1樓：
**： 對經濟建設的極大的熱情，塑造了無產階級革命家的藝術形象。
接收上海致力經濟，這場戲中建立藥廠等，表現了他在
偉大歷史轉變時刻顯示的對未來形勢的清醒估計和立志改造
舊世界的雄偉膽略。
1． 重視科學，尊重知識分子，禮賢下士，關心群眾疾苦，善於做思想工作。
巧引《陋室銘》表示對主人潛心科研的敬意和高超的談話技巧，顯示了良好的文化修養和氣質，緩和氣氛，博得好感。
巧用“激將法”，使齊破例，對齊仰之的“無禮”，寬容大度，講出“社會若不起變化，實驗室裡也無法進行化學變化”的道 理，又用齊的親身經歷佐證打動了齊的心，動之以情，曉之以理，極善於做思想工作。
體察民情，關心疾苦，愛護人民，揭示其一心為公的“社會公僕”的精神。
2． 性格豪爽直率，幽默詼諧，妙語連珠，機敏睿智，作風平易近人，既不失領導人身份，又給人留下誠懇親切的深刻印象。普通話中夾有方言，文言。
齊仰之：
愛國科學家的形象。
1． 從室內環境佈置，深居簡出，勤奮刻苦的化學家。尤其字條，說明不尚空談，極珍惜時間，潛心科研的知識分子。（字條也是矛盾衝突的基本起因）
2． 語言，接朋友**，用意：一是，表明主人政治態度“與我無緣”。 二是，揭示性格，清高，固執，急躁，質樸，預示衝突是必然的。
三是，交代**曾下帖，顯示其誠意。 四是，製造戲劇氛圍——老朋友不例外，何況不認識的**。
3． “學者以無知為最大恥辱，我一定問個明白”學者風範，科學態度由此可見。
4． 被**胸懷和誠意感動，敞開心扉，不僅欣然接受辦廠之請，還迫不及待主動談詳細計劃，甚至停電後，仍要秉燭夜談，並扯下字條，愛國情懷。
2樓：匿名使用者
這是一個節目採訪她的女兒回憶他父親的一個節目，希望對你有用
3樓：同興學
** 善於團結，教育知識分子，很風趣，非常爽朗，豪爽，有高超談話技巧，有文學修養，非常頑強，堅硬，為了對人民的事業負責，不達目的誓不罷休
齊仰之 固執，脾氣暴躁，清高，不留情面，倔強珍惜時間，鑽心科研，以物質為最大恥辱的學者風範，和嚴於解剖自己的科學態度
4樓：我是顛峰者
博學多才，機智，敏睿，不服輸有信心
陳毅市長課文閱讀答案，陳毅市長課文
從對話中看 採用什麼方法？答 從對話中看 採用激將法。指出 海內聞名 不是 的目的是什麼？答 指出 海內聞名 不是 的目的是以此引起齊仰之重視。齊仰之的連續追問表現他什麼心理？表現 的什麼性格特點？答 齊仰之的連續追問表現他急於想知道自己這個有名的化學專家對哪一門化學 一竅不知 的心理，表理 同志善...
如何賞析小說中的人物形象,如何分析和賞析小說中的人物形象
近年來，全國各地高考語文試題，類文字閱讀受到重視。廣東 寧夏 海南 江蘇和浙江卷都在文學作品閱讀中考查了 閱讀的，而賞析人物形象又成了 閱讀的必考題目，因此，熟練掌握一些賞析人物形象的答題技法就顯得尤為重要。一 賞析人物形象的答題技巧1 從掌握人物描寫的方法及作用入手，賞析人物形象。1 人物描寫的方...
關於《駱駝祥子》的人物描寫片斷和賞析
一 描寫片段 祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉 越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。賞析...