1樓：海風教育
高中語文補習需要補習什麼?高中語文補課**好
現在很多的家長都知道,對於語文的學習很重要,語文就是我們現在所說的漢語,要是語文學不好,那麼其他的學科更別提了,要是高中語文不好,需要補習嗎?高中語文補習需要補習什麼內容?
高中語文知識
對於高中語文不是很好的學生,你們應該補習什麼內容,高中語文補習需要補習一下幾個內容:
1、現在還有很多的孩子語文就不是很好,只知道小學拼音的使用,或多或少還會使用電腦打幾個字,還會使用字典查字,但是對於很多文章的內容你們更應該知道,還有很多內容都是我們接觸到的,對於很多的句子,我們都不知道,對以前都沒有接觸過的東西,你們都不知道,還有很多的句子,都是你們之前沒有見過的,還有很多句子都有修辭方法,還有概括文章的主要內容.
2、關鍵語文還有閱讀理解這一板塊,首先我們要做到的就是要貫穿全文,在這之後還要瀏覽全文,然後要仔細看好文章下面的每一道題,帶著問題去讀文章,還是很有效果的,文章分很多閱讀的文章文字,還有很多修辭手法,每一篇文章都有自己的語言表達,要是表述出來,還要掌握好方法.
3、文字對於中國人來講,還是很重要的,漢語使我們的母語,要是連我們的母語學不好,那豈不是很尷尬.
4、語文的學習真是博大精深,我們要是想要去學習它,必須要付出比別人多一倍的時間的你說是吧!
6、對於語文的修辭,還有很多,但是讓你們把他們都用到自己的學習之中去,這也是需要一定的技術,對於這些就需要高中語文補習老師告訴的你的,因為在上課的時候老師是不會告訴你這些的,在老師上課的時候,因為孩子們太多,所以不一定能考慮照顧到每乙個孩子,就需要課下自己的安排.
高中作文考察
但是現在補習語文的人還不是很多,所以尋找乙個這樣的機構比較困難,對於高中語文補習的機構還是要找資質比較高的老師去輔導,不然都是白費功力,你們一定要掌握好.
2樓：萬君鳳
基礎不好只有背書了，還要多做閱讀題課上認真聽。
要補只能補以前的了
3樓：一字並肩王
應該不需要，自己看些書就行了。買些補習資料，語文解題還是有很多共性的。找到其中的解題方略就行了。說個不恰當的就是按部就班。
4樓：匿名使用者
多做做題，看看書，語文就是功底的事，補課完全是浪費。
語文補課有用嗎？
5樓：卓越教育
語文重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習語文，則取決於孩子的語文現狀。孩子語文成績好，就不用補；不好，就有必要補。
語文是一門綜合性極強的學科，它不光是靠課內的學習，更靠課外的學習。它不光是要求學生要讀好有字書，更要讀好無字書！讀萬卷書，行萬里路！
只讀書，會成為書呆子；只行路，則容易膚淺。只有將讀書和行路結合起來，將有字書和無字書結合起來，才能表現出一定的優勢！
完全靠自己學習而能獲取語文學科優異成績的學生，極少。所謂的自學的好，一般在二類水平。學生自己在黑暗中摸索，當然沒有在高手指點下進步快。
有些東西不是學生能悟出來的，以中考和高考語文為例，它們都有各自的套路。掌握了這些套路，成績進步就快！
據我所知，在補習語文這事上，學生和家長普遍存在「不撞南牆不回頭」和「不見棺材不掉淚」的現象，以為語文沒什麼難頭，認字就可以自學，成績自然會好，根本用不著補習。初一初二就這麼錯過了，到了初三，猛然發現自己的成績被別人拉下一大截，乾著急！高一高二就這麼錯過了，到了高三，猛然發現自己的成績被別人拉下一大截，乾著急！
只有到了臨近公升學的緊要關頭，才發現沒有名師指點真不行，這才慌慌張張開始著手補習！
依我的經驗，在公升學考試前才開始著手補習，我明確告訴學生和家長：語文學習是慢工夫，現在時間真的太趕了；馬上中考高考了，現在只能幫你突擊一下應試技巧，語文基礎之類的東西，只能看時間了！你在學校裡學了10年左右的語文都沒學好，卻指望幾節課就把你教好，這怎麼可能？
