1樓：科科
有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但是在日落之前也從未放棄過的理想”，而我，則想寫給我如詩的青春——我的大學。
常聽人讚頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但是，對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能符合這種理想。
在大學的校園裡，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此“曲折”的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空餘時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，於是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空餘時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，儘管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
令我印象深刻的一個人 800字 高中作文
2樓：匿名使用者
人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在裡面盡情地遊覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要開啟這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！
我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田聖子。
她大學畢業後到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什麼人，都要從公司最低層刷馬桶做起。聖子每次把馬桶都刷得非常乾淨，直到馬桶裡的水能喝為止。
聖子這段經歷讓她受益匪淺。以後她無論幹什麼都做到最好。由於聖子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。
這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什麼，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：“每一天都有一點點進步。
”等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細緻。
有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什麼，只是在黑板上寫了一個大大的“心”字，然後問同學們這個“心”可以組成什麼詞。同學們紛紛舉手，有的說：
“恆心。”有的說：“信心。
”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學們，我們要把這些心獻給誰？”有的說：
“愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恆心……”最後老師說：
“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。
在學習上要有恆心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恆心、信心，又要做到無論什麼事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
3樓：匿名使用者
令我印象深刻的一個人
人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得，我們的班主任劉老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在裡面盡情地遊覽、查閱、獲取。
有時，我覺得劉老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要開啟這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！
我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的劉老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田聖子。
她大學畢業後到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什麼人，都要從公司最低層刷馬桶做起。聖子每次把馬桶都刷得非常乾淨，直到馬桶裡的水能喝為止。
聖子這段經歷讓她受益匪淺。以後她無論幹什麼都做到最好。由於聖子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。
這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什麼，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：“每一天都有一點點進步。
”等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得劉老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細緻。
有時，我覺得我們的劉老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什麼，只是在黑板上寫了一個大大的“心”字，然後問同學們這個“心”可以組成什麼詞。同學們紛紛舉手，有的說：
“恆心。”有的說：“信心。
”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學們，我們要把這些心獻給誰？”有的說：
“愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恆心……”最後老師說：
“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。
在學習上要有恆心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恆心、信心，又要做到無論什麼事都要用心和誠心的好少年。這就是我們的劉老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
記憶中最深刻的人作文800字
4樓：匿名使用者
每個人的記憶海洋中，有一些人會因各種不同的原因而使你難忘，從而被你儲藏在記憶之倉裡，在我的心中，有不少人使我難忘，而最使我印象深刻的人是——教我三年級的語文老師。
她是一個溫柔的老師，她除了給我們講解課文外，還給我們講故事，她從不在同學面前批評人遇到有人犯錯時，他就會給我們講故事，用故事中的人和事來使犯了錯的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。一次，我由於貪玩，忘了寫作業，老師問我時，我先是騙她作業忘在家裡了，後來又騙她家裡有點事，沒有來得及寫作業，老師一直沒有說話，只是平靜地望著我，面對她那一雙又大又亮的眼睛，我的心慌極了，說話也說得語無倫次，老師最後什麼也沒說，到了上課時，老師給我們講了《狼來了》這個故事，故事講完後，只見她的目光從我臉上掠過，我頓時一陣羞愧，那滋味比捱打，捱罵還難受，下課後，我趕緊跑到她的辦公室，承認自己的錯誤。
從那以後，我再也沒有說過謊話，她也成了我印象深的一個人。
給我印象最深的一個人 作文600字左右
5樓：水上舞蹈
在我的腦海裡，有很多的好朋友，但大部分都被無情的抹去。有一個人，卻讓我怎麼都忘不了，她就是——齊惠子。
齊惠子大大的眼晴，閃爍著光芒。一張端莊秀麗的瓜子臉上露出兩個小酒窩，活像一個可愛的芭比娃娃。黑寶石般的眼珠忽閃忽閃，歲月也抹不去她的美麗，紅紅的臉頰上滲透著溫柔。
她的身上總是帶著青春，有著活力。烏黑的頭髮臉上露出來，讓人看出高貴，優雅的風度與氣質。她的身段亭亭玉立，微笑裡藏著甜蜜，話語中帶著風趣。
她能歌善舞，優美的腳步隨著那愉快的節奏就構成了一支與眾不同的舞蹈，天然的音符和那動聽的歌聲也組成了一首歌曲。上次的藝術節，她還得了第一呢！從此，“仙女”的外號就留在她的身上了。
齊惠子和我的關係一直很不錯，這**就是因為她總是和我擰成一股繩兒。我們從小在一個幼兒園長大，一直到小學。之間的友誼早已結下種子，就快要長成參天大樹。
每當我忘記帶一些學習用品，如橡皮、鉛筆等等到。她都會熱情的借給我。在我心目中，齊惠子她是一個美麗的天使，在她的心目中，我是一個可愛的精靈。
因為我那幽默的話語，就是一個名副其實的開心果。
上一次我們之間鬧了點小矛盾，原因是跳皮筋時我們互不相讓，都說自己該贏，就這要，誰都不理誰，堅持了一個上午，下午我們怎麼也忍不住，又再一起勾肩搭背，稱兄道弟了。別的同學看了很疑惑，“你，你們上午還……，”“呵呵！那事我們都忘了！
”說完齊惠子和我就走了，只剩下別的同學在摸著頭，很是奇怪。
怎麼樣?我的好朋友是不是特別的優秀啊？我迫切的希望我們之間的情誼能伴隨著我們長成無與倫比的參天大樹，最後結出友情的果實。
6樓：匿名使用者
給我印象最深的一個人
在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。
她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學期的一天，天空中突然烏雲密佈，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎麼辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。
她停下來對我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。
說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打溼了，我說：
“湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”她卻笑著說：“沒關係，回去換一件衣服就行了。
反正已經淋溼一個人了，就不要再淋溼倆個了，對大家都不好。”
不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻說：“不用了，我還要做作業呢。再說我回去晚了，媽媽也會著急的。
”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，她給我留下了十分深刻的印象。
印象最深刻的一件事作文,印象最深刻的一件事作文30字
最深刻的一件事 深刻的事情更多，但是最深刻的是媽媽去學校裡給我送飯，路途很遠，天氣很冷，但是媽媽為了讓我吃上一口熱飯，一路小跑過來的。看見媽媽的樣子，我的眼裡充滿了淚光。從前有乙個人他買了吃雞票，居然還要坐飛機去吃雞。到了五分鐘，他發現自己跳傘了。掉到了乙個屋子上，他跳了下來。到了屋子裡他發現屋子裡...
寒假中印象最深的事，寫一篇寒假中印象最深的事500字
在寒假裡對我印象最深的是正月初十那天我在家裡 網上購物 那是乙個陽光明媚的早晨，我在家裡寫寒假作業。寫完作業後，我想買一本書。於是，我就從儲蓄罐裡拿出二十元錢。突然，想起前天晚上新聞裡向我們介紹的 網上購物 就急急忙忙地把電腦給開啟，按照新聞裡向我們介紹的方法輸入新華書店的密碼來到新華書店的 來到新...
寫令人印象最深的作文,寫一篇令人印象最深的作文，600字
另我印象最深的乙個人 她，是個善良 樂於助人的小姑娘。水汪汪的大眼晴，濃眉大眼的她一笑，臉上就有兩個小酒窩，為什麼呢？這要從一件小事說起。星期日下午我們兩一起出去玩，走著走著我們在路上遇見乙個老奶奶，老奶奶年紀大了，走路不利索，她見了，忙扶老奶奶過馬路，她問 老奶奶您要去哪兒呀？老奶奶說 去菜市場買...