1樓：七雲之海
以下是我qq的個人說明,是我看完一本叫《相聚一刻》的漫畫後寫下的
人生,幾個親切的畫面,幾句真摯的祝福,幾聲發自內心的感謝,幾個不經意的動作,平平淡淡,快快樂樂,也就足夠了,在含笑的眼淚中告於段落，走向下一步，時間也在此成為了永恆。
那種一猶未盡的感覺,既為書中的人物經過人生的歷練走向成功而高興,同時也覺得那人有自己的影子,而那個影子正在遠去,捨不得,捨不得
那叫一種含淚的微笑的寫法,好的結局卻比失去什麼更能讓人珍惜.像狄更斯和歐亨利都是典型的代表
當然,我也看網路**,但許多都是應時之作,無法成為傳世經典.人生的閱歷不夠,寫的太浮誇,也只是無病呻吟,空洞的美.在那種感動過後是不是有些空虛呢?
你想從書中得到宣洩,但卻抓到了什麼?救命稻草?
所以死只是一方面,轟轟烈烈的愛情也是一方面,其實最令人感動的是人生和人生的追求.歌德的《浮士德》主角經過種種美的追求,最後卻都遭遇失敗;還有諸葛亮,出師未捷身先死,嘗使英雄淚滿襟.
當你在某本書中讀到了"自己"的影子,並看到"自己"走向你所希望的結局,那是最令你感動也最令你回味的
2樓：匿名使用者
有點意猶未盡的那種，比如《越女劍》的最後一句話。
3樓：匿名使用者
我個人認為悲劇式的結局具有震駭力
4樓：三手大將
悲劇 反正不是圓滿的
**結尾一般有那些作用
5樓：楊必宇
1、【比喻式結尾】 結尾的方式之一，古稱「喻結」，是在結尾處運用生動的比喻對全文的思想內容、事理情感作形象的概括和具體的表現，以激發思考，引起聯想，加深讀者對文章作品的理解。
2、【問句式結尾】 結尾的方式之一，古稱「問結」，是在結尾處用問句收束。
一、設問作結，自問自答，在前文分析敘寫的基礎上，或推問結論，或表達深刻的思想。
二、反詰句作結，對文章內容加倍肯定，突出強調，有問無答，結得有力。
三、設問和反詰同時並舉，以發揮兩種問句作結的雙重作用，先設問逐層深入，引出中心，以反問充分肯定，發人深省。如《岳陽樓記》。
四、疑問作結，提出求答，把思路延伸到文外，引發讀者思考作答，含蓄親切，富於韻味。
6樓：筆中從沫
1、根據結尾型別，對其表達效果作更有針對性的思考。
①出人意料式(歐亨利式)。這種結尾，能使平淡的情節陡生波瀾，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量；與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中；突出人物形象；突出文章主旨。
②留白式。這種結尾，耐人尋味，留下了「空白」讓讀者想象，進行藝術再創造。
③以景作結式。這種結尾，與開頭的景物描寫形成首尾圓合之勢/照應題目，首尾呼應；暗示情節發展/故事結局；烘托人物形象；昇華深化主題/情感；言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象空間。
2、**結尾各有不同，其藝術效果也不盡相同。考慮結尾的藝術效果，應從其具體內容出發，綜合全文，從上下文結構、人物、主旨、氛圍、語言、讀者等多個層面作答。
具體有：
①表現手法上，是否與前文伏筆照應，使人覺得在情理之中。與前文形成對比，昇華主題，發人深思。
②主旨上，深化(昇華)主旨，含蓄點明主旨，揭示**主題。
③人物形象塑造上，表現人物的心理、性格、品質、經歷、命運、能力等。
④故事情節上，是否照應標題和開頭，使結構緊湊，脈絡清晰，合情合理。
⑤氛圍上，是否形成**的獨特藝術氛圍。
⑥讀者上，是否給讀者不同的感受體驗。
7樓：gp曉莉安
**結尾有主要三大方式： 莫泊桑,契訶夫,歐亨利與契訶夫相比，歐亨利的**更有人情味，同情多過於批判。而契訶夫對文中的小人物是冷靜客觀的描述，甚至冰冷的諷刺。
寫作手法方面，歐亨利的**多用比喻擬人誇張等各種修辭手法，而契訶夫語言相對平實。
莫泊桑屬於自然主義作家，強調現實的不可克服性，歐亨利屬於現實主義作家。在敘事技巧上，莫泊桑追求的是自然流露，不露痕跡的巧妙，注重細節的描寫，而歐亨利追求的是新奇的巧妙，取材於平凡的生活場景。對小人物的態度，莫泊桑講求客觀真是，歐亨利是飽含同情。
（摘自其他知道）
作用有很多，但是答題主要有三大方面
1、情節或內容上 2、結構上3、主題上但是由於筆記本忘帶了這裡就用截圖替代一下吧（滿意請採納--xll）
8樓：吳鬧鬧
**的結局分析
出人意料的結局。好處：
內容上，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。如。《項鍊》
