1樓：匿名使用者
契約關係是一種法律關係,具有法律的約束力.需要法來確認和保障.
契約是什麼意思？
2樓：曾萱涵
意思是：
1、指雙方或多方共同協議訂立的條款、文書。e5a48de588b662616964757a686964616f31333431353332
2、特指由雙方依法訂立有關買賣、抵押、借貸、租賃、委託、承攬等事項的文書。
引證：茅盾 《右第二章》四：「舊職工應得的退職金，公司因為困難而犧牲，不能按照原定契約付給了。」
例：1、追求優質契約，創造滿意客戶。
2、人們結成友誼的原因很多，有出於自然的，也有出於契約的，有出於自身利益的，也有出於共同志趣的。
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契約的近義詞：
一、協定 [ xié dìng ]
解釋：條約名稱之一。一般指國家間就某方面問題經協商訂立的共同遵守的條款，如停戰協定、**協定和文化協定等。也有重大政治性條約以協定為名稱的。
引證：郭沫若 《中國史稿》第五編第一章第一節：「﹝外交大臣 巴麥尊 ﹞提出了一系列的侵略要求，包括……開放通商口岸、協定關稅、領事裁判權，等等。
」如：應該協定乙個共同的綱領。
二、和議 [ hé yì ]
解釋：交戰雙方關於恢復和平的談判。
引證：沙汀 《範老師》：「 成都物價大跌，因為和議已經成功，內戰停止打了。」
三、協議 [ xié yì ]
解釋：協商。
引證：《人民文學》2023年第8期：「她從知青點參軍後，和父親達成過協議，對自己的出身絕對保密。」
3樓：頂花帶刺小黃瓜
契約就是合同,協議等.
在台灣,日本,南韓都喜歡說契約,中國人喜歡說合同.其實都是乙個意思.
4樓：joi喬
命運的權杖始終在你的手中，只要你此刻以你那一束穿越一切暗流的溫暖光芒喚醒我
這是我們之間的愛
契約關係的雙方是平等的嗎？盟約呢？如果雙方不是平等關係的叫什麼
[契約關係]的含義?
5樓：匿名使用者
契約關係：契約是兩人以上相互間在法律上具有約束力的協議。契約法所關心的是實現所約定的義務。通常，契約責任是以自由同意為基礎的（契約自由原則）。
簽約和契約有什麼意義?
6樓：匿名使用者
契約是商品經濟的產物並隨著商品經濟的發展而普遍化和社會化，契約的思想和邏輯必然超出經濟關係的範疇而滲透到社會生活的各個領域，從而促成社會關係的「契約化」，「契約社會」由以生成。契約社會講求契約精神，契約精神導源於商品經濟關係的內在要求，其真諦就是自由和平等，惟有以此為前提和內容的契約方符合現代法制的原則，也惟有以此為前提和內容而形成的社會關係的總體方可釀就真正的民主社會、法治社會和理性社會。
契約的意義是一種合理的期待：（1）它體現著利益的期待，契約的當事人把契約作為利益實現的橋梁和紐帶；（2）它蘊涵著秩序的期待，各方都把契約視作以和平、理性、現實的方式和睦共處的最佳途徑；3）它意味著規範的期待，經由各方合意而生成的契約對有關各方的權利和義務作出了規定，為人們提供了行為的模式；（4）契約同樣也有責任的期待，契約的內容在實施中遇有障礙時，如當事方不能自行解決或自行解決違背法意，國家可能回介入其中，法律責任可能出現。
作為理性主體合意的結果，契約調整著社會成員的生老病死、衣食住行，關注著人們的生長發展、經世濟用。
契約社會中的學生與學校無疑也是一種契約關係。學校的規章制度應被視為契約的內容的重要組成部分。但在此必須強調指出的是學校的規章制度：第
一、必須是校方和生方在自由和平等的基礎上充分協商的結果；第
二、此規章制度不得違背國家法的強行性規定；第
三、因應社會的發展須以相同的程式不斷進行修改。以此契約為基礎，如果學生違反規章制度的相關規定，學校是有權依情況決定採取相應的措施，直至解除與學生的「契約關係」。
應當認識到，目前我國的各級各類學校大多是從高度計畫經濟的社會環境中過來的，而且為了和政治國家聯絡的方便，學校普遍的具有行政化的色彩，突出表現在學校機關的設定和行政機關的設定基本上是一一對應的。學校對待學生往往也象行政機關對行政管理相對人那樣實施管控。君不見學校的「紅標頭檔案」或「黑頭檔案」常常以「為方便管理……」作為習慣性的開頭。
在市場經濟情勢下，為提高學校的經濟效益和社會效益，各個學校都可謂「八仙過海，各顯其能」，紛紛和社會上的其他組織廣泛地開展了一系列的諸如合作辦學、招商引資、科研成果轉化等大量的契約行為，不能說不知道契約為何物。但就是在學校管理方面還未能轉變觀念，未能真正實現從學生是被管理的物件向以學生為主體的根本轉變。接下來我們分析一下如果轉變可能會帶來的益處。
如果由學校和學生通過雙方自由、自願和平等地充分協商達成的合意，那麼，學生對該規則的認同感一般來說會大大增強。學生會從規則中看出自己的利益和價值、願望所在，會增強自己是學校建設和發展的主體而非僅僅是接受管理的物件、是客體。這樣，規則會逐漸內化為學生對規則的信仰和信賴，他（她）在日常行為當中就會自覺的依規則辦事。
從對規則進行經濟分析的角度來看，交易的成本必然會大大下降。從對我國的法治建設事業的意義來講，這樣的規則之治有利於為社會培養具有自主性、自覺性、自為性和自律性，具有公民意識、權利意識、民主意識、參與意識的合格的社會成員。從社會發展的角度來看，這樣有利於培養真正的富有自立精神和創新精神的人。
總之，我認為，學校管理也應貫徹契約精神。學校的自治應該建立在由校方和生方依憑自由、平等之精神合意的基礎之上。
7樓：匿名使用者
合同也可以叫做契約,契約一詞出現的早一些,從古代就有契約這個概念,後來有了合同法,合同一詞要嚴格一些,規範一些.它們之間也有區別契約一般是目的對立而達成的協議,合同是目的相同而達成的協議。現實中應用時合同與契約是沒有區別的,是乙個概念.
