1樓：我就呵呵你怎
《伊索寓言》是一部寓言 故事集.相傳伊索是公元前6世紀古希臘人,善於講動物故事.現存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事,經後人彙集,統歸在伊索名下.
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理.這些小故事言簡意賅,平易近人.不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響.
作家,詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣.許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑,牧童作劇,狼來了,狐狸吃不著葡萄說葡萄酸.
到幾千年後的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的範本.亦是世界上流傳最廣的經典作品之一繼續追問：
這不是你自己想的吧!這些語文書上都有的,拜託你自己想,寫出伊索寓言主要寫了什麼,好嗎?我很急,快點給出答案!
《伊索寓言》很多人可能沒有讀過這本書,但都知道一些這本書中的故事,像《農夫和蛇》、《披著羊皮的狼》、《龜兔賽跑》等等.那麼,讀一讀這本書,一定會讀到許多同樣吸引人的故事.
寓言有著悠久的歷史,是世界上最古老的文學體裁之一.古希臘寓言是對後世影響最大的古代的寓言,伊索寓言則是古希臘寓言中的一顆明珠.
也使得今天流傳的《伊索寓言》有各種版本,篇目和內容也不盡相同.
《伊索寓言》的內容非常豐富,寓言中的角色大多是擬人化的動物,它們的行為舉止都是人的方式,作者借它形象地說出某種思想、道德意識或生活經驗,使讀者得到相應的教訓.這些故事有的教導人們要正直.、勤勉；有的勸人不要驕傲,不要說謊；也有的說明辦事要按規律、量力而行；還有不少反映了強者雖**但卻常常被弱者戰勝等等.
《伊索寓言》的一個藝術特色是非常廣泛和出色地運用擬人化的藝術手法.如流傳廣泛的《龜兔賽跑》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》等,都是賦予各種各樣的動物擬人的思想、性格和語言讓它們在故事
中像人一樣思考、行動、交談.由於充分利用這些動物的特點,使寓言的主題非常鮮明表現出來的了.由於擬人化,動物在流傳中形成的典型形象的特徵,如狐狸的狡猾、狼的**、驢的愚蠢、兔子的膽怯等等.
這些特性被廣泛用來諷喻人類的行為,達到了入木三分的藝術效果.
《伊索寓言》的另一個藝術特色是非常出色地運用對比手法.如在《農夫和蛇》中,通過農夫的善良與蛇的**的對比,
2樓：匿名使用者
各方面都有，涉及的範圍較廣。主要以一個個小故事的形式來折射出一些做人的大道理。
伊索寓言這本書大概講述了一個什麼樣的內容50字
3樓：不避諱真心丶
《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，蒐集所有古希臘民間並加入印度、阿拉伯及**教故事，共三百五十七篇。大部分把人比喻為動物來諷刺。
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。
這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖**但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗與生活教訓的總結。
寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。 寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭。
擴充套件資料
1、泉邊的鹿與獅子
一隻鹿非常口渴，連忙跑到泉水邊去。他喝著甘甜的泉水，望著水裡自己的影子，見自己修長而美麗的雙角，得意洋洋，當見到自己細小的腿，又鬱鬱不樂。正當他看得入神時，有頭獅子疾奔而來。
他轉身拼命地逃跑，一下就把獅子遠遠地甩在身後，因為鹿的力量是在腿上，獅子的力量是在心臟上。在空曠的平原上，鹿總能跑在前頭，保住性命。但當他進入到樹林中時，美麗的雙角被樹枝掛住了，再也無法奔跑了，結果被跟蹤而來的獅子捉住了。
鹿臨死之前對自己說：“我真不幸呢!被我所不喜歡的救了命，卻被我所最信賴和寵愛的東西斷送了生命。”
寓意：這故事是說，美麗的東西不一定有用，甚至還會壞事，不美的東西卻在關鍵時刻有實用。
2、瘋獅子與鹿
獅子發瘋了。鹿在樹林中看著他說：“啊呀，我們真不幸!平時都叫我們受不了，那麼他瘋後又會弄得我們怎樣呢?”
