1樓：中公教育
俗話說女怕嫁錯郎，男怕入錯行。“什麼樣的人最適合當公務員”這個問題就如同“什麼樣的人最值得嫁”一樣。官方告訴我們“公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員”，它有一個美麗的小名叫做—“公僕”。
然而，就這樣一份為人民“打工”的工作卻對人的要求不低，官方說“公僕”需要具備“政治鑑別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調適能力”。通俗地說就是要求當代“公僕”會思考、懂交際、能幹事。具體說來有如下三個面：
1.能說會唱。公務員要會“說唱”功夫不是要你會唱京劇，而是要懂得什麼話該說，什麼話不該說;什麼話只能說一半。
什麼時候該“歌頌”，什麼時候該批評。“歌頌”的物件不僅有群眾，還有領導，甚至可能還有領導的家屬、藍(紅)顏。
2.能幹會學。能幹當然不是要你像《人民名義》中祁廳長一樣跑去為老領導整理花園，而是要懂得為領導分憂，為百姓解難。
會學意味不僅要知道學習的物件，更要懂得學習的內容，例如：領導如何與他的上司相處、怎樣對待普通百姓、化解**危及……
3.能喝會想。鑑於咋們的官場文化和酒文化一樣源遠流長，二者的結合已是高度密切，因而在適當的場合展現自己的酒量以及為領導承擔源源不斷的熱情也是不可或缺的。
思領導之所思，想百姓之所想，悟工作之所得才是一個真正會思考的公務員。
2樓：成天秀醬
公****，是考察一個人的綜合能力，不是說不善言辭就不適合當公務員，這屬於應試的範疇，在備考的時候都會解決
3樓：匿名使用者
不一定，現在的公務員也就是一份普通的工作，只要踏實幹就行了。另外人都是在不斷成長的。
4樓：匿名使用者
並不是這樣。有些崗位可能外向的人適合，但也不完全否定，因為有些機關崗位技術性很強，需要一些能坐的住的人，不善言辭並不是說就一定不適合公務員工作。這裡有個鍛鍊的過程，有的人經過鍛鍊，可以變得很能說（我自己就是這樣）。
有些崗位，比如統計局的工作，還有一些技術性很強，又要經常呆在室內的工作，也適合不太能說的人做。
5樓：中公教育
1、這個並不是這一天的；
2、現在體制內，是要看把本職工作做好，處理好上下級關係；
3、會做事，人緣好，待人接物慢慢學就會了；
4、對於領導，並不是說好話就是拍馬屁，沒有幾把刷子，是幹不了領導那份差的。
6樓：匿名使用者
上班一年了，下週過生日，那麼多領導同事在，到時候又不知道講啥子了。去年報道宴的時候，也是支支吾吾沒說出個所以然來。
7樓：匿名使用者
考上就去 怕甚麼 單位又不是龍潭虎穴 不善言辭沒關係 不要講別人壞話就ok 好好幹吧
8樓：匿名使用者
知道這個道理，但是就是在遇到的時候不知道怎麼去做，理論想法一大堆，就是不能很好的表達出來，也知道怎麼做會更好。。
9樓：匿名使用者
考公務員，需要的是思路清晰，口才確實重要，但是可以練出來的。對於考試而言，好的口才確實能加分，但最重要的是價值觀，邏輯綜合素質等，對於考上以後的公務員生涯，以前確實風氣不太好，現在也不是沒有問題，但是未來不就是靠所有人一起創造的嗎？
10樓：言淘網
不存在，現在需要的是幹實事的人，只要把自己的事做好了就行，但行好事，莫問前程。
11樓：匿名使用者
這個不一定，我身邊有這樣的同事，面試時別的考生爭相表現，他卻少言少語，偶爾說兩句，最後錄用的就是他。不是說你表現了就會錄用你，每個考官都有自己的喜好，每個職位也有自己適合的人選。當然，任何職場都是圓滑的人更混得開，這種現象不好，但確實是目前的**
12樓：匿名使用者
很多職業你都不適合與人溝通都不行那你只能埋頭做研究了
13樓：江西中公教育公務員
言語表達能力，既是公考面試中單獨考察的一種能力，又是是貫穿於整個考試的另一種重要能力。作為公職人員，能說明白話、做明白事，是最最基本的要求。考生可以通過閱讀、朗誦、演講等多種途徑，加強對言語能力的鍛鍊。
尤其對於性格內向不善言辭、或是辭藻單
一、有話說不出的人，更要鍛鍊張開嘴，開啟話匣子;對於言語豐富說話沒有重點或是層次感、邏輯性較差的考生，要著重練習說話的技巧與藝術。
14樓：龍遊淮海
真的不適合去考公務員
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
15樓：匿名使用者
【參***】
雙陽華圖1.職業教育社會認同率過低，家長和學生認為職業教育屬於末流教育，不適合自身孩子的發展和成長;
2.職業教育的學生學歷提升渠道狹窄，無法滿足學生對於自身的向上成長空間;
3.職業教育的學生工作環境、職業待遇、薪金收入較低，無法滿足職業生的生活渴望;
4.職業教師相對缺乏，實踐能力不足，無法提供學生契合社會的技術和知識。
3.對策題：請概括維護群眾利益
【參***】
1.有效宣傳，加強引導，徹底扭轉社會上對於職業教育的錯誤和偏執教育，有效的提升職業教育的社會地位;
2.開闢職業教育學歷教育發展的新通道，使學歷教育接續盒進階成為一種新的選擇;
3.強化基礎保障，提升職業畢業生的福利待遇，加強有關的社保、工資等相關機制的保障;
4.加強校企合作，增強教師隊伍建設，尤其是教師的實踐能力和引導能力。
