1樓：俗不可耐
首先，您先跟孩子進行深切的交流。要交流這幾個問題：1、從什麼時候開始被同學排斥的？
2、 是如何發現自己被同學排斥的？這兩個問題非常重要，因為她現在正處於青春期，和大多數孩子一樣是非常敏感的。你的確定她是否確實屬於被同學排斥才能進行下一步調解。
如果都確定了她確實在學校受到排斥，你可以先解開她的心結。所有的事都要從根源開始解決，幫她和同學們有個相處且開解的機會。如果這樣不行，那就只有一個辦法了，轉學。
2樓：盈濱
這種情況最好開導你的女兒，不然長此以往會抑鬱而影響學習，還要查詢你女兒被同學排斥的原因，通過學校和家長雙方共同解決根本問題。
3樓：這是一隻小丫小胖紙
女兒既然已經上初中了，應該懂事了，跟她好好聊聊，瞭解下為什麼在學校同學排斥她。最重要的是你要給她足夠的愛和關心，讓她知道家是她永遠的港灣，不管遭遇什麼，家人都會永遠愛她支援她。
4樓：匿名使用者
去找個心理醫生來開導一下 ，或者找個她信任的親戚朋友來聊天知道她壓抑的原因，青春期的孩子想法比較極端，望早日開解不要拖著。
5樓：
告訴孩子自強自力不要去看別人的臉色，要勇敢反擊，你越委屈別人越**。
6樓：永匯合力
找老師和她的同學的家長了解一下，實在不行就轉學。壓抑不是容易的事情。
7樓：
這個年齡階段正處於青春叛逆期，心理比較敏感，脆弱。一些內向的孩子容易有心理疾病。
最好帶孩子去看看心理醫生，讓孩子多跟身邊的朋友一起玩，散心，把心情釋放出來就行了。
8樓：公用工程執行
查明為什麼排斥，女兒性格問題還是其他的，瞭解女兒內心的想法，
9樓：匿名使用者
最好是先談談，和老師、女兒分別談，如何效果不好，可以轉學，或者是換一個班。
10樓：羅冥保乒
除了開導沒什麼好方法了，要不轉學，換個環境
11樓：
這就是人際關係處理得不好或者處理有問題，你得好好引導，要上走入社會還是不會處理人際關係，那就工作不順，處處碰壁。
12樓：在天目湖打籃球的鳶尾花
多勸勸她，帶她去旅旅遊，多和她溝通，開啟心結，找找是不是你女兒自己的問題所以杯排擠，如果不是的話建議換班
13樓：匿名使用者
要不，別讀了，我養一百年。
女兒剛轉學到新學校她說班上的同學排斥,該怎麼開導她
14樓：匿名使用者
你女兒幾年復級了？被同
制學排斥是有多方面原因的，要找到原因才能解決問題，如果是幼兒園，小學，被同學排斥可能是孩子的性格，孩子的思維方式和表達方式的問題，如果是初中高中，那除了性格，思維方式和表達方式之外，還有一些比如會不會打扮自己，審美觀，人品，會不會說話等問題啦，家長不要以為打扮不重要，很多孩子都因為不會打扮，不注意自我管理而被身邊的同學嫌棄，這個其實非常重要的啦，我們班就有這樣的，其實很多同學並不在意成績，成績很差的同學有時候在班級也很受歡迎，在做到基本的這些之後，，成績可以加分，但是如果只是成績好，並沒有什麼用，作為家長不但要開導，更要幫助她，這才更有效
15樓：森布彭宣
搜一下：女兒剛轉學到新學校她說班上的同學排斥,該怎麼開導她
孩子在學校被同學孤立怎麼辦？求解
16樓：張老師答疑解惑
孩子在學校被同學孤立要引起足夠的重視。被孤立實質是變相的欺凌、傷害、壓迫，對孩子身心殺傷力頗大。由於製造者隱蔽而可不擔責，往往會在暗中持續進行，一旦被同學長期排擠、疏遠，孩子可能會出現各種各樣的心理問題。
如 缺乏自信、精神抑鬱，社交恐懼等等，所以發現苗頭，就要用心關注，力爭扭轉局面。
01找原因
同學孤立，肯定有原因，大多數時候，自己心裡清楚是為了什麼，但有的時候，自己心裡也不太清楚，這就需要鼓起勇氣，大膽問同學究竟是為什麼，總會有同學告訴你的。
02解決問題
造成被同學孤立的局面，如果真的是自己錯了，就要真誠向同學道歉，得到同學的諒解，如果是個誤會，也要和同學當面說清楚，儘快解決問題，不要讓矛盾越來越大。
03主動示好
被同學孤立的滋味是很難受的，既然我們改正了錯誤，就要改變和同學相處的模式，可以主動向同學示好，讓大家看到你的誠意，重新成為朋友。
04尋求幫助
如果已經道歉和示好，盡了自己最大的努力，但同學們還是不買你的賬，依舊遠離你，這時，可向家長和老師求助，讓老師出面，緩解自己和同學的關係，畢竟在學校，老師是最權威的。
