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脊髓灰質炎又叫小兒麻痺症，是由脊髓灰質炎病毒引起的一種急性傳染病。此病主要經口傳入，也可通過空氣飛沫傳染，脊髓灰質炎的潛伏期為5～14天。脊髓灰質炎輕者可表現低熱、咽痛、流涕、咳嗽、噁心、嘔吐、腹瀉等症狀，可不出現癱瘓。
重型起病緩急不一，主要症狀是發熱、嗜睡、頭痛，有的出現消化道症狀及上呼吸道症狀。早期一般為1～4日。退熱後，經過1～6日又發熱，面紅出汗，咽痛，頸項強直，煩躁不安，哭鬧。
這時如做腰椎穿刺，腦脊液有改變。3～4天後出現癱瘓，特點是分布不規則不對稱，多見於四肢，主要表現為肌力和肌張力減退。經過5～10天發熱減退，癱瘓也不再發展。
癱瘓1～2周以後，病肢肌肉開始恢復功能，輕者1～3個月恢復，重者半年到l年半恢復。對患兒要加強護理，按醫囑服藥。要使癱瘓的肢體避免外傷，給他做按摩，幫助患肢活動。
在恢復期可採用針灸、推拿等**，並加強患肢的被動活動。
脊髓灰質炎 20，脊髓灰質炎的後遺症有哪些？
脊髓灰質炎發作後，四肢會變得遲緩，並逐漸失去任何意識。當呼吸肌麻痺時，患者會出現哮喘 咳嗽無力和全身乏力。嚴重時，正常吸氣時上腹部會出現凹陷。當膀胱肌麻痺發生時，患者會有不同程度的尿瀦留和尿失禁。腦幹患者發病後，其症狀主要體現在面部。患者會出現面癱，吞嚥嚴重時眼球運動受阻，會出現眼瞼下垂等各種症狀。...
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語言培養具有其自身的規律和特點，根據語言培養的目標，訓練語言能力的方法可分成傾聽 表達 閱讀和欣賞四個方面。現分別從四個方面進行闡述。傾聽能力的培養 聽 是 說 的基礎，不會 聽 的孩子必然不會 說 傾聽 別人說話的能力包含著聽的興趣 聽的態度 聽 與 看 的結合 即對語言含義的理解 和 聽音辨音 ...
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邏輯思維訓練 1.手指練習法 用拇指去挨個碰從食指到小指的指尖。2.左書左畫 左腦主管著書寫過程。為了開發右腦，腦科學家們主張多用左手寫字。左畫，就是用左手作畫，不僅具有一般作畫時的培養審美情趣 提高手眼協調能力等益處，還練習左手的靈活性，同時，激發右腦在形象思維 綜合思維和創造思維方面的潛力。3....