1樓：匿名使用者
第一，堅定不移地貫徹「自願」原則。經過一段時間的實驗，對於學生，多地多學校出現了強制「自願」的情況，引發了家長的強烈不滿。課後延時服務的前提是基於家長的需求，我們不能把這種需求強加給學生，強加給家長。
對於那些有時間照看孩子的家庭，有意願孩子早回家的家庭，學校老師要尊重，這是選擇的自由，也符合政策尺度。學校和教師絕不可以採取誘導的方式，**溝通等形式讓學生參與課後延時服務。
第二，合理收取和使用服務費用。因為地區差異，服務費用存在或高或低的狀況，這也正常，但必須維持在家長所認可的合理範圍之內。很多地區劃定了合理範圍，潛意識中，總是比合理範圍稍高一點，以期望利益最大化。
作為公益性質行業，為什麼不是比合理範圍稍低一點？最大的利益就是家長的口碑。參與課後服務的教師會得到相應的服務補償，不同的地區補償標準不同，上級部門要合理使用收取的服務費用，統籌規劃，照顧城鄉差異。
避免差距過大，從而產生生源多補償嚴重過高導致「強制自願」的現象，不要害了「紅眼病」。
第三，提公升課後服務的內容質量，避免走形式。首先，課後服務的第一要務是完成作業，再談興趣。課後服務出現了學生回家仍然惡補作業的情況，顯然背離了課後服務的初衷，也剝奪了學生的休息時間，不符合「五項管理」關於「作業」和「睡眠」的規定；再者，興趣類服務要切實「動」起來，避免出現「變相補課」「看自習」的現象。
部分學校和個別教師為了追求成績，打著課後服務的幌子，變相授課和補課，將「減負」變為「增負」。這或許一定程度上滿足了部分家長的需求，也滿足了部分教師向成績要榮譽的心理，但長此以往，最終會演變成校內的不良競爭。
第四，強化督導，避免走過場。上級部門發的檔案多，檢查多，卻往往走個過場，發現問題，睜乙隻眼閉乙隻眼。要對課後服務明察暗訪，廣泛聽取民意，充分掌握課後服務的實際開展情況，對不符合政策的行為，堅決禁止，堅決打擊。
不能校外嚴，校內松，給群眾以口舌。
2樓：茹茹老師為您解答
回答1，要本著家長自願的情況下才可以 2、不把課後延時服務作為變相集體補課或者老師教授新課的行為，要以學生為主體，進行服務。3、科學合理確定課後服務內容，制定合理的時間安排表。比如安排學生做作業、自主閱讀、進行體育和藝術活動、做遊戲、開展興趣小組活動，對於個別學習能力差的學生給予免費的輔導幫助等。
4、在校內外招募有責任心、時間充沛的教師和高年級學生志願者，組建服務管理小組。
課後延時服務家長建議怎麼寫？
3樓：噓
思路：可以從課後服務原則、課後服務內容、學生安全等方面提出建議。
例子：1、要本著「家長自願、學校服務」的原則，不以任何方式強制學生參加，讓學生們自願參加課後服務。
2、不把課後延時服務作為變相集體補課或者老師教授新課的行為，要以學生為主體，進行服務。
3、科學合理確定課後服務內容，制定合理的時間安排表。比如安排學生做作業、自主閱讀、進行體育和藝術活動、做遊戲、開展興趣小組活動，對於個別學習能力差的學生給予免費的輔導幫助等。
4、在校內外招募有責任心、時間充沛的教師和高年級學生志願者，組建服務管理小組。
5、重中之重是要確保學生們的人身安全。詳細做好每天的看管情況記錄，做好防護措施，完善存在的各種安全隱患，並對看管老師進行考評。例如：加大交通、消防、食品安全管理。
6、學校有效整合校內、外優質教育資源，為學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多樣、可選擇的課後服務專案，或開展學生自主作業、自主閱讀、自主合作**與教師答疑等學習活動。
對於完善學校課後延時服務工作,家長有什麼意見和建議？
4樓：我愛夏至
可以從課後服務原則、課後服務內容、學生安全等方面提出建議。
1，老師的工作時間太長了，從長遠上看這麼長時間的工作，人會縮短壽命的。
2，從家長的角度說，延時放學確實解決了接孩子的問題。但是確實對孩子的學習沒什麼好處，有補課需求的家長給孩子補課的時間更緊張了。
3，從孩子的角度說，在校時間延長，疲憊感加強，更不自由。
