1樓：
上小學一年級的第二週開始，恩恩開始有了第一次的聽考，媽媽對於考試有著30幾年的經驗，第一次遇到兒子的考試，媽媽比兒子還要緊張！會不會寫太慢？會不會聽不懂老師說的？
心裡想著是不是要幫他複習，但寫完功課後的恩恩對於我要幫他複習很反感！他覺得他已經把該做的事做好，他就想要去玩了，誰也不能剝奪他玩樂的時間！我告訴自己放輕鬆就讓他去吧！
隔天恩恩拿著第一次考試的成績76分回家給我看！其實我心裡很訝異他會考76分！我以為可能會不及格（我們沒有上正式班喔！只有幼兒園下學期老師有教他們認識！）
恩恩說：媽媽我考76分（眼睛看著小心翼翼的觀察我的表情）
我說：很好啊！76分耶！我來看看…錯的部分訂正好，了解嗎？
恩恩回答：訂正好了！媽媽我有好多同學都考100分喔！
我思考了一下該怎麼回答他，於是我很認真地和他說：同學考100分很好啊！代表著老師上課的東西他都吸收進去學到了！我們可能剛好某一部分還不懂，所以我們再加油就好啦！
成績差又怎樣？別用分數折磨親子關係
到底成績對於孩子的意義在**？對父母及老師的意義在**？以前的我是非常非常排斥考試的，因為小時候的老師總是用成績來評斷學生的好壞。
家長又害怕自己的孩子跟不上別人，被老師認為是不會念書的學生，開始幫孩子加強每天補習考試補習考試，卻忘了去發掘孩子的興趣及長處。最後孩子被成績被課業壓垮，害怕學習、害怕學校。
老師給在意成績家長的一封信
但是考試真的是不好嗎？其實只要我們帶給孩子是正確的觀念，那麼孩子就不再害怕考試
以前恩恩的幼兒園老師曾和我聊到這一塊，她和我說他的想法，我很認同。
1.我們不要把考試當作是區分孩子的一種方式，而是要把他當作是一種學習測試。
每一階段的小考，是為了要了解孩子們這段時間上課學習吸收了多少。
老師沒辦法乙個乙個地去觀察去詢問，有時候孩子感覺上課很認真但實際很多卻沒有聽懂，所以透過考試可以明顯的知道孩子了解多少，就像恩恩考了76分，我也才看出來原來他注音符號在聲符方面比較弱分辨不太出來。我們找出問題，再幫助他教他好記的方式。
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所以我常常和恩恩說：老師會考試是想知道，你們學習了多少？不是考100分就特別的棒，也不是考76分就真的很差。
（老實說他們現在小一對於分數觀念還很差，不懂100分和90分、76分的差別）
所以不用去太在意，我們只要考出來了，把不會的學起來就好啦！這才是重要的！
2.不用分數去鼓勵或獎勵小孩子
三寶爸比最常和恩恩說考100分很棒啊！92分也很棒啊！爸爸會開心代表你上課有認真，我們會因為你上課認真學習去鼓勵你。
但是絕對不會用分數去交換什麼東西，不是說你考100分就可以得到什麼禮物，其實我們擔心的是孩子會用分數和父母談條件，想想去上課學習是孩子的本份，本來就應該做的事，不應該用分數去和父母要東西，那是你的本分！
這中間的界線有時候很難去界定，像恩恩的外婆和阿嬤也都會用100分來鼓勵他們，但是我私底下還是會和恩恩說：阿嬤們鼓勵的是你的學習態度，因為你上課認真，懂嗎？
3.別把自己害怕考試的壓力加註在孩子身上！（就是在說我自己）
因為過去的壓力讓我害怕不自覺的因為考試很緊張，做父母的緊張孩子也會緊張，孩子最最最親密的人就是我們，我們的每乙個表情都會影響到他心情。
別忘了考試不是孩子的全部，我們要用不同角度去看待考試，孩子的心理、品格，還有興趣健康快樂比成績還要重要，現在第2次第3次聽考，我看到聯絡簿寫著明天要考試。
我都語帶輕鬆的問恩恩：你準備好了嗎？有什麼不會需要我幫忙的嗎？
他都說：不用！考完試就知道**不會了！
我喜歡他不害怕考試的心情！
當然以上的前提是父母必須有共同的教育理念還有老師的認同，在這個台灣考試體制下的教育，我們父母真的不能被影響，每個孩子都有他優點及長處的地方，成績不代表一切！
成績只是乙個呈現他學習狀況的方式之一，成績也不能區分孩子的品格、好與壞，不要用成績給孩子壓力讓孩子逃避學習，希望我們都可以一起陪伴著孩子快樂學習這條路，我還在學習，我們一起努力吧！
2樓：luhan小王子