17樓：遺忘記憶
前不久網上風行過一陣校園霸凌事件，引發不少網友的關注。其實校園霸凌的現象一直都存在，而它對於孩子的傷害無疑是很大的。當孩子有一天跟你說“我不想去上學”的時候，那麼你就需要注意孩子是不是在學校遭受排擠了。
排擠能夠讓一個孩子陷入孤立無援的境地，讓他們懷疑這個世界甚至人生，久而久之，孩子會對他人產生畏懼感，內心時時刻刻充滿不安，這無疑對於孩子的成長是很不利的。
孩子還小，當他們在學校被排擠的時候，一般會第一時間向父母傾訴，但現實是大部分父母不懂得如何因勢利導，一般會責怪孩子在意這點雞毛蒜皮的小事沒必要，要麼就罵孩子怎麼這麼懦弱，都不知道罵回去。可是，父母不知道的是，孩子的心靈還很幼小，他們在學校遭受不公平的待遇了回家告訴父母依舊得不到理解，這樣，無異於進一步傷害孩子，而且負面的影響是終生的。
大家看過《芳華》的話，一定對裡面的何小萍有深刻的印象。她由於出身不好，父親受到政治壓迫，母親也不關心她，再加上她是插班生、體味較重，所以總是被文工團裡的舍友排擠和欺負，儘管她總是與人為善。後來她來到戰爭前線做護理人員拯救了無數的士兵從此成為大家眼中的英雄人物以後，很少受到愛與關注的何小萍竟然因此而瘋了，這便是因為太少被冷落久了突然感受到光和熱以後，反而承受不了導致的。
很多名人都有過在校園被排擠的經歷。比如濮存晰曾被人叫過“濮瘸子”；水原希子小時候因為是美韓混血而被孤立過；《奇葩說》選手黃執中小時候因為性格孤僻也被排擠孤立過，儘管現在他的世俗成就超過了曾經欺負他的人，但他仍舊討厭小孩子，在節目中表示自己“一輩子不會生小孩”。
這就是童年被排擠帶給人的傷害，而他們都還算走出來了的，有不少沒走出來的就以一種別人不知道的方式默默結束了自己的一生。首先，家長自己要學會包容不同。因為被排擠其實根本上是由於“不同”導致的——比如性格思維上的不同，道德品行上的不同，甚至是膚色的不同。
那麼，只有家長表現出對於多元文化的包容，形成正確的價值觀，那麼孩子萬一遭受排擠，心態也能更加從容。
其次，家長要學會聆聽。千萬不要向前文所說的孩子向你傾訴的時候表現出不耐煩的情緒，一定要認真傾聽孩子的想法，並和他分析問題所在。因為被孤立的人總是需要得到共鳴的。
最後，和孩子站在一起。除了聆聽，在實際行動上家長們也要表現出自己是支援孩子的，不會讓孩子陷入孤立無援的境地，這樣，慢慢的，孩子也就能從被排擠中走出來，形成良好的人生觀。
18樓：江淮一楠
一：先從交一個知心朋友做起。不要急於改變自己被孤立的狀況，這需要一個循序漸進的過程，可以試著先交一個知心朋友，真誠地維護你們的友誼，你將會從中獲得很多與人友好相處的方法，交到更多的朋友。
二：反思被孤立的原因，調整與同學相處的方式。為什麼別人不願意和你玩？
如果你成績優秀，那有可能因為你平時流露了傲慢的情緒，或者不經意說出了一些瞧不起他人的話語。如果你天性善良，從不得罪他人，那有可能是因為你太過軟弱，內向孤僻，不敢與人交流。如果你性格豪爽，說不定傷害了別人自己也不知道。
總之，找到自己被孤立的內在因素，才能嘗試改變自己的性格，調整與他人相處的方式。
三：保持心胸豁達，才能和同學們友好相處。你不必侷限於自己的喜好，平時可多參與一些班級活動或者同學聚會。
在活動中，放下拘謹，和大家盡情玩耍，不怕開玩笑，甚至可以自嘲。慢慢地，大家看待你的眼光自然會發生改變。
19樓：珍愛威和平
中國留學生在美群毆同伴，家長因賄賂證人**”的訊息，想必家長們都還印象深刻。出現這則訊息前後，全國各地頻發爆出“校園暴力”事件。在未滿14歲免刑事責任的大環境下，口頭教訓以及經濟賠償根本不能制止“校園暴力”的頻發發生。
被孤立的心理陰影堪比校園暴力
“校園暴力”時有發生，比“校園暴力”更加頻繁發生的是在學校被孤立。同樣是在情況一發不可收拾的時候，家長和學校老師才知道“某個孩子已經被孤立”的事實。相關資料顯示，約5%-6%的孩子，都曾在上學時被其他孩子所孤立，因此而恐懼上學。
