1樓：匿名使用者
這個應該很簡單的，只要把一些配飾、邊框、主題字的形狀 設計好。 應該就ok了~ 樓主採納。
2樓：
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這裡開始.
每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.
希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.
希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔\馳騁,充滿著**.
希望,是那麼深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.
希望,是未來;希望,又在於今天;希望,就是我們自己.
學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大**,周遊了全世界,見過了大世面,她那質樸無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.
人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!
《新學期新起點》
同學們，新學期剛剛開始，我送你一句英語格言，譯成中文意思是：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最後一個燒餅怎麼能填飽肚子呢？
可是，同學們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學期的開始，什麼也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點像那個重視最後一個燒餅的人嗎？
不要以為現在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環扣一環的。
今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，揹著欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來後悔莫及。
“明日復明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：
“時間就是速度，時間就是生命。”然而，恰恰相反，時間對有些同學來說，就像那日曆，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業，鬧著玩……於是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日曆早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學們，用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
新學期剛剛開始，同學們努力吧！
開學和教師節兩個主題的黑板報怎麼處理，題目起什麼？
3樓：匿名使用者
題目不如叫:"迎新學期;慶教師節!"黑板分為左中右三個模組!左右分別寫入主題,中間部分當然少不了刊頭**.中下的位置不如寫點新學期開始的激語和教師節的祝福語!
如果覺得可以,希望採納!謝謝!
4樓：匿名使用者
你幾年級啊，各個年級的開學的黑板報要求和主題都不同。要具體些才行。
教師節的黑板報標題不如叫“老師，您幸苦了”
5樓：匿名使用者
我上初中中了和尊師重教
請幫我想一下關於迎接新學期、慶祝教師節的黑板報的標題 20
6樓：精華清池
對聯上聯 永珍更新，不鳴則已，一鳴驚人。
下聯 春風得意，桃李不言，下自成蹊回。
黑板報插畫的主題
答 展現新學期開學，學生們為老師送花的情景。在老師的身後，是一片片掛滿桃子和李子的樹林，象徵老師們桃李滿天下。
7樓：愛流金歲月
新學期新面貌，育桃李敬園丁。
求一條教師節加中秋節的簡訊，關於教師節的簡訊
月是中秋分外明，皓月當空灑清輝。春雨年年澆幼苗，燭光夜夜亮桃李。雙節正至喜世悅人，帶著教師節的深情，把祝福送給園丁，迎著中秋節的來臨，願幸福伴您旅行。老師節 園丁 桃子李子 中秋節 團圓 月餅。我只能想到吃的了，你自己想想。朋友比領導重要，能力比知識重要，健康比業績重要，水平比文憑重要，情商比智商重...
求關於中秋節的摺紙,中秋節的摺紙怎麼折
折兔子 玉兔送福 折兔子來 能搜到哦 中秋節的摺紙怎麼折?中秋節的摺紙可以折燈籠,比如折乙個蓮花燈。長方形紙對折 四個角向內折 再向後摺疊起來 用細線綁成一組 先把最上面這層往上摺起來 一層一層網上折 剩下最後的葉子這層 中秋節的時候要摺紙的東西怎麼樣折的 準備物 白色卡紙 字帖 中秋節裝飾 三張寶...
教師節，開學黑板報資料，關於教師節的黑板報內容
1 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！2 教師是火種，點燃了學生的心靈之火 教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。3 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有...