不要一直糾結於成績，你可能永遠都不會有進步，如果考好了你可以鼓勵自己，這次有哪些地方沒做好，改正了下次可以更好，如果沒考好，就可以安慰自己，可能這次粗心大意了，然後仔細檢查錯的地方，做好筆記，下次考出好成績。
3樓：匿名使用者
成績起伏很正常，分數高的時候不要驕傲，分數低的時候不要氣餒，他是學習掌握知識點，穩步行進。 要將成績與自己的做對比，而不要與他人的做對比。成績低是找出錯誤的地方，努力消化並改正。
4樓：今天也要努力
更重要的是怎麼從成績得到反思，成績是已經考完了的成績，都可以說是上一段學習成果的驗收，不要總去糾結為什麼這個會錯，為什麼我那個時候不那樣做，這些都沒有用。不管成績好壞，學會正確剖析長短處，找到自己處於弱勢的方面，花更多時間去解決，就算是難過也要帶著理性
5樓：暖暖心悅
考試成績只是檢驗自己近期學習成果的一種方式，成績的高低和學習效果有一定的關係，但並不代表全部。乙個人的發展是德、智、體、美、勞的全面發展。三百六十行，行行出狀元！
重要的是找到適合自己的發展方式，全力以赴，這樣是順勢而為，人生自然會成功。
不要太拘泥於成績的高低！重要的是擁有自己真正人生價值。條條道路通羅馬！
如何正確看待考試成績
6樓：
考試是對同學們的身體素質、智力水平和心理因素總的考驗，成敗得失不僅僅是考試分數的高低。「幾家歡樂幾家愁」是客觀現實，面對這次考試的成績，也許你感到欣喜，也許你感到失望和沮喪，但不管如何，你都需要正確對待此次的考試成績。考試後能夠正確對待考試成績，積極進行心態調節，不僅會影響同學們生活和學習的積極性，而且會影響以後的考試狀態。
那麼，如何調整考試後的心態，讓自己有個積極的心態面對以後的學習呢?
一、直面成績，心態平和 對待學習成績有兩種常見的態度是不可取的:一是過分緊張，把每一次考試都看得至關重要，考好了，欣喜若狂;考差了，垂頭喪氣。二是過分放鬆，對自身要求太低，考好考壞無所謂，都不放在心上。
其實我們應保持一顆「平常心」，考好了，高興但不驕傲，而是踏踏實實投入當前的學習中去;考得不好，傷心但不氣餒，而是仔細分析原因。用這樣的「平常心」去對待學習，才能擺脫成功或失敗對自己心理的負面影響，才能在「忘我」的氣氛中發揮自己的最大潛能，才能避免因為激動和失意而浪費時間和精力。要學會辯證地看待考試排名的變化。
逆水行舟不進則退，是考試，名次就會有公升降。名次靠前的同學要認識到無論你多麼優秀，學習的道路上沒有你的驛站，駐足觀光之日就是你失敗落後之時。名次靠後的同學，較少體驗到成功的感覺，但希望同學們知道，只有你放棄自己，否則，世界上不存在失敗，在老師的眼中，進步就是好學生，努力就是好學生。
如果你對考試成績很滿意，這是值得高興的事，肯定了你為這次考試所作的準備和努力以及你良好的基礎，但不要驕傲，以為自己以後就一帆風順，需要戒驕戒躁，保持平常心態，這次考好只代表這次，以後的路上還是需要沉著冷靜踏實努力,保持現在的優勢。 如果你對考試成績不滿意，不要因為一次的挫折就完全否決自己，考試結果不夠理想是很正常的，這次考試的分數不是最重要的，最重要的在於這個結果可以讓你明白自己在三門峽外高這個優秀的集體中，自己的學習基礎與別人的差距，自己在前一段時間的學習上還存在著有待改善的地方。這對於自身今後的發展是很重要的，如果沒有這次入學考試，可能你還不能及時的看到自己的不足。
還要看到，外高是全市乃至豫西地區優秀初中畢業生匯聚之地，在這樣乙個高手如雲的環境中，雖然競爭大，但同時也讓你有了乙個更高的發展平台。水漲船高，雖然在外語高中你或許不是名列前茅，但其實你的客觀實力在全市甚至全省來比都是很有競爭力的。要客觀正確的來看待成績、定位自己。
總結反思，調整自己的狀態和方法，尋找到適合高中學習的有效途徑。 不管是考好還是考差，都要進行正確歸因，改進和優化自己的學習方法，這樣才能獲得進步、走向成功。
二、合理分析，正視自我 世界萬事萬物是有聯絡的，考試成績的好壞必然有它的內外部原因。考試過後只顧駐足觀賞風景或者只顧埋頭哭泣而忘記趕路都是不可取的。假如你成功了，你應該分析促使你成功的因素是什麼，是外部的條件，還是你本人主觀的努力，對你自身來說還存在哪些不足，今後將怎樣改進，如果你能全面地客觀地分析自我，那在將來的學習生活中你將會取得更大的成功。
