1樓：李粉愛風順
2023年夏天,我在美國伊利諾斯州立大學. 不知是抵美的第幾個長日了,我從一個應徵事情的地方走回住處.那時候身上只 剩下一點點生活費,居留是大問題,找事沒有著落,前途的茫然將步子壓得很慢.
穿過校園時,頭是低著的。 遠遠的草坪邊躺著一個金髮的青年,好似十分注意地凝視著我.他看著我,我也 知道,但沒有抬頭.
他站起來了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一樣什麼東西, 然後這個人向我走來. 步子跨得那麼大,輕輕地吹著他的口哨,不成腔調但愉快的曲子. 不認識走過來的人,沒有停步.
一片影子擋住去路,那個吹著口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著一株碧 綠的青草,正向我微笑. "來!給你-----"他將小草當珍寶似的遞上來.
我接住了,訝然地望著他,然後忍不住地笑了起來."對,微笑,就這個樣子,恩! 快樂些......
"他輕輕地說. 說完拍拍我的面頰,將我的頭髮很親愛地撫弄一下,眼神送過來一絲溫柔的鼓勵, 又對我笑了笑. 然後,他雙手插在口袋裡,悠悠閒閒地走了.
那是我到美國後第一次收到的禮物. 小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒有法子知道,他的臉在回憶中也模 糊了.可是直到現在,仍沒有法子忘記他.
很多年過去了,常常覺得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信心和 快樂傳遞給另一些人類.將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的讚美,一個笑 容,一種鼓勵的眼神......
送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人. 我喜愛生命,十分熱愛它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加 熱切,雖然是平凡的日子,活著仍然是美妙的.這份能力,來自那枝小草的延伸,將這 份債,不停地還下去,就是生存的快樂了.
回答問題： 1、“穿過校園時，頭是低著的。”那時作者的心情是怎樣的？
作者的心情是沮喪和茫然的. 2、他將小草當一樣珍寶似的遞過來，其中“珍寶似的”表現了金髮青年怎麼樣的態度？ 表現了金髮青年的認真,仔細,重視的態度.
3、額外那種那株“青草”象徵意義是什麼？ 象徵意義是他人對於"我"的關心和善良. 4、我接過青年遞過的草，先“訝然”後“忍不住笑了”，我的心理有怎樣的變化？
我"的心理從驚訝戒備到釋然放鬆愉快. 5、作者覺得欠了這陌生人的債是有可能歸還的，她將以怎樣的方式歸還呢？ 答：
5、作者覺得欠了這陌生人的債是有可能歸還的，她將以怎樣的方式歸還呢？ 她將對別人無私地付出,將信心和快樂傳遞給另一些人.將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的讚美,一個笑 容,一種鼓勵的眼神送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人.
1.第二段中“壓得”“低著”有什麼表達效果？ 答：
1.面對未知的前途,"我"心裡充斥著茫然.事業不明朗，身上積蓄不多了使“我”感受到很沉重的壓力，壓在心頭，越發的焦慮.
焦慮之後是更大的無措.灰心、無奈、迷茫、彷徨，甚至想要放棄. 2.
第六段“一片影子”是什麼？為什麼我看到的是“一片影子”？ 答：
2.一片影子是那吹口哨的青年，因為當時我的頭都是低著的. 3.
文中說“常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債。”“我”欠什麼“債”？我又是怎麼還債的？
答：3.那個女孩不知道怎樣去報答他，打算在以後的生活中，把男青年給她的快樂同樣給在無助的情況下的人們，給他們快樂，給他們信心，讓他們在遇到困難時堅強的活下去，這就是最好的報答了。
4.最後一段中“這份能力”指什麼? 答：
4.在生命中尋找快樂的成份,並讓自己與其它的人快樂的生活下去的能力. 5.
如何理解“將這份債不停地還下去，就是生存的快樂。”？ 答：
5.作者由初到異國的倍感陌生，由友人贈送的一枝草感到了人與人之間傳遞內心和快樂的溫暖，所以說“還債”就是生存的快樂 1從文中找出下列詞語的反義詞:愉快--（ ） 注視--（ ） 模糊--（ ） 平凡--( ) 2聯絡上下文，理解詞語：
訝然:( 驚奇詫異的樣子)；擦肩而過:( 擦：
挨。挨著肩而溜走。指沒有抓住機會。
)；延伸:( 向外延長、伸展。) 1“我”接住金髮青年遞過來的小草後，“忍不住笑了起來”的原因是什麼？
答：年輕人吹著口哨，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草,向我微笑，並且將手中的小草當珍寶一樣，所以我忍不住笑了起來 2作者寫金髮青年“雙手插進口袋裡，悠悠閒閒地走了”的用意是什麼？ 答：
這是對年輕人的細節描寫，“雙手插進口袋”“悠閒地走了”表現出金髮青年樂觀的態度和堅定的信心，本文的主旨是人活著就應該充滿信心，金髮青年的這一行為正好與主題緊緊相扣，並且為下文“我”的啟發打下鋪墊 。 3最後一段所要說明的道理是什麼？（不得超過20字） 答：
人活著要發現快樂，並且堅定自己的信念 。 4本文的中心意思是什麼？請用幾句話回答。
答：本文通過講述“我”在美國生活窘迫後與金髮少年的奇遇，表達了作者對生活的熱愛與嚮往，告訴人們也許人生很平凡，但只要生活中有一些小事能使自己愉快我們就應該堅定活下去的信念，並且將這份快樂傳遞下去
2樓：匿名使用者
他將信心和快樂傳遞給另一些人.將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的讚美,一個笑容,一種鼓勵的眼神。
3樓：凱凱
作者覺得欠了這陌生人的債是有可能歸還的，她將以怎樣的方式歸還呢？
她將對別人無私地付出,將信心和快樂傳遞給另一些人.將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的讚美,一個笑 容,一種鼓勵的眼神送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過的人.
