1樓：醉雨墾
2．暫停——在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要克制自己的情緒，你可以說：「我不想現在來處理這個問題。我們稍後再來談論它吧。」
3．教孩子道理——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。「你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對?
」6．珍惜每乙個機會——不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上，其實每個衝突發生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7．給予激勵——可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：「你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對?」
10．因事制宜——教育的方式方法應該多樣化，在發現孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現時先簡單處理一下。
然後在有時間的時候再通過講故事、做遊戲、去動物園、參觀博物館、郊遊等等形式，結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在衝突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事後進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。 補充：
當孩子不聽話時，父母常常會以處罰來控制孩子，這似乎是我們在教養孩子時最習慣的一件事，但這個習慣一旦養成，長期使用的結果，也使父母和孩子在親子關係上付出相當的代價。
如果**經常帶著氣憤、高亢的聲音和孩子說話，時間久了，孩子對**的「喊叫」也就習以為常、以後**如果不提高嗓音、不重複喊叫，孩子便很難接收到指令，而且孩子一旦習慣於高亢、粗暴的聲音、就會逐漸對溫和、文明的教育方法採取「抗命」的態度。 處罰也是一樣，不良或經常性的處罰，只會讓孩子身心感到痛苦、不適或意志遭到壓制，很難幫助孩子認清自己所犯的錯誤．並願意誠心的配合。 在孩子不聽話的時候，以下有幾個比較溫和的方法，提供父母參考。
(一)向孩子解釋行為規範 有時候孩子不聽話，不和**配合，是因為他不了解或忘記了行為的規則，再一次的提醒孩子，可以讓孩子體會和了解，但要注意的是，在提醒孩子時．要注意表情和聲調．不要用喊叫的方式。要用堅定、溫和的聲調來對孩子說明或提出要求：「記得嗎？
在人多的地方講話要小聲點，才不會妨礙別人，」「記得我們今天上街是要給奶奶買禮物．其它東西一律不買！」 **在向孩子解釋規則時．應該避免預先就認定孩子不聽話，例如：「你要我說幾百次，才會聽話！
」這會讓孩子更加的任性和固執。
(二)以周圍的孩子或**作榜樣 年齡小的孩子雖然知道**的指令和規則，卻很難決定該怎樣做，當他不行動或不接受指令時，我們又以為孩子不聽話，因此，在讓孩子了解行動規則的同時，還要指點他怎麼做，例如，書如何擺、玩具怎麼收、坐要怎麼坐、話要怎麼說等等。 除了語言，**可以示範給孩子看，讓孩子理解具體的做法，利用孩子的模仿性來糾正他或引導他，或者可以建議孩子：「你看！
可以照那個叔叔那樣做」「你要像那個小孩一樣安靜」，將具體的目標告訴孩子，引導他代替原來不好的行為.
(三)獎勵和讚許良好的行為 孩子不聽話時，常常是為了要引起**的注意(需要沒有得到滿足)，因此，孩子常常用反抗(故意不聽話)或其它不聽話的方式(大喊大叫)，使大人滿足他的願望。 父母對孩子這種不良行為，首先態度要沉著冷靜、不慌張，最好的方法是暫時讓孩子單獨乙個人，直到這樣胡鬧的行為停止或是態度好轉才去處理。 這是弱化不良行為的方法，利用不響應壞行為的方式，讓孩子了解父母的態度。
但**要積極做的是，稱讚、獎勵好的行為，讓孩子區別好與壞、容許與禁止。 所以當孩子不聽話時，可以用讚許的話來轉移他的行為：「我記得你是乙個熱心的小孩，記得嗎，上次你幫我做了......
