1樓:百度文庫精選
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有關讀書的詩詞
1、歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。——陸游《讀書》
2、盛年不再來,一日難再晨。——陶淵明《雜詩》
3、人學始知道,不學非自然。——孟郊《勸學》
4、有書堆數仞,不如讀盈寸。——劉巖《雜詩》
5、讀書如樹木,不可求驟長。——法式善《讀書》
6、傳屐朝尋藥,分燈夜讀書。——於鵠《題鄰居》
7、兒大詩書女絲麻,公但讀書煮春茶。——黃庭堅《送王郎》
8、別來十年學不厭,讀破萬卷詩愈美。——蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》
9、坑灰未冷山東亂,劉項元來不讀書。——章碣《焚書坑》
10、既耕亦已種,時還讀我書。——陶淵明《讀山海經》
11、奚童悄向輿夫語,莫典春衣又買書?——潘際雲《廠橋》
12、因依老宿發心初,半學修心半讀書。——王建《寄舊山僧》
13、讀書貧裡樂,搜句靜中忙。——裴說《句》
14、宅從栽竹貴,家為買書貧。——許渾《寄殷堯藩》
15、讀書謂已多,撫事知不足。——王安石《寄吳衝卿》
16、常日好讀書,晚年學垂綸。——高適《答侯少府》
17、少年易老學難成,一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學詩》
18、田中讀書慕堯舜,坐待四海昇平年。
2樓:徐天來
東晉詩人陶淵明,熱愛田園生活,喜愛讀書。他寫了一首《雜詩》:“盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不等人。”告誡人們要珍惜時光,好好讀書。
唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道:“讀書患不多,思人患不明。患足已不學,既學患不行。”指出在治學的過程中,要“多讀、多思、虛心、躬行”。
唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學習,不要錯過讀書的好時光。
晚唐詩人杜荀鶴,酷愛學習,他寫有一首優美的《閒居書事》詩:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”
宋代愛國詩人陸游,對讀書情有獨鍾,他寫過多首關於讀書的詩。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩:“古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”告誡兒子,只從書本上得來的知識還是片面的,更重要的是要親身實踐。
宋代哲學家朱熹,寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩:“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。”這首詩把讀書和人的知識更新比喻得非常形象生動。
明代大劇作家湯顯祖,在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道:“窗間白髮催愁境,燭底蒼頭勸讀書。”
明代科學家宋應星,寫有勸人們讀書要專一,切忌胡思亂想的《憐思詩》:“一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白髮多。”
明代詩人于謙喜愛讀書,認為讀書能得到美好的精神享受:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。”
清代詩人袁枚一首讀書詩提醒了人們,讀書要求理解,切莫囫圇吞棗:“讀書不知味,不如束高閣。蠹魚爾何如,終日食糟粕。” 讀書不知味,不如束高閣。蠹魚爾何如,終日食糟粕。
盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不等人。
讀書患不多,思人患不明。患足已不學,既學患不行。
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功.
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。
窗間白髮催愁境,燭底蒼頭勸讀書。
一個渾身有幾何,學書不就學兵戈。南思北想無安著,明鏡催人白髮多。
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。
3樓:成都新東方烹飪學校
關於讀書的古詩:
1.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)
2.力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋 劉過《書院》)
3. 半畝方塘一鑑開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(宋 朱熹《觀書有感》)
4. 昨夜江邊春水生,蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀書有感》)
5.讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過,切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書》)
6.讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。(唐 韓愈《勸學詩》)
關於讀書的古詩。
4樓:9點說史
1、《勸學詩》
唐代:顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間,少年時代要知道發憤苦讀,勤奮學習。但如果只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
2、《觀書有感》
南宋:朱熹
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
3、《冬夜讀書示子聿》
宋代:陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
譯文:古人做學問是不遺餘力的,往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。
4、《勸學》
唐代:孟郊
擊石乃有火,不擊元無煙。
人學始知道,不學非自然。
萬事須己運,他得非我賢。
青春須早為,豈能長少年。
譯文:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。
任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力,一個人難道能夠永遠都是“少年”嗎?
