大家的尊重。
4樓：翰林學庫
誰願意和你在一起
天陰沉沉的,雨不急不慢地下了一整天,絲毫沒有停止的意思.連線學校與小鎮的石墩橋無可奈何地浸到了水裡.
班主任說：「石墩橋被淹沒了,鎮上的同學今晚不能回家了,就和住校生擠擠睡一夜吧.鎮上的同學請舉手,我要安排一下床位.」我舉起了手.
【因為個子小,我坐在第一排,但卻頑皮到令人討厭的地步,再加上貪玩,學習又差,因此很不受歡迎.】那時,我肆無忌憚地給同學起難聽的綽號,比如叫那個胖女孩「豬頭肉」,叫那個近視的男生「熊瞎子」.現在想起來,那些無聊的綽號真是一種傷害.
班主任對住校生說：「願意和蔣力潔擠著睡的請舉手!」幾個女生把手舉得高高的,踴躍地表達友誼.蔣力潔高興得合不攏嘴.
「願意和陳群擠著睡的請舉手!」又有好幾個同學爭先恐後地舉手,然而輪到我時,班裡一下子安靜了,沒有乙個人舉手.我把頭埋得低低的,臉上發燙,心裡追悔莫及.
班主任又問：「誰願意和魯小磊一起?」還是沒人舉手.我的眼淚都快流下來了,覺得全班的同學都在嘲笑我,他們一定非常高興我這個作惡多端的壞小子終於無家可歸了.
「魯小磊,怎麼沒人願意和你在一起呢?」班主任好像太著急了,無意間說出了這句話.我的眼淚一下子流出來了,真想衝出去淌著大水回家.淹死都不怕.
「我願意和魯小磊一起.」劉全突然舉手了!班主任松了一口氣.
放學後,劉全帶我去他的寢室.他一直微笑著,我的臉卻燙得要命.我想以後再也不叫他「二傻」了.
這件事對我的影響很大.我終於恍然大悟：尊重是相互的.如果你的聲音不友善,連山谷都對你回應厭惡的回音.
5樓：匿名使用者
你要的是什麼 短文還是閱讀填空
和你在一起作文，和你在一起 600字作文
冬日的寒冷因為有你，所以變得溫暖 雪花下的諾言因為有你，所以變得重達千金。因為，和你在一起，所以我，快樂而幸福。生命的邂逅 聽父母說自我來到這個世界，在睜開雙眼的那一剎那，我就被你吸引了。我那大大的眼睛閃爍欣喜的光芒，仔細端詳，明眸中充滿了無限的愛慕，於是乎，我一把抓住了你那不一般的溫柔的手。真正的...
和你在一起我不後悔作文和你在一起我不後悔作文600字
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翻譯，我一直和你在一起,我會一直和你在一起用英語怎麼翻譯
i want to stay with you forever.i will always with you together i am always with you 我會一直和你在一起 用英語怎麼翻譯 i will always be with you i will always behind ...