如果這種“孤立”持續，甚至會比“校園暴力”留下更難以抹去的心理陰影，孩子可能會因此變得自卑、抑鬱、孤僻，甚至行為怪異。因此，作為家長，首先必須想辦法防止孩子被孤立，一旦發現孩子被孤立，必須儘快著手干預。
孩子被孤立的原因是多方面的，幼兒大班和小學一年級的階段比較多見，甚至會持續到中學階段。孩子的自我意識開始確立時，有了比較清晰的群體概念。通常情況下，容易被孤立的主要有三種：
一種是以自我為中心、自私、好強、表現欲強烈的孩子；另外一種是社會交往技能較差、內心自卑、性格內向，缺乏與人溝通交流的孩子；還有一種是有特殊個性或行為表現的孩子，如愛打小報告、愛發脾氣、不愛衛生等。此外，老師對孩子的不當表揚或者批評，也有可能導致個別孩子被孤立。
每一個被孤立的孩子背後，往往都有一到兩個自尊心強、攀比心重的強勢同學，他們會放大他人的缺點或過錯，並利用本人的影響力和情緒的感染力，影響其他同學來排擠某個自己不喜歡的孩子。
預防孩子被孤立
要防止孩子被孤立，家長在平時的教育中，應該讓孩子學會與人交往，懂得分享。必須注重培養孩子的自信與謙讓的品質，讓孩子在幼兒園或者小學成為一個受歡迎的
20樓：冷眸
小荷回家跟我討論這個問題，我建議女兒自由地交朋友，不要受到太多的限制，因此小荷沒有答覆a。
過了差不多一週時間，小荷回家哭得稀里嘩啦，說班上原先幾個比較要好的女同學（基本上就是a在紙條上提到的女生）都不跟她玩了。我鼓勵小荷自己想辦法解決，同時告訴她a這樣孤立同學是一種錯誤的行為，今天孤立你，明天就可能孤立其他人。小荷主動給其中一個女同學b打**，問b為什麼不和自己玩了，又表示自己非常願意和她玩，希望明天能夠和她一起玩。
我感覺女兒處理的很好。可是b只和小荷玩了一天，就又不和她玩了，原因就是a不讓她和小荷玩。
現在小荷很受傷，而我很無奈，很擔心這樣下去會傷害孩子的自尊心。我鼓勵小荷一方面多和班上其他女生玩，畢竟有20個女生呢，另一方面，想和誰玩就主動的去邀請，畢竟這個年紀的小孩都是很純真的。
a的家長溝通一下孩子的情況，但是感覺孩子會這樣做恐怕多少也會受其家庭環境的影響，單方面覺得其家長會不以為然或知之甚喜（因為之前其家長曾經很沾沾自喜的跟某男生的媽媽提到過，是否想讓兒子當班委，如果想，可以讓她女兒給拉拉票）。
請您給予指導，謝謝。小荷媽媽小荷媽媽：你好！
我覺得你的想法很對：“孩子受點小挫折無所謂，如果就此學習如何處理人際關係也是好事”，“鼓勵小荷一方面多和班上其他女生玩，畢竟有20個女生呢。”孩子在成長過程中一定會遇到各種問題，這正是孩子成長的契機，小荷要學會和不同的人打交道，學會在逆境中如何自處、如何改變。
孩子的自尊自愛、自我接受不是靠永遠不經受困難而來，大多時候恰恰從戰勝困難而來。
a很看重和小荷的友誼才會寫信來，沒有接到回信她一定很受傷，感到羞辱。即使她不採用孤立小荷的方式報復她，從此也很難和小荷做朋友了。
小荷想走出這個困境，一是從a下手，主動請她來家裡玩，或者兩人一起到某個地方去玩，或者兩家人一起出去，表達出自己很看重她的友誼之意，如果她們恢復了正常關係，小荷和其他人的問題也就解決了。二是讓小荷重點去交其他朋友，小女孩現在流行什麼新鮮玩意兒，馬上給她配備上，遇到生日或者什麼藉口請班上小朋友出去吃飯慶祝，或者請來家裡玩。還可以單獨請某一兩個小朋友來家裡玩，你多給給孩子創造條件和機會，讓她和某幾個孩子關係密切起來。
我不建議你去找a的父母，孩子的事情讓孩子自己去解決，家長們不要直接參合進去。衷心祝福！真妮
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小夥子。我和你說。如果他叫人打你 你就和他說。你要麼就打死我，如果你不打死我，如果等我有機會，我也不會放過你 向你們這麼小的孩子都怕事。不敢來狠的。如果他真的叫人打你了 你就讓他們打。你呢就專門就打你學校的同學那乙個人。實在沒辦法能跑就跑。等下次來學校拿個木棍直接去那個混混的班上往他身上打。打到他趴...
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