語文基礎知識的欠缺，補起來容易，而應試技巧卻很難辦。對畢業生而言，缺少應試技巧幾乎是通病。什麼題有什麼套路，有幾個要點，有幾個角度，這都是有講究的！
考生懂得題型辨別，並使用相應的要點排查和組織應答對策，就可以輕鬆把分數抓到手！不懂這些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的學生沉浸在沾沾自喜之中，覺得自己考得還不錯，答得也很滿意，可是成績一出來，分數相當低，這就是標準的隨性而為盲目答題的表現！
所以，要不要給孩子補語文，要先考察孩子的語文現狀，看孩子處於什麼水平，什麼層次。
6樓：林益銘
現在班上有什麼活動，孩子都是很踴躍去參加的，可能是在補課老師那裡，逐漸培養了學習的興趣，人也變得開朗自信了許多。
7樓：匿名使用者
我覺得小學的時候，語文補課還是有
用的，因為都是一些字詞拼音之類的，要靠記背。語文考試其實是有套路的，作文也是先學會不同型別的作文的寫作方式，之後再多進行課外閱讀，自然而然就知道該怎麼寫了。所以小學就把基礎打好，之後學語文就會簡單很多了。
8樓：匿名使用者
有沒有用，一般情況下要看你孩子自己願不願意學習，但是還有其他因素影響的，下面我詳細講下咩~。
比如講：上過補習班的孩子思維更加活躍，學習習慣也比較好。雖然我不確定是不是所有的補習老師都很敬業，但是我之前接觸過的卓越大語文，老師經常給孩子講各種各樣的故事「古人建房子為什麼不用釘子？
」「古人頭髮那麼長是如何洗頭的？」此類小故事，區別於書本上冷冰冰的「字詞句」，從老師口中吐出來的小故事不僅劇情精彩，並且還加深了學生對語文知識的印象。還有，會定期舉辦些名人講座，閱讀分享會等，幫孩子進一步鞏固語文知識。
我兒子現在去上課了四五節課之後，口 頭 表 達 能 力 變 強 了 很 多 ， 思 維 好 像 也 比 較 跳 躍 了。 現 在 班 上 有 什麼 活動，孩 子 都 是 很 踴 躍 去 參 加 的， 可 能 是 在 補 課 老 師 那 裡 ， 逐 漸 培養 了學習的興趣，人 也 變 得 開 朗 自 信 了 許 多。
9樓：風炫仔
語文補課個人感覺沒有什麼意義，孩子小，語文就是一種語言，不是通過補課就能立竿見影的，可以多帶孩子讀讀書，培養乙個良好的學習環境才是最重要的
10樓：丶小俊傑
你自身當中需要發奮給孩子上更多的語文課，當然你也需要給孩子買更多的課外書學習。讓他成長為優秀的人才，有乙份上班的工作的收入。
11樓：峽江二中陳立新
我的建議如下，希望對你有所幫助！
1、如果想靠參加補習班來提高語文能力，其效果一定是不夠好的。因為補習班只是提高語文能力的外部因素；要學好語文，更重要的是內在因素——自主學習：多聽，多讀，多說，多寫，多思考。
——注意：學語文最需要耐性。
2、當然，如果閱讀能力和作文能力不是太好，上上語文補習班（但必須是要找有責任心的、有些名氣語文教師），還是會有所好處的。
12樓：暴雨
效果不會明顯的。語文是循序漸進的，最基礎的字詞句要掌握牢靠，閱讀分析不是一朝一夕可以提高的，寫作的提公升在於大量的閱讀和練習。
13樓：台州精銳教育
補習肯定是有用的，就是進步多少分的問題，語文不想數學、科學那樣提分很快，進步明顯，要過一段時間才有效果，急不得的，主要是要有乙個積累的過程，平時在家也要多監督孩子，多看書，多寫字。
14樓：
當然有用，孩子成績不好，必然有知識斷層或者掌握不紮實的情況，這時就需要課外輔導查漏補缺，將知識疏通開，掌握了，成績自然也就上去了
15樓：雲歸月獨白
我更希望的是家長能培養孩子的興趣，比如陪孩子讀書，耐心給孩子講解，學生和老師是有距離的，老師說的潛意識覺得難記，而家長說的就不一樣了，孩子還是能聽進去的，尤其是小學時期，孩子間交流都是「我媽說的……」，「我爸爸告訴我……」之類的
16樓：匿名使用者