」在獎勵和讚許孩子時，最好讓孩子能具體了解自己的行為，不要只一味的稱讚孩子：「你好棒！」「你好乖！
」而是選用一些具有美德的語句，譬如：「你很慷慨」 「你很有禮貌」「很熱心」……，使孩子的行為更具體性。
(四)對不好的行為進行嚴肅談話 當孩子不聽話時，**用「責罵」或「處罰」來處理，常常很容易把主觀的因素(氣憤、激動、疲倦、厭煩的情緒)，滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適 (體罰)，心理產生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受**長篇大論的說教，反省自己不良的行為，更難說要糾正他的行為。 此時利用「嚴肅的談話」，會讓孩子心領神會，例如，先暫時停止他的工作，請他到乙個角落，好好的跟他談，可能會比大聲責罵和處罰，更能啟發他的良知，思考自已的不當行為。 曾經有一位中班的小男孩告訴我，他前乙個晚上和爸爸到書店喝茶，做「man』s talk」，我問他談了什麼，他斷斷續續的告訴我「爸爸和他談他和姐姐經常打架、吵架的事」，爸爸跟他說：
「姐姐很愛你，經常照顧你、送你東西，但姐姐也有很多的苦惱，像一年級的功課很多，有很多的美勞要做，如果姐姐在做功課時，去煩她、動她的東西，姐姐也許會因此沒完成功課而被老師責罵 ，你希望這樣嗎？」他還說爸爸給他很多的建議，例如，「姐姐寫功課的時候，你可以打計算機，也可以陪小狗玩，向姐姐借東西時要有禮貌，並且用完要趕快還，不要霸佔。」很有意思的乙個man』s talk，爸爸利用乙個不錯的場所，嚴肅的指出孩子不好的行為，並提供他可以做以及如何做的建議，以糾正孩子的行為。
(五)細心和耐性的糾正與教育 我們常常發現孩子不聽話的原因，大多是由於**在教育孩子的過程中，犯下一些不同型別的錯誤，長期下來，造成孩子不良的行為。例如，一些父母認為孩子小，任性、胡鬧、不聽從吩咐是一種自然現象，長大就會變好或變聽話，而沒有細心糾正他.
2樓：知識力
6歲以上的孩子不聽話怎麼辦? 其實在這個時期, 父母要反一種方式來對待孩子了, 就是父母要學會聽孩子說, 當能父母能聽到孩子在說什麼的時候, 他的要求是什麼, 並且能幫他滿足一些要求, 那麼他就會知道聽別人說話很重要
3樓：知識力
孩子不聽家長的話怎麼辦？這個問題要從孩子三個年齡階段進行處理，孩子3歲前不聽話，可以通過恰當的打進行解決；3-6歲通過不理他進行解決，只有不聽話，他提的任何要求都不答應；6歲以上就要聽孩子的話，讓孩子體驗到聽話很重要。
4樓：牧瑩拜暖暖
也許很多父母會問：孩子不聽話時到底該怎麼辦呢?下面十個錦囊被認為是很有效的，建議您不妨一試。
1．友善的態度——如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調與和藹的態度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。
2．暫停——在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發生爭執時，一定要克制自己的情緒，你可以說：「我不想現在來處理這個問題。我們稍後再來談論它吧。」
3．教孩子道理——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止。「你玩完的玩具不應該隨處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方，你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對?
」4．講話的出發點要積極——不要這樣來對孩子說，「我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢?」而應該說，「去刷你的牙齒，我想知道你什麼時候能完成，我想看看你是否可以刷得很乾淨。」
5．向孩子解釋而不是威脅——當孩子向你說他為什麼這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什麼需要做這件事，之後向他解釋清楚這樣做錯在**，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。
6．珍惜每乙個機會——不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上，其實每個衝突發生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。
7．給予激勵——可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：「你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對?」
8．要有柔性——如果你的小孩問：「在我們回去之前，我可以看完這一場表演嗎?」如果你還有一些時間剩餘的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該尊重孩子請求的權利。
9．擺脫武力威脅——當出現問題的時候，不要說：「你要是再這樣，你就快該挨打了!」「還記不記得上次我為什麼打你?