4，從社會的角度說，補課機構託管機構在疫情的大環境下，會死掉更多，影響經濟發展。
5，從教育的角度說，只要高考，中考依然存在。那就根本不存在什麼減負的可能性，這只是掩耳盜鈴的把戲。
課後延時服務並非是免費服務，家長們需要支付一定的費用，但是相對於外面的市場服務**來說要實惠很多。教育廳釋出通知，明確課後延時服務收費標準。江蘇省教育廳官網釋出通知，明確了省內所有義務教育學校開展課後延時服務的收費標準，每名學生每學期收費300元。
從**設定來看，這樣的**並不高。大家可以粗略計算一下，一週5天，一天2小時，一週就是10小時。一學期假設18周，那麼就是180小時。這樣算下來，一小時的託管費用還不到2元。
但是如果校方沒有提供這樣的服務，而是家長們自行在校外給孩子報名參加作業輔導班，那麼收費**或許會翻10倍不止。所以總的來說，官方定價標準並不高，而且可以說具有很高的價效比。
以上內容參考：鳳凰網--課後延時服務是否收取報酬，是不是變成有償補課了。
5樓：只開半扇窗子
1，老師的工作時間太長了，從長遠上看這麼長時間的工作，人會縮短壽命的。
2，從家長的角度說，延時放學確實解決了接孩子的問題。但是確實對孩子的學習沒什麼好處，有補課需求的家長給孩子補課的時間更緊張了。
3，從孩子的角度說，在校時間延長，疲憊感加強，更不自由。
4，從社會的角度說，補課機構託管機構在疫情的大環境下，會死掉更多，影響經濟發展。
5，從教育的角度說，只要高考，中考依然存在。那就根本不存在什麼減負的可能性，這只是掩耳盜鈴的把戲。
6樓：川式生活
對於乙個家長來說，可能有一部分家長會希望學校延遲上課，有一些可能要希望學校按時放學。
家長對中小學課後服務工作調查問卷的意見怎麼寫
7樓：冰野略識之無
思路：先感謝老師的用心，再寫出自己的期望。
范文如下：
非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師對孩子多加鼓勵，多多啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師以後多與我們聯絡，多報告孩子的情況，使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
家長意見的寫法：
1、首先，家長需要向學校領導和老師問好，這是有禮貌的，也是必要的問候。
2、可以寫一些學生在學校或在家裡的表現，要注意評價要全面，不要及格。
3、寫一些關於德、智、體、美和勞動的東西。
4、可以談論老師做得好的地方和需要改進的地方，但要注意不要使用批評的語氣。
5、家長也可以把自己的建議向學校等談一談，最後寫下可心。
8樓：牛奶布丁
回答1、首先，家長需要向學校領導和老師問好，這是有禮貌的，也是必要的問候。
2、可以寫一些學生在學校或在家裡的表現，要注意評價要全面，不要及格。
3、寫一些關於德、智、體、美和勞動的東西。
4、可以談論老師做得好的地方和需要改進的地方，但要注意不要使用批評的語氣。
5、家長也可以把自己的建議向學校等談一談，最後寫下可心。
常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師對孩子多加鼓勵，多多啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師以後多與我們聯絡，多報告孩子的情況，使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
親親，請注意查收喔。
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9樓：問懷綠鈕恨
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。
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