如果是為了成績那麼補課是能達到目的，增加練習次數，多多少少能有點幫助，但是對於孩子語文這方面的興趣可能就沒有什麼效果，如果到了下個學期可能還是要通過補課來提高成績，在勵志電影裡乙個墊底的孩子同過自己的勤奮努力能拿到第一，但是現實中如果乙個孩子墊底幾乎1-6年紀都墊底，原因是教學方式沒變，家庭教育方式沒變，有些孩子在初中就突飛猛進因為老師不一樣了，教育方式變了 ，總結如果是為了成績就補課，如果是想讓孩子真正掌握技巧，那麼就你陪孩子一起找答案，多鼓勵他，讓他知道他不比別人差，打個比方：語文一段話，每個人的理解是不一樣的，但是答案只能是乙個，孩子如果寫了乙個錯誤的答案，不要立馬糾正，問問他為什麼這樣理解，然後在引導。在孩子面前放下身段，有些比較難的答案，你可以說你也「不懂」，然後跟他一起找答案，然後引導孩子找到答案並且加以鼓勵，這樣他會有成就感。
慢慢的喜歡上學習。
17樓：神tm名字
語文成績取決於孩子平時的積累，如果用特定的、針對考試進行補習，確實會提高成績。
18樓：匿名使用者
關鍵在於養成閱讀的好習慣。提高語文成績需要乙個漫長的時間，急不得。補課益處不大。
19樓：野老幫你學語文
絕對有用。語文成績不理想，原因在於投入不夠。很多細節技巧沒有學到手，思維跟不上老師講解的節奏。技巧訓練一對一最管用
20樓：均者同也
成績肯定會提高，平常在家裡增加孩子的閱讀量對成績提高有好處。
21樓：
補習應該可以短期提高一些，畢竟孩子會多花時間和精力在學習上。但如果想從根本上提專高語文成績，最好的方屬式不是補習，而是培養閱讀的習慣，可以幫小朋友找一些感興趣的書籍來閱讀，記住一定要感興趣，這是培養閱讀習慣的關鍵。等到養成習慣以後可以慢慢的介紹一些更有價值的書籍來看。
看多了，自然在表達，寫作甚至文字記憶方面提高了。
22樓：匿名使用者
首先，你要確定你的孩子語文成績拖後腿是什麼原因，是不認真聽課還是跟不上
專老師講課的節屬奏，如果是前者，就是補習也不一定有效果，因為孩子不想學學不進去，想要提高是比較有困難的，這種情況你需要引導孩子，培養孩子對語文的學習興趣。如果是跟不上老師講課的節奏，那麼通過補習班還是有一定效果的。
23樓：逆齡
如果說針對考試，補抄課找乙個負責的老師，再家長多上心抓抓學習，肯定有作用，因為她才小學，主要是背誦語言應用部分。
但如果說就一門語言，和長期來看她中學乃至人生的語言修養，文學素養來說，補課沒用（應試作文可能除外)。
看您出發點了
我是河南高二的一名理科生成績一般明年想考編導上大學我對計算機比較感興趣不知道暑假學習能跟上不能
這個專業和身高，身材，長相，早晚沒關係，和智商，知識，腦力，日常積累，文化素養有關係。其實編導專業非常好學。就是寫作，表達和創意。恩。首先你要了解編導考什麼，然後就知道怎麼學，並且知道容易不容易。主要是有觀點，因為編導考的就是觀點，分析能力，創造能力。其實我們寫的都是議 和文采沒有關係。對自己要有信...
高二分科語文好數學一般生物地理好英語一般物理在及
如果你對生物感興趣的話，可以選擇理科，語文好在理科很佔優勢，理科基本上都是語言學科不好的，現在物理，化學不好就不代表你以後不會好，好好努力就行了 建議你選文科吧，主科 語數外 理綜 地政歷 就你這樣的，看似選文理都差不多，但是文科多記提公升的空間還是很大的，如果理科要有大的提公升的話，不曉得你基礎扎...
準高二，理科，高一沒學好（各科成績一般），暑假作業也還有很多
哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？別問了 沒人有的呃 對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深瞭解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.不會，沒有關係，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去...