寓意：這是說，那些一貫作惡多端的人儘管一時得勢，但大家都躲避他。
3、鹿與洞裡的獅子
有隻鹿拼命地逃避獵人的追捕，跑到一個住著獅子的洞裡。他剛一進去就被獅子抓獲。鹿臨死之前說：“我真是倒黴，逃避了獵人，卻將自己送給了最凶猛的野獸。”
寓意：這故事是說，有些人為了躲避較小的危險，反而陷入到更大的危險裡去。
4樓：匿名使用者
《伊索寓言》簡介
《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善於講動物故事。現存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經後人彙集，統歸在伊索名下。
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。
《伊索寓言》這本書中有哪些好的方面
5樓：乾封老道
古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恆星，它有著美麗的散發著銀白色的閃耀光環。那就是在寓言界，享有一定高階待遇的伊索。
他為我們鑽刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。
它，名聲遠揚；它，教育我們；它，是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它，它就像我的一個無聲老師；它更像我的一個要好的朋友；它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。
《伊索寓言》這本書，很多人都看過，很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法：“它像一個巨大的百寶袋，裝著許許多多含義深刻的道理，讓人去領悟，讓人去思考，讓人們明白這些道理。
”一開始接觸到這本書我也這樣認為，但是多看了幾遍之後，我產生了不一樣的看法，有了不同的理解。
這就是我總結下來的重要幾點：
伊索把這本書裡的故事寫得這樣的生動，形象，是因為他寫得就是自己親身所經歷過的事情，或者發生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的，而是要經過反反覆覆的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點知識：
一.閱讀：閱讀要反反覆覆地讀文章，理解意思。
慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公，在腦海中細細地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會明顯的提高，考試時就會應變自如。二.寫作：
要寫真事，聯通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文中的好詞好句，恰當的在作文中適當的地方借鑑、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的，精彩的，流連忘返的感覺，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。
伊索既然把這些道理都深深地記錄在書裡了，也一定是有目的的：“讓你好好體會地這本書，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過的難題，解決不了。
說不定你一拍腦門，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點雞毛蒜皮的小事。
可以不用絞盡腦汁，也不用死腦細胞，不用費吹灰之力快速地就解決了。
伊索這本書寫出來是用來教育人的，什麼別忘恩負義，別得寸進尺等等道理，都離不開這個教育人這個主題。學習想要教育人，想要更有禮儀，更有道德的人先看看這本書吧，這樣就會有很大進步。
我讀了它學會了許多的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會有收穫。收穫可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄，相信總有一天，你也會開創一個只屬於自己的新天地，新生活！
《伊索寓言》的主要內容
6樓：好物清單
伊索寓言這本書主要內容是什麼？
7樓：霽雨若初
《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世
和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，對後代影響很大。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗與生活教訓的總結。寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。
寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭。例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐狸》告訴人們要善於運用智慧，戰勝敵人。
在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事裡，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。
8樓：u愛浪的浪子
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。
這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖**但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。內含對社會不平等的抨擊；諷刺懦弱、懶惰，讚美勇敢鬥爭，教人如何處事，辨別是非好壞。
9樓：金果
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。
許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗與生活教訓的總結。寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。
10樓：阿沾
主要內容：伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。
作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。
《伊索寓言》相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，蒐集有古希臘民間故事，並加入印度、阿拉伯及**教故事，共三百五十七篇。
伊索（公元前620年--公元前560年），是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家，生活在小亞細亞。弗裡吉亞人。
他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者藉以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行。
伊索寓言和寓言故事是一樣的嗎，伊索寓言與寓言故事有什麼不同
伊索寓言 是世界上最古老 影響最大的寓言，由於形象生動 寓意深刻 富於哲理，在全世界流傳兩千五百餘年而經久不衰。閱讀伊索寓言使人趨向聰明 理智 沉穩。寓言故事包含伊索寓言。伊索寓言與寓言故事有什麼不同 伊索寓言 是伊索寫，而且題目大多不是成語。而寓言故事題目大多是成語。伊索寓言 本身就是一部寓言故事...
伊索寓言《馬和驢》的寓意,伊索寓言中馬和驢的寓意是什麼？
馬和驢 這則寓言告訴我們，人本該互相幫助，否則夥伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。人在患難時應互幫互助，不然，沉重的擔子只有你一人承擔 同意上面樓主的請頭我一票，o o謝謝 伊索寓言中馬和驢的寓意是什麼？寓意 這則寓言告訴我們，人本該互相幫助，否則夥伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。窮人就像是寓言中...
伊索寓言的寓字和言字是什麼意思，寓言的寓是什麼意思
伊索寓言裡寓的意思是寄託。言的意思是說的話。漢語中對寓的解釋有三種，伊索寓言的寓字選擇第三種意思。對言的解釋中選擇第二種。寓 1.原指寄居，後泛指居住 公 古代指寄居他國的官僚貴族 後泛指失勢寄居他鄉的地主紳士等人 居。所。舍。邸。2.住的地方 公 客 3.寄託 寄 目 過目 言 a.有所寄託的話 ...