假如你失敗了，更有必要進行自我剖析，你可以聽聽家長、老師、同學的意見，**問題的所在。只有能正視自我，完善自我，吸取經驗教訓，才能打個翻身仗。我們要做的是全面客觀地分析試卷，正確對待考試成績。
無論考試成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。學習的過程是乙個不斷完善的過程，考試就像一面鏡子，考試的最大功能在於檢測你對知識的掌握情況，讓我們很容易的發現不足，查詢彌補自己的知識缺陷，永遠是有心人考後的第一項工作。任何一次考試都不是人生最後一次考試，螺旋式上公升是人生的主要軌跡。
三、自我調適，努力不輟 對於考試失利的同學來說，既成事實，無論你再傷心，再痛苦，再後悔，也無濟於事，它都已經成為現實，而敢於向黑暗宣戰的人，心裡必須充滿光明，我們要以飽滿的熱情投入下一輪學習，也許經過努力短期內不一定會有收穫，但你只會離成功越來越近。對於成績進步的同學來說，考好當然值得高興，但要知道，天外有天，山外有山，這只是小範圍的競爭，決不是驕傲的資本，人生有涯而學海無涯，還須找到新的目標。
四、制訂計畫，迎頭趕上 「亡羊補牢，未為晚也。」根據自己的具體情況制訂乙個可行的計畫，安排好下一階段的學習和生活。在制訂計畫時不要急於求成，一步登天，因為即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
要學會制定短期目標和長遠目標，「大目標，小步子」，腳踏實地，分階段、分層次的實現學習目標。 1、理智分析試卷。無論考的成績如何，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。
對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的;答錯了，要找出原因，錯在那裡，為什麼錯?以有利於今後改正。 2、正視現實。
如果這次考試失敗，無論你再傷心、再後悔，它都已經成為現實，因此，你就應該勇敢地正視現實、面對現實，並想法去接受它、適應它。然後冷靜的分析原因，對症下藥。一次考試的成敗並不重要，重要的是在以後的考試中能夠吸取經驗和教訓。
3、制訂可行的計畫。「亡羊補牢，未為晚也。」調整好心態後，根據自己的具體情況制訂乙個可行的計畫，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計畫時不能急於求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。
如果我們將目標定得太高或太低，就會失去目標與計畫的實際意義。 無論這次的考試成績如何，我們該做的，是用更加堅實的腳步繼續前進。沒有人可以完美，但是每個人都渴盼完美的一生，為此，我們是多麼地孜孜不倦而不顧一切。
簡單地逃避終結一件事情尚不算勇氣，結束舊的拖累後，擔當得起新的建立，這樣才算完整。默默做事，日漸精進。我們所做的也不僅是獨善其身。
每一次成功與失敗，只要是曾經經歷過的，那些時間帶來的回憶和歷練，都是財富。生命像乙個人穿越漫長黑暗隧道追逐光點的過程，是乙個不斷跋涉的旅途。期中考試，只是無數挑戰中的乙個，而學習生活有不斷開始的可能性，心中始終貫徹著一往無前，加油吧!
如何正確看待孩子的成績與成長,如何正確看待孩子的「問題」
怎麼正確看待復孩子的成績？成績能代製表著孩子對學習這件事的天賦和努力程度，是衡量孩子是否優秀的乙個可量化的指標。有的家長推崇快樂學習，對孩子的學習放任自流，我認為這樣的做法不可取。父母管教，是指既要給孩子廣大的發展空間，也要對孩子立規矩。讓孩子 過於看重分數，會讓孩子懼怕考試。有的父母可能沒有注意到...
科目二怎麼查考試成績，科目二考試成績如何查詢？
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