5、《讀書》
宋代:陸游
歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。
譯文:歸老隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在於黎民百姓。?燈下讀書,眼神已不比從前,卻還是規定自己讀完了兩萬的蠅頭小字。
5樓:不雨亦瀟瀟
冬夜讀書示子聿
宋代:陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
勸學唐代:
顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
觀書有感二首·其一
宋代:朱熹
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
觀書明代:于謙
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字,胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。
6樓:清風白酒留故人
你好,關於讀書的古詩,如下:
1.觀書有感
[作者] 朱熹[朝代] 南宋
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許?為有源頭活水來。
2.冬夜讀書示子聿
[作者] 陸游[朝代] 宋
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
3.勸學詩
[作者] 顏真卿[朝代] 唐
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
4.勸學詩 / 偶成
[作者] 朱熹[朝代] 宋
少年易老學難成,一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
5.白鹿洞二首·其一
[作者] 王貞白[朝代] 唐
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
7樓:振衣而歌
觀書有感
[作者] 朱熹 [朝代] 南宋
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許?為有源頭活水來。
冬夜讀書示子聿
[作者] 陸游 [朝代] 宋
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
勸學詩[作者] 顏真卿 [朝代] 唐
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
勸學詩 / 偶成
[作者] 朱熹 [朝代] 宋
少年易老學難成,一寸光陰不可輕。 未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
白鹿洞二首·其一
[作者] 王貞白 [朝代] 唐
讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。 不是道人來引笑,周情孔思正追尋。
和董傳留別
[作者] 蘇軾 [朝代] 宋
粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。 厭伴老儒烹瓠葉,強隨舉子踏槐花。 囊空不辦尋春馬,眼亂行看擇婿車。 得意猶堪誇世俗,詔黃新溼字如鴉。
勸學[作者] 孟郊 [朝代] 唐
擊石乃有火,不擊元無煙。 人學始知道,不學非自然。 萬事須己運,他得非我賢。 青春須早為,豈能長少年。
觀書[作者] 于謙 [朝代] 明
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。 眼前直下三千字,胸次全無一點塵。 活水源流隨處滿,東風花柳逐時新。 金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。
奉贈韋左丞丈二十二韻
[作者] 杜甫 [朝代] 唐
紈絝不餓死,儒冠多誤身。丈人試靜聽,賤子請具陳。 甫昔少年日,早充觀國賓。
讀書破萬卷,下筆如有神。 賦料揚雄敵,詩看子建親。李邕求識面,王翰願卜鄰。
自謂頗挺出,立登要路津。致君堯舜上,再使風俗淳。 此意竟蕭條,行...
活水亭觀書有感二首·其二
[作者] 朱熹 [朝代] 宋
昨夜江邊春水生,艨艟鉅艦一毛輕。 向來枉費推移力,此日中流自在行。
讀書[作者] 陸游 [朝代] 宋
歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。 燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。
8樓:活寶
觀書有感
[宋]朱熹 其一
半畝方塘一鑑開,天光雲影中徘徊。
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。
其二昨夜江邊春水生,蒙衝鉅艦一毛輕。
向來枉費推引力,此日中流自在行。
9樓:陽城幹部
詩書破萬卷,下筆如有神。
10樓:禾旻卻仙儀
〔唐〕顏真卿《勸學》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》:“讀書不覺春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來引笑,周情孔思正追尋。”
〔唐〕杜荀鶴《閒居書事》:“窗竹影搖書案上,野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成,莫向光明惰寸功。”
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》:“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。他日名宦恐不免,今日棲遲那可追。”
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》:“古來學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
〔宋〕朱熹《讀書有感》:“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊,問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”
〔宋〕陸九淵《讀書》:“讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過,切身須要急思量。”
〔明〕于謙《觀書》:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字,胸次全無一點塵。”
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》:“人心如良苗,得養乃茲長;苗以泉水灌,心以理義養。一日不讀書,胸臆無佳想。一月不讀書,耳目失清爽。”
〔清〕法式善《讀書》:“讀書如樹木,不可求驟長。植諸空山中,日來而月往。露葉既暢茂,煙打漸蒼莽。”
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