1樓：
如果有人問：幼兒最吸引人的階段是什麼時候？專家一定毫不猶豫地說：
4歲。但是對一般的大人而言，四歲寶寶卻是最令他們頭痛了。與3歲或5歲的時候相比這下，四歲寶寶最不溫順；由於他們正處於所謂「精力旺盛年齡」，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發展。
1.最重要的是家長的言傳身教，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。
2.正向的鼓勵要好於管教。好孩子都是誇出來的，要讓孩子對他做的事情感到有成就感，這樣能有利於培養他的自信。
3.要用於管教，及時管教。對於孩子不好的行為要及時糾正。
糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。
2樓：匿名使用者
提取碼: puwt 三到四歲的時候需要培養孩子的安全感，讓孩子學會玩。小孩在該玩的時候學會了怎麼玩，那麼在上學的時候就知道怎麼學習了。
三四歲的孩子到底要怎麼教育才好
3樓：匿名使用者
提取碼: 2k4c兩歲半是小孩處於啟蒙階段，他已經會用語言表達自已的願望，也會模仿大人的說話、表情、動作，特別是他比較喜歡的家長，這個階段很關健
4樓：煙雨重樓繞
1、不要強制性的制止孩子的行為，讓他先親身嘗試，自發的明白這種危害
三歲的孩子比較淘氣，本來他就不太成熟，還格外的固執，經常和父母對著幹。所以在這個時候，太過強硬的態度對孩子起不到一點作用，甚至還會起到相反的效果。
當孩子想要做什麼不該做的事情時，父母可以讓他自己嘗試一下，感受一下後果。這樣父母不用再嘮叨，孩子自己就會長記性，下次不會再做類似的事情。這要比說孩子一萬句還管用。
2、對於太調皮的孩子，如果他不遵守規矩，就罰坐，規定時間內不准動
孩子大部分都坐不住，比較好動。所以在教育孩子的時候，他如果不聽話，就罰坐。規定一段時間，讓他面朝著牆壁，坐在那不許動，誰也別理他。
十分鐘或者十五分鐘之後，看看他的態度。如果不行，時間再延長。這樣是一種溫和的方式，但是比著打罵孩子效果要好。
與三四歲的孩子相處：
1、談論爭吵
當孩子們為玩具爭吵時，幫助他們弄清楚到底是怎麼回事。幫助你的孩子把自己的感受用語言表達出來。當他不是特別慷慨的時候，問他怎麼了。
也許你會發現他的托兒所缺少火車軌道，或者他特別珍視自己的足球卡，因為那是爺爺送給他的禮物。
2、教孩子解決問題
如果你的孩子不跟夥伴分享玩具的時候 ，他可能沒有想到要和別人共用。鼓勵你的孩子輪流使用玩具，讓他放心，分享並不等同於贈送，並指出，如果他和朋友分享他的玩具，他們會更願意和他分享自己的玩具。
5樓：
如果有人問：幼兒最吸引人的階段是什麼時候？專家一定毫不猶豫地說：
4歲。但是對一般的大人而言，四歲寶寶卻是最令他們頭痛了。與3歲或5歲的時候相比這下，四歲寶寶最不溫順；由於他們正處於所謂「精力旺盛年齡」，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發展。
1.最重要的是家長的言傳身教，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。
2.正向的鼓勵要好於管教。好孩子都是誇出來的，要讓孩子對他做的事情感到有成就感，這樣能有利於培養他的自信。
3.要用於管教，及時管教。對於孩子不好的行為要及時糾正。
糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。
6樓：5臀莢
三四歲孩子教育主：：要是養成良好的行為習慣，現在大多數父母都熱忠讓幼兒多學文化知識其實沒必：要，幼兒應多玩耍，父母要多注意平時言行會有想不到的好處。
這樣可以麼？
3至4歲孩子怎麼教育方法
7樓：匿名使用者
提取碼: puwt 三到四歲的時候需要培養孩子的安全感，讓孩子學會玩。小孩在該玩的時候學會了怎麼玩，那麼在上學的時候就知道怎麼學習了。
8樓：秦小竣
多帶小孩和小朋友一起玩，小孩都喜歡互相學習，模仿能力強，他想自己動手做的事情只要是沒危險，就讓他嘗試著自己做，放手讓他自己去成長會收到意想不到的驚喜！從小也鍛鍊了他獨立思考的能力
求 4歲孩子教育方法
9樓：步旺詩素
6招提高孩子注意力
一培養孩子對提高專心這種素質的興趣。可以通過讓孩子嘗甜頭、願景鼓勵、獎勵措施等方式來增添興趣，從而提高專心度。
二．培養孩子提高自己專心素質的自信心。自信往往通過多肯定、多鼓勵來達到。多一些正面暗示，盡量避免負面暗示，例如家長說「我們孩子注意力不集中、」「我們孩子總是不專心」，孩子自己說（或認為）「我不專心」、「我無法專心」等，都非常不利於自信心的培養。
三．為孩子創造乙個舒、安靜、良好的環境。最好有單獨的房間，家裡乾淨整潔，物品擺放有序；從小培養孩子的歸位意識及良好的生活習慣；家長盡量不在家裡打牌、搓麻將，儘量減少電視、音響等帶來的干擾，也不要一會兒送個蘋果、一會兒送杯開水或飲料……這樣既分散了孩子的注意力，又弄得孩子心煩意亂，根本無法專心學習。
四．提高孩子的抗干擾能力。培養孩子的抗干擾能力，尤其是情緒帶來的干擾（如內心騷動、內心憂慮、心理壓力、學習恐懼、特別興奮、生氣憤怒、哀傷悲慟等，都會嚴重影響注意力的集中）。提高抗干擾能力，能使孩子適應各種環境，不管在何時何地、客觀條件如何不如意，都能很快將注意力集中到想做的事情上。
五進行感官訓練。從視覺、聽覺、感覺三個方面來訓練。例如：
在某一時間裡只盯住乙個目標，而不為其它事物所動；在某一時間裡，只聽某一種聲音，從眾多聲音中抽離出這種聲音來聆聽；在某一時間裡，專心感受某一種事物，像太陽、月亮的存在，空氣的溫度
樹的動靜等。
六利用興趣、發掘興趣、培養興趣。對孩子本來就有的興趣，要充分加以利用，藉以培養注意力；沒有的興趣，要善於去發掘和培養。例如對較小的孩子舉行做作業儀式，以增添孩子對做作業的興趣。
還有，當必須面對沒有興趣的學習或活動時，我們可以讓孩子來設想興趣是在過程中發現或培養起來的；或者讓孩子設想學好、做完後的美好結果，用以激勵自己。知心老師願意做家長的知心朋友,孩子的知心老師,幫助孩子解決上課走神
考試粗心
寫作業拖拉
理解能力不強等問題,
知心老師學習網:
10樓：凌咯咯
通過先天性格天賦測評，了解孩子懂孩子，知道他的天賦所在，讓孩子在天賦領域發現，並得到大家的認可，孩子慢慢就會好起來。18691808520性格天賦測評，擺脫大吼大叫，真正的懂孩子，接納孩子，愛孩子。
11樓：巴小象素質課堂
四歲寶寶同時也有大方、自誇且喜歡吹牛的一些特點。如果談到他們有趣的話題，往往令大人自嘆弗如。總之，四歲寶寶已具有整個人格的縮影，日後會很巧妙地陸續表現出來。
迅速成長所導致的偏差和混亂，普遍地出現在四歲寶寶身上，希望大人以寬容的心來面對這些問題，這階段的幼兒，家庭教育必須留意下列幾點：
首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過「聽與說」的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的慾望，父母對他們的話要表示關切，請多製造些愉快氣氛；而例如「羅唆！
」「閉嘴！」等禁止小孩說話的態度是最不應該的。如果家中有客人，大人耽心他們會影響談話時，可先告訴他：
「等一下再聽你說好不好？」讓他養成等待的習慣。以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了，其餘的時間媽媽可以一面工作一面應和說：
「原來這樣呀！」並注意著他的眼睛，讓他知道你對他的話是有反應的。這雖然只是非常簡單的反應，但已令孩子相當滿足了。
4歲左右的孩子往往會自言自語，了解有關孩子心理發展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發展過程中的一種正常現象，這種現象又被稱為「自我中心言語」，是孩子語言發展過程中的乙個重要階段。平時我們用於交流的話被稱作外部語言，而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內部語言。對於孩子來說，他們己具備了一定的外部語言，但還沒有形成內部語言。
這樣當他們思考問題時，往往要借助外部動作或語言的幫助。
讓孩子從小就接受**教育，並非是讓他們將來都成為歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通過與**交朋友，能夠快樂、健康地成長。**是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習**中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。在彈奏樂器時，需要孩子動手、動腦，運用多種感覺器官，這就發展了孩子的觀察力、記憶力、理解力和創造力。
通過持之以恆的練習，還可以培養孩子良好的非智力品質，從小樹立不怕困難的信心和勇氣，培養其頑強的毅力，養成良好的學習習慣。提高藝術修養，並形成良好的性格。
孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張**、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。乙個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。
培養孩子的堅持性，需要耐心地引導。父母可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅持完成所進行的活動。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，父母應提醒孩子：
「畫完了你給我講講畫的是什麼呀？」孩子一聽父母要看畫，就會畫完。
看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力，是鍛鍊孩子語言表達的好方法。當你打算給孩子講述某一本書的內容時，最好事先把它看一遍，熟悉其中情節。可以用語言吸引孩子的的興趣，如「你看，這兒有一本好書，你想看嗎？
」或者讓孩子自己發現它，這時你再開始給他講述書中的故事。
父母講述故事時，語言盡量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內容不要太多，以免孩子失去興趣。同乙個故事可給孩子重複講許多遍，他們仍會聽得津津有味，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便於他理解故事內容。逐漸地，孩子就能講述自己熟悉的故事。
許多父母認為，應從 3歲開始讓孩子學到盡可能多的東西，遊戲是浪費時間，因此盡量壓縮孩子的遊戲時間。從教育學角度看，這無疑是一種錯誤的認識。事實上，遊戲是孩子與外界交流的方法，遊戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在遊戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關係。
孩子遊戲過程，就是他們的身體、社會性、智慧型及創造力等方面的成長過程，因而，每個孩子都需要遊戲，以促進各方面的健康發展。
三歲孩子教育方法，三歲半的小孩子怎麼教育
孩子的教育真是一項長期,反覆的工程,需要投入極大的心力和耐力,為了到達教育的效果,還需要視情況和孩子鬥智鬥勇 冷處理 當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾哭鬧時,父母不要去理睬他,不要在孩子面前表露出心疼,憐憫或讓步,更不能和他討價還價.可以採取躲避的方法,暫時離開他.當無人理睬時,孩子自己會感...
教育孩子有哪些方法，教育孩子都有哪些好方法？
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理 循循善誘，...
有什麼好的教育孩子的方法，有哪些教育孩子好的方法
1 讓孩子喜歡受教育。作為乙個家長，你認為教育孩子最重要的是什麼呢？教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來。要讓孩子們喜歡受教育，要做到這點真不容易。...