」這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是乙個**粗暴的家長，而越發拒絕與你合作。
10．因事制宜——教育的方式方法應該多樣化，在發現孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現時先簡單處理一下。
然後在有時間的時候再通過講故事、做遊戲、去動物園、參觀博物館、郊遊等等形式，結合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在衝突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事後進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。
十歲孩子不聽話怎麼辦？
5樓：蘋果綠養生網
現在的家長朋友們工作都是比較繁忙的了，因此往往是沒有太多時間去照顧自己孩子的了，就會讓爺爺奶奶去照顧孩子了，但是老年人往往是會對孩子過於嬌慣了，這樣的做法就容易導致孩子出現不聽話的情況，那麼這樣的問題應該如何解決呢，一起看看如何教育吧。
當遇到孩子不聽話的時候，現在普遍出現一種局面，就是父母管教，爺爺奶奶護著。當遇到這種局面時家長們必須要有共識，要大家一致。如果長期下來，孩子不聽話時，總是有人護著，他們就會不懂是非觀念，更加變本加厲。
相反，在沒有護著的情況下，孩子容易冷靜下來，所以對於家長朋友們來說，一定要達成共識才行了，大家的目的都是為了讓孩子好，所以在這時候就要採用溝通交流的方法，家長可以好好的跟孩子談一下，了解其原因，而慢慢給予開導教育。
世界上是沒有天生不聽話的孩子的，孩子不聽話一定是有原因的，而平時許多家長由於工作繁忙，在家跟孩子相處的時間少，每次孩子調皮，不聽話。家長總不能平心靜氣去了解，而是打罵了事。但是這樣的做法不僅沒有辦法讓孩子聽話了，同時還會導致家庭關係受到影響了，其實家長應該每天抽些時間跟孩子單獨相處，和孩子一起做些孩子感興趣的事情，要跟孩子成為朋友。
這樣下來孩子都願意跟父母訴說心底話，父母作為孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，很多時候父母說的話孩子都會願意去聽。
上面我們就給大家介紹了不聽話孩子的教育方法，可以發現孩子出現不聽話的情況還是比較常見的了，這是現代社會的乙個通病了，所以我們就要注意及時的去把問題解決了，這樣才可以幫助我們更好更健康的解決掉孩子不聽話的問題哦。
十歲的孩子叛逆期不聽話怎麼辦，十歲的女孩子叛逆期不聽話怎麼辦？
都知道這個時候孩子出現叛逆需要家長的引導，那麼應該怎麼引導孩子那，現在孩子有10歲了，有自己的思想了，家長說的叛逆，是對於孩子不聽話的一種定義吧，孩子的成長都是需要有經歷的，特別是孩子的心理變化，家長做好正確的引導孩子的方法是給孩子做好榜樣，然後走進孩子的內心，多和孩子溝通，孩子的叛逆都是有階段性的...
孩子不聽話怎麼辦，孩子不聽話家長怎麼辦 孩子倔強不聽話怎麼辦
孩子不聽話應該如何教育？星知計畫 一出門就撒手沒，到處亂跑亂碰怎麼辦？孩子不聽話該怎麼辦，你要知道孩子不聽誰的話 孩子不聽話應該使用以下方法進行對症調整 1 積極分析孩子為什麼不聽話，比如是不是父母發出的指令 行為本身有錯誤，或言不由衷 沒有給孩子樹立良好的榜樣，亦或孩子出現叛逆 進入青春期 已有獨...
孩子不聽話怎麼辦，孩子不聽話應該怎麼辦
要想使不聽話的孩子變得 聽話 做父母的在細心分析孩子不聽話 的原因之後，要採取相應的辦法。競賽法 父母可以抓住孩子好勝心強的心理，與孩子開展 競賽 比比看誰做得快 做得好。比如，早晨起來，孩子往往不願意刷牙。這時，可以跟孩子說，我們來刷牙比賽，看誰刷得好 刷得快，孩子往往欣然應賽。當然在開始 競賽 ...