《有人送我一株草》閱讀題答案
4樓：落落風塵煙盡處
1、笑起來的原因：1、他送給我的竟然是一株不起眼的小草。2、他對我這樣一個沮喪的陌生人釋放了善意。3、這是我在美國收到的第一件禮物。4、這件禮物讓我重新獲得了快樂和自信。
2、用意：1、青年對幫助了別人後並不求回報的淡然。2、青年的精神狀態是平和的、快樂的，而這正是剛到美國的我所缺少的，就在剛剛他把這種快樂和自信傳給了我。
3、中心思想：我在美國遇到了困難，正沮喪時有人送給了我一株草，告訴我要快樂，這株草傳遞給了我快樂和信心，在以後的生活中時刻提醒我要將這份感激的心傳遞給下一個人。同時也說明一份善意、笑容、鼓勵的眼神的傳遞是多麼的重要。
4、歸還：作者將會把這份生存的快樂化作依據微小的道謝、一個笑容、一種鼓勵的眼神傳遞給在生命中擦肩而過的那些人。把這份來自小草的平凡而快樂一直傳遞下去，鼓舞更多的人。
《有人送我一枝草》閱讀答案
5樓：靚麗的摩天輪
問題：1不認識，沒有見過（ ）2很詭異的樣子（ ）3看不清楚（ ）4溫和，溫順（ ）
答案：陌生 驚訝 模糊 溫柔
（1）很多年過去了，常常覺得欠了這位陌生人一筆債，一筆可以歸還的債，將信心和快樂傳遞給另外一些人類。
他也許再也見不到這個青年,即使見了,文中的“債”又怎麼個還法呢？再說那個青年給予別人的愛是根本不圖報答的。
“將信心和快樂傳遞給另外一些人類。”自己沒有損失，別人得到了安慰和鼓勵，何樂而不為呢？只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
（2）這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去，就是生存的快樂。
我們就是要營造一個“人人為我，我為人人”的和諧社會。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
2.青年人為什麼要送我一枝草？你怎樣理解這第一份禮物的意義？
小草的生命力是那麼旺盛，只要有一片土地，一點水，它們就能生根，發芽，開花，結果。青年人是要我像小草學習，不論環境多麼惡劣，都要勇敢地去面對。
從這一枝草身上，我找到了戰勝困難的勇氣和信心。它對我來說真是太珍貴了。
3.簡單評價一下文中的人物。
我：“我”是一個真君子，是一個知恩圖報，熱愛生活的勇敢的人。
青年：他是一個充滿愛心的，病善解人意的可愛的青年
不知對不對啊~
6樓：
陌生 驚訝 模糊 溫柔 對嗎
7樓：匿名使用者
①2023年的夏天，我在a國上大學。
②不知是抵達此地的第幾個漫漫長日了，我從一個職業招聘的地方走回住處。那時候身上只剩下一點點生活費，居留是個大問題，找工作沒有著落，前途的茫然將步子壓得很慢，穿過校園時，頭是低著的。
③遠遠草坪邊躺著一個金髮的青年，好似十分注意地在凝望著我。他看著我，我也知道，沒有抬頭。他站起來了，仍在看我。他又遵下去在草坪上拿了一樣什麼東西，於是這個人向我走過來。
④步子跨得那麼大，輕輕地吹著他的口哨，不成腔調又愉快的曲子。
⑤我不認識走過來的人，沒有停步子。
⑥一片影子擋住了我的去路。那個吹著口哨的青年，把右手舉得高高的，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。
⑦“來！給你！”他將小草當作一件珍寶似的遞上來。
⑧我接住了，訝然地望著他，然後忍不住笑了起來。
⑨“對，微笑，就這個樣子。嗯！快樂些……”他輕輕地說。
⑩說完他拍拍我的面頰，將我的頭髮很親愛地弄弄亂，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。
（11）然後，他雙手插在口袋裡，悠悠閒閒地走了。
（12）那是我到a國後第一次收到的禮物。
（13）小草，保留了許多年，才找不到了。那個人，連名字都沒有法子知道，他的臉在回憶中也模糊了，可是直到現在，沒有法子忘記他。
（14）很多年過去了。我常常覺得欠了這位陌生人一筆＿＿＿＿＿債，＿＿＿＿＿＿＿＿，將快樂和信心傳遞給另外一些人。將這份感激的心，化做一聲道謝，一句輕微的讚美，一個笑容，一種鼓勵的眼神……送給似曾相識的面容，那些在生命中擦肩而過的人。
（15）我喜愛生命，十分熱愛它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加熱切，雖然是平凡的日子，活著仍然是美妙的。這份能力，來自那枝小草的延伸，將這份債，不停地還下去就是生存的快樂了！
問：1.作者從哪兒幾方面說自己情緒低落？
2.作者為什麼描寫金髮青年？
3.結合上下文思考，第（14）段方框處應填入的文字是（ ）
a、一筆無法償還的債 b、一筆沒有債主的債
c、一筆可以歸還的債 d、一筆容易還清的債
4. 揭示的人生哲理
讀了有人送我一株草這篇短文你明白了什麼道理
你好，我明白了，贈人玫瑰手有餘香，因為我覺得別人送我一株草，雖然說對於我來說沒有什麼重要，但是我覺得非常有意義。讀了這篇短文，你明白了什麼道理？寫作思路 確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信 新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明 深刻地表現出來。正...
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