1樓：匿名使用者
對，本句的意思是「這是什麼數字？」number是數字的意思。
數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然後傳向世界的，所以稱之為「阿拉伯數字」。數字是一種用來表示數的書寫符號。
不同的記數系統可以使用相同的數字，比如，十進位制和二進位制都會用到數字「0」和「1」。同乙個數在不同的記數系統中有不同的表示，比如，數37（阿拉伯數字十進位制）可以有多種寫法：中文數字寫作三十七，羅馬數字寫作***vii，二進位制數字寫作100101（除十進位制和二進位制外還有八進位制）；英文名：
digital。天乾和地支也可以表示數字。
數字在複數範圍內可以分實數和虛數，實數又可以劃分有理數和無理數，任何有理數都可以化成分數形式。常數π與e屬於無理數。
羅馬人在希臘數字的基礎上，建立了自己的記數方法。羅馬人用字母表示數，ⅰ表示1，ⅴ表示5，ⅹ表示10，c表示100，而m表示1000。這樣，大數字寫起來就比較簡短，但計算仍然十分不便。
因此，今天人們已經很少使用羅馬數字記數了，但有時也還可以見到使用在年號或時鐘上的羅馬數字。
在日常語言中，許多人都將「數字」等同「數」。但是，「數字」是指「1」、「2」、「3」、「4」、「5」、「6」、「7」、「8」、「9」和「0」；而「數」則是指多位數字和所有的「數字」。
人類最早用來計數的工具是手指和腳趾，但它們只能表示20以內的數字，故產生了十進位制和二十進位制，如英文中的二
十、四十、六
十、八十可以分別表示為a score、two score、three score和four score，法語裡的八十叫做quatre-vingts，即四個二十。當數目很多時，大多數的原始人就用小石子和豆粒來記數。漸漸地人們不滿足粒為單位的記數，又發明了打繩結、刻畫記數的方法，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上刻畫記數。
中國古代是用木、竹或骨頭製成的小棍來記數，稱為算籌。這些記數方法和記數符號慢慢轉變成了最早的數字符號（數碼）。如今，世界各國都使用阿拉伯數字為標準數字。
母音字母u在重讀閉音節裡發短母音/ʌ/的音，發音時，舌端離開下齒，舌中部抬高，舌位介於低與中低之間，是三個中母音中舌位最低的乙個，牙床介於半開和開之間，是三個中母音中牙床開得最大的乙個，雙唇呈扁平狀。這個音出現在字首、字中位置，如：
sun 太陽
umbrella 雨傘
gun 槍
nut 核桃
bus 公共汽車，巴士
uncle 叔叔，伯伯，舅舅
under 在……下面（正下方）
希望我能幫助你解疑釋惑。
2樓：葉葉兒美啦
個人覺得應該說what's the number?
3樓：匿名使用者
yes,it is .you can say it in this way.
number,what,it,is怎麼組合成一句話
4樓：影隱流
what number is it ? 是對的
5樓：夕顏
what number is it
6樓：匿名使用者
what it is number
用有有有有造句，用有 有 有 有還有造句
在幽藍的深海裡，有五顏六色的魚，有奇行怪異的石頭，有漂亮的珊瑚，還有無法用語言來表達美麗的色形俱全的貝殼。槐樹的遮擋給校園留下了一大片綠蔭，有的同學一起做遊戲 有的同學坐在地上看書，有的同學聽老師講故事 還有的在認真做作業。小孩子總是很調皮，有時候哭，有時候大叫，有時候丟玩具，真的讓大人很頭疼。1 ...
因為有有有怎樣造句,因為有有有有怎麼造句
因為太陽能發光 發熱。有了太陽，才有溫暖 有了太陽，地球上的植物才能生長 有了太陽，人類才能生存。因為有 有 有 有 怎麼造句?1 因為有廣闊的土地，才有茂密的森林，有成群的牛羊，有三秋桂子，有十里荷花。2 因為有溫暖的太陽，才有萬物的生長 有人類的生存，有一切都一切。有 有 有 還有 造句 書店的...
有，有，也有造句,用有有有有還有造句
操場上有跳繩的，有拍皮球的，也有跑步的，熱鬧極了。今天晚上聚會有張麗，有王凡，也有班長汪峰 用有 有 有 有還有造句 春天來了，花園裡百花齊放，有雪白的梨花，有粉紅的桃花，有黃黃的迎春花 真是美麗極了！下課的鈴聲響了，有的同學在跳繩，有的在跑步，有的在下棋，有的在踢毽子，真是熱鬧非凡.公園裡的人真多...