契約的詞語概念
今天女朋友給我發來這樣一段話什麼意思。原文。 老師講，婚姻關係其實就是一種契約關係，夫妻雙方要明確
8樓：匿名使用者
就是她讓你去承擔義務，她去享受權利。這樣對你對她都不好。應該一起承擔權利和義務。望採納。
9樓：匿名使用者
一些感悟吧。只是想和你分享，和你說說！
10樓：匿名使用者
分享一下她對婚姻的看法。如果你表示同意理解，你們有共同想法和看法，她對你的好感度提公升。反之。。
11樓：小凌0521是我
她想讓你知道你的義務何在，自己也要有點權利
契約精神是啥意思？？？
12樓：匿名使用者
契約精神是西方文明社會的主流精神，在民主法治的形成過程中有著極為重要的作用，一方面在市民社會私主體的契約精神促進了商品交易的發展，為法治創造了經濟基礎，同時也為市民社會提供了良好的秩序;另一方面根據私人契約精神，上公升至公法領域在控制公權力，實現人權方面具有重要意義。契約精神，無論是私法的契約精神在商品經濟中的交易精神，還是公法上的契約精神，對我國社會主義法治國家的構建和社會主義市場經濟的良性運轉都有著積極作用。
13樓：匿名使用者
契約精神是西方文明社會的主流精神，「契約」一詞源於拉丁文在拉丁文中的原義為交易，其本質是一種契約自由的理念。所謂契約精神是指存在於商品經濟社會，而由此派生的契約關係與內在的原則，是一種自由、平等、守信的精神。
契約精神，在民主法治的形成過程中有著極為重要的作用，一方面在市民社會私主體的契約精神促進了商品交易的發展，為法治創造了經濟基礎，同時也為市民社會提供了良好的秩序；另一方面根據私人契約精神，上公升至公法領域在控制公權力，實現人權方面具有重要意義。契約精神，無論是私法的契約精神在商品經濟中的交易精神，還是公法上的契約精神，對我國社會主義法治國家的構建和社會主義市場經濟的良性運轉都有著積極作用。
西方的契約精神包含兩個重要的內容：
一、主要是私人契約精神，在商品社會，私人交易之間的契約精神對商品經濟的發展有著至關重要的作用。二是社會契約精神，這種起源於西方資產階級革命時期的古典自然法學派所持的學說，對西方的民主、自由、法治的構築有著深刻的影響。
契約精神本體上存在四個重要內容：契約自由精神、契約平等精神、契約信守精神、契約救濟精神。契約自由精神是契約精神的核心內容。西方人權理念中就一直存在經濟自由中的契約自由精神。
契約自由精神包含三個方面的內容，選擇締約者的自由、決定締約的內容與方式的自由。契約自由主要表現在私法領域。契約平等精神是指締結契約的主體的地位是平等的，締約雙方平等的享有權利履行義務，互為對待給付，無人有超出契約的特權。
為了達到契約的平等精神，違背契約者要受到制裁，受損害方將得到利於自己的救濟。正因為契約完美的體現了平等精神，才會被近代資產階級革命者作為理論**而創造了社會契約理論，通過每個人讓渡一部分權力交給國家代為使用，雙方達成合意，建立社會契約，各自履行各自的權利與義務，以達到社會的和諧。
契約信守精神是契約精神的核心精神，也是契約從習慣上公升為精神的倫理基礎，誠實信用作為民法的「帝王條款」和「君臨全法域之基本原則」，在契約未上公升為契約精神之前，人們訂立契約源自彼此的不信任，契約的訂立採取的是強制主義，當契約上公升為契約精神以後，人們訂立契約源於彼此的信任，當契約信守精神在社會中成為一種約定俗成的主流時，契約的價值才真正得到實現。在締約者內心之中存在契約守信精神，締約雙方基於守信，在訂約時不欺詐、不隱瞞真實情況、不惡意締約、履行契約時完全履行，同時盡必要的善良管理人、照顧、保管等附隨義務。
契約救濟精神是一種救濟的精神，在商品交易中人們通過契約來實現對自己的損失的救濟。當締約方因締約方的行為遭受損害時，提起違約之訴，從而使自己的利益得到最終的保護，上公升至公法領域公民與國家訂立契約，即憲法。當公民的私權益受到公權力的侵害時，依然可以通過與國家訂立的契約而得到救濟。
14樓：匿名使用者
1）主體意識，要注重以人為本，強調個體的自主意識和獨立意識；（2）權利意識，權利相較權力、義務，權利都是本位，權力首先是一種職責，一種責任，然後才是權力；（3）平等觀念；（4）自由觀念；（5）民主思想；（6）法治思想，契約精神提倡主權在民和人權保障，而主權在民和人權保障都要求法治；（7）寬容理念，契約需要寬容，沒有寬容就無法達成契約；（8）和諧理念，真正的契約是乙個雙贏的結局，和諧本身就是契約的動力
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