結構上，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。如《項鍊》，直到結尾才點出是假的，但前面以作了埋伏。如藉項鍊時主人一口答應，還項鍊時主人沒有開啟盒子檢查等，暗示了項鍊是不值錢的。
分析令人傷感的悲劇結局
從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、夏瑜的死（悲劇）揭示了辛亥革命的不徹底性----沒有發動群眾。
從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格。如《藥》
從表現人物性格看，能更好地塑造人物性格如《藥》寫華小栓吃了人血饅頭後的死，突現了群眾（華老栓）的愚昧性格。
這種結局令人感動，令人回味，引人思考。如《杜十娘怒沉百寶箱》，杜十娘的死，引起讀者思考死的原因。
分析令人喜悅的大團圓結局
從表達效果看，**喜劇結局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。
從閱讀者的情感體驗看，喜劇性的結尾與主人公、作一體，給人以欣慰、愉悅之感。者的意願構成和諧的體，給人以欣慰、愉悅之感
從主題上看，這樣的結局凸顯出的美好人性超越了戰爭，反映出人類嚮往和平美好生活的願望。
結尾留下空白的結尾
留下了 「空白」給讀者想象，讓讀者進行藝術再創造。 細節描寫的作用如下：
典型的細節可以刻畫人物性格\ 追求\愛好。
典型的細節可以深化主題。
典型的細節可以推動情節的發展愛好。
典型的細節可以深化主題。
典型的細節可以推動情節的發展\營造一種氛圍 。
典型的細節可以渲染時代氣氛、地方特色。
造典型的環境，渲染人物心情氛圍
9樓：虞婉清
1、突生波瀾,震撼人心；照應前文,不突兀.
2、留下空白給讀者想象空間,讓讀者進行藝術再創造.
3、深化主題；更好地塑造人物性格；令人回味.
4、耐人尋味；給人以喜悅欣慰之感；反應美好願望.
10樓：一人下一秒
昇華文章中心。首尾呼應。與上文題目相照應。點明文章主旨。情感思想深化。給人既在意料之外又在情理之中的感覺，引起讀者深思。
11樓：缺失的美好時光
1、前後相呼應，
2、象徵著一部故事結束或下乙個故事的繼續，連貫性。
3、最後就是乙個故事的真正結束或對未來將要發生的故事的乙個預言。
不知道對不對，希望能幫到你。
12樓：匿名使用者
**的結尾起到了總結整體整個**的
13樓：金蟬
**的結局 ※分析出人意料的結局。好處： ①內容上，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破 天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。
如 《項鍊》。 ②結構上，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之 中。如《項鍊》，直到結尾才點出是假的，但前面以作 了埋伏。
如藉項鍊時主人一口答應，還項鍊時主人沒有 開啟盒子檢查等，暗示了項鍊是不值錢的。
※分析令人傷感的悲劇結局。 ①從主題上看，能更好地深化主題。如《藥》華小栓、 夏瑜的死（悲劇）揭示了辛亥革命的不徹底性----沒有發 動群眾。
14樓：大喵家的小可愛
總結全文，點題，抒情，昇華文章主旨或主題，首尾呼應
15樓：匿名使用者
樓主，您好一般**結尾就是給讀者一種完滿結局的感覺，如果是第一次看**，可能會不捨的，但是如果對於資深看**的人，尤其是看長一點的**（300萬字以上），一般都很期待看到結局，有的人直接看到一般的時候就去看結局，不同人不一樣有人願意一點一點看細節，有人喜歡看完結局再看細節的，而且當你看到結局的時候會有成就感啊。就像攻克了乙個專案一樣很爽，望採納，謝謝
16樓：寧建華及銳
中國人講究有始有終，結局代表了本書的結尾，更是大多讀者的期盼
17樓：匿名使用者
**結尾看是什麼樣的了，一般大團圓類是為了安慰讀者。悲情類是為了賺讀者眼淚感情，以此突現此書感情處理方面寫的好。開放式就是故做懸念，這類主要是悲喜都不是特合適了，難以決則才用的，當然也有可能是為了寫第二部。
18樓：小怪獸
總結全文思想、內容等。
貫通全文，畫龍點睛。
首尾呼應
19樓：匿名使用者
結尾主要作用是：總結，完結，也就是結束，結局。
20樓：匿名使用者
首尾呼應，總結全文，
21樓：匿名使用者
給作者的下一本書打廣告!
