1樓：匿名使用者
★衛風·氓（背誦全文） 《詩 經》
氓之內蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即容我謀。送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。
乘彼垝垣，以望復關。不見覆關，泣涕漣漣。既見覆關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。
桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。
桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。
三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至於暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。
及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
★涉江採芙蓉（背誦全文） 古詩十九首
涉江採芙蓉,蘭澤多芳草。採之慾遺誰?所思在遠道。
還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。
2樓：匿名使用者
《秋興八首》 叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。《登高》 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 什麼意思啊 說具體一點吧要找什麼東西啊
3樓：看得見的迷
到時候老師們會發給材料的！別急！
高中語文必修五必背課文（人教版）
4樓：匿名使用者
《歸去來兮辭》—陶淵明——背全文
《滕王閣序》—王勃——背
二、三段
《陳情表》—李密——背全文
5樓：我想天下一家親
語文老師難道沒“指點迷津”?我建議最好找一本有高考大綱的高三學哥學姐的複習書參考,參考.各省份所指定的所背書目也不同,希望你能“量體裁衣”,總之,多多益善,我現在真慶幸當年背書時沒偷懶,現在我還能背出其中的大部分.
少壯要努力呀.
6樓：開虹乜向榮
陳情表長亭送別【正宮】
【滾繡球】【一煞】【收尾】
四個部分
報任安書
【古者富貴而名磨滅···】這段
漁父逍遙遊全部（
注：按浙江09年高考要求）
人教版語文必修5必背課文（全文）
7樓：不一樣的嘛啦
第四課 歸去來兮辭
第五課 滕王閣序（2、3段）
第六課 逍遙遊（誦讀）
第七課 陳情表
應該是這些，具體情況根據老師要求
8樓：王會清
岳陽樓記、三峽、唐雎不辱使命
高一語文必修一的必背課文(人教版)
9樓：匿名使用者
前兩天我們學業水平測試
老師專門給記了必背。
不知道樓主哪兒的。反正我們是新課標。
老師說考試的時候得出各個版本都有的文章。
嘿嘿。所以，偷個懶。
就好好掌握這些吧：
沁園春 鴻門宴 采薇 歸園田居 蘭亭序 赤壁賦 蜀道難 登高 琵琶行 錦瑟 勸學 師說 念奴嬌 永遇樂 滕王閣序 項脊軒志 陳情表。
至於重點課文，老師大概都講每個單元的前兩課。
其實課文無所謂的 主要是文言文一定得好好學。每篇。
10樓：萬劍一的把兄弟
1* 沁園春 長沙
2 詩兩首
雨巷再別康橋
4 燭之武退秦師
5 荊軻刺秦王
6 鴻門宴
7 紀念劉和珍君
11樓：碎若塵煙
背的：沁園春 長沙
詩兩首荊軻刺秦王中的第八段
紀念劉和珍君的（二）（四）
重點的每個單元的前兩科
12樓：谷運旺堵綢
必修三蜀道難
杜甫詩三首
（秋興八首（其一）
詠懷古蹟（其三）
登高）琵琶行
寡人之於國也
勸學過秦論最後三段
（及至始皇……仁義不施而攻守之勢異也）
必修四廉頗藺相如列傳最後五段
（既罷，歸國……卒相與歡，為刎頸之交）
李清照詞兩首
（醉花陰
薄霧濃雲愁永晝
聲聲慢尋尋覓覓）
辛棄疾詞兩首
（水龍吟
登建康賞心亭
永遇樂京口北固亭懷古）
蘇軾詞兩首
（念奴嬌
赤壁懷古
定風波莫聽穿林打葉聲）
psms有的學校還讓背柳永的兩首詞
雨霖鈴和望海潮（必修四）
以及李商隱的錦瑟（必修三）
語文必修5必背課文
13樓：北嶽盟主
總之就是課後題要求背的那些唄
高中語文必修五必背課文人教版
歸去來兮辭 陶淵明 背全文 滕王閣序 王勃 背 二 三段 陳情表 李密 背全文 語文老師難道沒 指點迷津 我建議最好找一本有高考大綱的高三學哥學姐的複習書參考,參考.各省份所指定的所背書目也不同,希望你能 量體裁衣 總之,多多益善,我現在真慶幸當年背書時沒偷懶,現在我還能背出其中的大部分.少壯要努力...
高一語文必修一的必背課文 人教版
前兩天我們學業水平測試 老師專門給記了必背。不知道樓主哪兒的。反正我們是新課標。老師說考試的時候得出各個版本都有的文章。嘿嘿。所以，偷個懶。就好好掌握這些吧 沁園春 鴻門宴 采薇 歸園田居 蘭亭序 赤壁賦 蜀道難 登高 琵琶行 錦瑟 勸學 師說 念奴嬌 永遇樂 滕王閣序 項脊軒志 陳情表。至於重點課...
語文必修5必背課文都要背哪些文章
滕王閣序 王勃 背。二 三段。陳情表 李密 背全文。歸去來兮辭 陶淵明 背全文。歸去來兮辭 陶淵明 背全文。滕王閣序 王勃 背。二 三段。陳情表 李密 背全文。歸去來兮辭 陶淵明。歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者知可追 實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以...