4.請根據資料內容，在學校官網上寫一個宣傳職業教育的微博。
【參***】
百年大計，教育為本;時代召喚，職業當先。 發展職業教育，利國利民。中國發展經驗已經告知世界，職業教育已經成為減貧脫貧，保護弱勢群體，推進經濟社會發展最有效的方式。
請各位家長給職業教育一個機會，請家長給孩子一次嘗試，我們將給大家一份回報。
範文評析
4.請圍繞職業教育的發展思考，寫一篇文章，主題清晰，思路明確。
大國重器 職業教育
當前，世界新一輪科技革命和產業革命呈現歷史**匯，產業升級和生產要素轉移步伐加快。對中國而言，推進產業轉型升級，實現新舊動能轉換，由“中國製造”向“中國創造”“中國智造”轉變，時不我待。對世界而言，無論是發達國家還是發展中國家，加快經濟發展速度，提升經濟增長質量，都是當務之急。
從這個意義上講，為經濟社會發展培養更多更好的高素質技能型人才，是時代賦予職業教育的責任和使命。國有召，民必從。所以發展職業教育應該是必須考慮和認真思考的內容。
職業教育在部分家長眼中是末流教育，是孩子最後的選項或者是不應該有的選項，只有高中教育才是成功的唯一標籤。各種問題糾結在一起，只有化解存在的問題，讓職業教育成為新的選項，讓職業教育成為每個人應該遵守的約定，成為助推國家進步的有效**。所以多措行動，積極作為才是應有的選項。
發展職業教育必須解決“口碑”。口碑建立起來，職業教育必然認同感增加，必然入住率會有效的提升。據中國教育網的統計資料顯示，初中學生自身報考職業教育的佔比約為10%，家長對職業教育的認同率更是低於5%，這些令人震驚的低數值背後其實都是由於職業教育本身存在問題導致的。
前期職業教育由於生源和自身管理原因，社會的認知和評價極低，學生打架鬥毆，喝酒滋事，學生教育不夠，導致問題頻發，學生家長對其極低，以至於社會流傳只有差等生和劣等生採取職業教育。這些問題使我們在今後的工作中更加具有針對性和實踐性。所以職業教育自身強是關鍵，自身體制機制完整是關鍵，讓自己的教育質量提升，昂自己的學校管理更加規範，讓自己的學生輸出更加提升;其次是宣傳，大力宣傳職業教育的發展未來，有效的提升職業教育的吸引力;最後是自身成績的宣傳，應該有效的展示職業教育成果，尤其是教育成績，就業成績等，實現發展的有效性。
發展職業教育必須解決“口徑”。目前，根據權威資料披露，我國找不到合適的工作人群眾多，其中主要原因是由於職業教育本身無法滿足學歷教育，無法提供在發展的道路和有效上升渠道。如何推動青年從學習階段順利進入工作階段，降低失業率?
如何彌合經濟社會的隔閡和教育制度的缺陷，讓有需要的人群享有必備的職業技能?如何發展綠色職業教育，迎接可持續發展的挑戰?我覺得我們必須迎著痛點去工作，圍著問題想方法，這才是我們真正的落腳點和出發點。
對此，我們必須首先從職業教育的學歷問題，有效的圍繞著學歷的提升和社會認可度，增加學歷教育的含金量，尤其是可以增加職業評價制度改革，鼓勵高校學歷教育掛鉤，實現發展;另外也要注意職業教育的就業渠道也應該是題中之意，是有效解決問題的關鍵，多層次，多角度的思考，促進提升。
發展職業教育功在當代，利在千秋。我們應該認真的開展職業教育，用職業教育的基礎照亮屬於中國的最好未來和最平坦途。
好老師、好課程、好服務。
16樓：歉幼駒恫
國家公務員的考試中申論熱點話題中職業教育發展的題目的備考問題，你可以看一下國家對於職業教育事業發展的規劃，自己各個地區對於本地區職業教育方面的計劃，並結合自身的理解加以簡單的理解和闡述。當然，首先要明確職責教育的前景是很好的，畢竟現在的社會更注重個人能力，而不是簡單的學歷。
公****申論熱點-職業教育發展如何複習
17樓：
國家公務員的考試中申論熱點話題中職業教育發展的題目的備考問題，你可以看一下國家對於職業教育事業發展的規劃，自己各個地區對於本地區職業教育方面的計劃，並結合自身的理解加以簡單的理解和闡述。當然，首先要明確職責教育的前景是很好的，畢竟現在的社會更注重個人能力，而不是簡單的學歷。
公**** 教育學包括哪些專業？
18樓：會昌一中的學生
公****中教育學專業主要包括科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育等專業。
教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規律的科學。其主幹學科是教育學和心理學，報考該專業的考生應關注我國教育事業的發展並對教育有濃厚的興趣。
公****當中需要教育學類的專業不多，教育學類畢業生主要都是考事業單位，當老師的居多。
拓展資料：教育學專業不適合考公務員
考公務員已經成為大學畢業生的一個重要就業方向，每年有三分之一以上的應屆畢業生選擇了參加報考公務員。
教育學 、學前教育 、特殊教育 、教育技術學 、小學教育 、藝術教育 、人文教育 、科學教育等專業，此類專業在事業編考試中常有，而公務員不常有，只能報考專業不限的崗位。
參考資料：人民網2023年國家公****不限專業職位不足總職位的1%
19樓：匿名使用者
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