22樓：簡佳
總結全文思想、內容等
23樓：匿名使用者
詳細的解答:
**結尾的作用應分別從主題、人物性格、背景、結構等方面去分析:
⑴內容上:
①情節方面:
⒈出人意料，使情節曲折，陡起波瀾，又在情理之中，震撼人心。(中間還應插入情節內容來答)
⒉戛然而止，意味深長，引人思考，給讀者想象空間。
②人物方面:豐富人物形象，凸顯性格，展現心理活動。（注:一定要加上情節內容來答，否則會少1/3的分）
③主題方面:點明中心，深化主旨，表達情感，引發人們……的啟示。
⑵結構上:
照應文題；首尾呼應；呼應前文，使文章結構更完整。
⑶寫作手法上:
對比；象徵；環境描寫……
【by-卿裳】
麻煩給推薦幾本有深度，感情細膩點的，能讓人回味的，經典的**。什麼型別的都可以，主要是好。堅決不要
24樓：匿名使用者
麒麟前傳+麒麟正傳，三生三世十里桃花，重紫，琉璃美人煞，銷魂殿。
25樓：匿名使用者
吳小霧《流木》
蘇小懶《全是愛》
還有三毛的
**《人生若只如初見》的講的是什麼?結局是怎麼樣
26樓：流水不及落花意
人生若只如初見我看的共有兩本，一本穿越的，一本都市的我不知道你說的是哪個，就都發了啊…………
這是穿越的：這是一部不甘於淹沒在浩瀚書海中的作品。她似在談詩詞，又似在談風月。
她不拘泥於對古典詩詞字面的理解，也非傳統意義上的簡單賞析，而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆。她用清麗、感性的筆調，配以優雅、飄逸的插圖，描繪出一幕幕古典詩詞背後唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。詩人，詞人，凸現其曠世奇才與至真性情。
才子，佳人，似笑非笑的嫣然，執迷不悔的凜然，心照不宣的釋然，讓我們 ...在悲喜交加中恍然……
說班婕妤應以《怨歌行》開篇，說楊貴妃更應該拿《長恨歌》來作題，可是不，有了納蘭容若的一句「人生若只如初見」，一切有了開始存在的理由。
夜深不睡，讀《飲水詞》，通書看下來，我仍覺得這句最好。其實這一闋詞著實平淡，但這一句又實在叫人啞然，像張僧繇畫龍的一點，又像西門吹血的劍，準確，優雅，無聲地吻上了你的脖子。感覺到的時候，已經回不到最初。
「何事西風悲畫扇」，講的是漢成帝妃班婕妤，史書上著名的幽雅賢德的女子，名門閨秀。成帝初年入宮，因美而賢，深獲殊寵。一次，成帝想與她同輦出遊，她言道：
「賢聖之君皆有名臣在側，三代末主乃有嬖女。」退而不敢奉詔。
那是君王愛戀正濃的時候，因贊她賢，後宮亦逢迎她，傳為美談，彷彿她是那楚莊王的樊姬，李世民的長孫賢後。她也自得，以為深承君恩，又不沒家訓，如此地相得益彰。許皇后愚鈍，她是不動聲色寵冠六宮的人，這樣好的日子**找去?
只願恩愛長久，如宮名長信。
可是，有一天，她來了!她帶著她的妹妹合德一起來了。
飛燕入漢宮，是她寂寞的開始。一切，是那麼地出乎意料。所有的憐愛，寵幸，都隨著那身輕如燕的舞女入宮，戛然而止。
這是都市的：講的是從高三開始，學校歷史無前例的高三零班，女主有以青梅竹馬，但卻喜歡學校挖到這班的第一名，男主也喜歡她，高三相處很融洽，但在高考最後一場時女主忘拿東西折回家，卻看到母親割腕自殺（因為父親外遇，要離婚），倒在血泊裡，後就回了，她高考缺考，並且同其他人斷了聯絡。
後來上的是花錢買的學校，難住在清華，一次知道女主下落，兩人再相遇，並戀愛，但她的父親對他有些誤會，勸他們分手，女主留學國外。
女主回國後兩人又見，最開始比較糾結，後來女主去看難住奶奶，在奶奶的葬禮上，她披麻戴孝，兩人回去後就領證了，又經過一些誤會，和好如初，甜蜜幸福。
為什么小說會讓人看上癮，為什麼小說會讓人看上癮？
我也是，我一看 就容易整夜不睡覺。飯可以不吃，不能不看。喜歡看 一是因為人家確實寫得好，二是，也許是逃避現實吧！沒有其他的事情能讓自己感興趣。從內容上看，反映生活，塑造人物形象 從結構上看，情節生動，有連續性。因為你可以在 裡找到共鳴，哪怕你現實裡跟熱鬧，還是很孤單 覺得沒人懂你。而且會覺得主角的經...
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