1樓：童年的麻雀
女記者會想霍金生命不止，追求不斷，對未來美好生活的嚮往，樂觀向上、回報社會的精神值得我們學習，他不愧是令人折服的生活強者。
2樓：熾修羅
霍金先生真是太偉大了，其實我也不是故意難為他，但他的一番回答震驚了在場的所有人，真令人佩服！他對生活已經夠滿足了。他有堅強的意志，無不讓人佩服的五體投地。
3樓：反而
當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇文章的時候，便被霍金那種樂觀、感恩的心深深地感動了。
我也是像那位記者一樣認為，霍金實在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動，交流也無比的困難。命運對霍金來是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。
霍金用他那一顆感恩的心，打動了所有人。他回答：「我的手指還能活動，我大大腦還能思維。
有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心``````」
他正視自己的命運，他並不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之後非常感動，在心靈震顫之後。我還深思了許久。突然，我大腦海浬閃過一段文字：
活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要乙個人擁有這些，他便不是無用之人。乙個人擁有這些，他便不是無用之人。
乙個人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的``````
霍金，乙個身患絕症的人，他都能用樂觀的心態去看待人生、命運。用一顆感恩的心去對待身邊的人與物。而我們，乙個正常的人，難道就做不到嗎？
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是乙個會用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說得好啊：「人不一定能是人偉大，但一定可以使自己崇高。」
我佩服霍金，他用乙個常人不能想象的毅力和感恩的心戰勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強者、科學巨匠，永遠是我敬佩的人，是我奮鬥的目標。
人稱「宇宙之王」的霍金，21歲時患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症。不久完全癱瘓。2023年，他因肺炎做了穿氣管手術，從此再也不能說話。
醫生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一直頑強地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認的艱難中發現了黑洞的蒸發性，推斷出黑洞的大**，成為天體物理學之泰斗……並被選為最年輕的英國皇家學會會員，成為只有像牛頓那樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數學講座的教授。
不僅如此，他並沒有認為，命運殘酷地使他失去太多，相反地，他認為自己應該為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學精神和勇敢堅強的人格力量。他不僅是乙個充滿傳奇色彩的物理天才，還是乙個樂觀向上、正是命運的、令人折服的生活強者，乙個非凡的人！
霍金值得我們學習的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神。因為，如果他不勇敢頑強，不樂觀向上，不正視命運，那麼他連活下去的勇氣都沒有，哪來的科學成就？
即使他苟且偷生，那必定是碌碌無為，鬱鬱而終，絕不會有這麼大的成就。甚至可以說，勇敢頑強的人格力量和樂觀向上、正視命運的精神是他成功的最大原因。
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們在生活中做到了不怕困難嗎？我原來很討厭練習書法，總是不能靜下心來練字。讀了這篇文章後，我知道了：
霍金遇到了那麼大的困難都沒有放棄，我遇到這麼小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅強的人格力量，和樂觀向上、正視命運的精神就一定能取得成功，創造輝煌
4樓：馨哦小馨
震撼 大吃一驚，霍金對生活的樂觀，按照這個方面去想就好了
蘇教版六年級上冊語文第十課《輪椅上的霍金》應該是失去了說話的能力而不是失去了說話的功能吧？
5樓：方羞羞
都可以，但功能更為準確（如：髒功能）
6樓：匿名使用者
應該是能力吧 ，我也剛剛上這一課
假如你是這位女記者，聽了霍金的話後，你會怎樣想？
7樓：妞丶範兒
我會這樣想：霍金，你真是太偉大了。病魔已把您折磨的如此不堪，你卻不屈不撓地走了下去，雖然上帝對你很不公，但是，您卻很滿足，這又一次讓我感動不已。
霍金，你使我明白了乙個道理：上帝為你關掉一扇門，總會為你開啟一扇窗
8樓：童年的麻雀
答：我會想霍金生命不止、追求不斷，對未來美好生活的嚮往，樂觀向上、回報社會的精神真值得我們學習，他不愧是令人折服的生活強者。
蘇教版六年級上冊語文書第十課《輪椅上的霍金》課後第3題怎麼做
9樓：炒飯中的蘆葦
絕是斷氣死亡的意思。悲憤欲絕，憤怒悲傷的想自殺。辭，是告別的意思。與世長辭就是和世界告別。
蘇教版語文六年級上冊輪椅上的霍金全文
10 輪椅上的霍金 他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會動，演講和答問只能通過語音合成器來實現。然而，他撰寫的科普著作 時間簡史 在全世界擁有無數的讀者。他就是人稱 宇宙之王 史蒂芬 霍金。命運對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時，不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏症，不...
蘇教版六年級語文詞語解釋,蘇教版六年級語文四字詞語解釋
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