1樓:歸思彤
一、《有兩種切蘋果的方法》中的感悟:
1、創造力就是換一種思維思考問題.也許換一種切東西的方法會發現許多奧妙.人要善於發現,善於觀察,善於創新,要試著嘗試你從來沒有做過的事。
我從小男孩切蘋果的方法中想到了幹什麼事情都不能循規蹈矩地做,要敢於換一種新的思維方式來考慮問題.就像文中的小男孩切蘋果,切出的五角星一樣.所以我們應該向他那樣換一種思維方式來考慮、解決問題。
2、小男孩和他的同學敢於嘗試新的切蘋果方法,就等於突破了傳統切蘋果的概念.在生活在,我們學習也要努力,去突破自己的極限.我們做事情的時候也要敢於嘗試新的方法.
雖然切蘋果這件事很小,但是讓我們知道了:只有去創造新方法,才會知道別人不知道的秘密。
2樓:直掛雲帆濟滄海
就像交朋友,有的一刀下去就知道裡面壞沒壞,有的吃到最後才知道原來是個壞蘋果
3樓:漢荷檀經義
記得以前看過一篇短文,說的是孩子告訴媽媽蘋果裡有星星,媽媽不相信,孩子把蘋果橫著一切,果然蘋果中間的果核像星星一樣出現了。這也告訴我們,人往往是從眾心理、思維定式,大家都豎著切蘋果,沒有人想到蘋果原來也可以橫著切。這也告訴我們,凡事不能光憑經驗,只有不斷創新才有新的發現。
有兩種切蘋果的方法,你聯想到生活中的什麼事了嗎?
4樓:羊羔
記得以前看過一篇短文,說的是孩子告訴媽媽蘋果裡有星星,媽媽不相信,孩子把蘋果橫著一切,果然蘋果中間的果核像星星一樣出現了。這也告訴我們,人往往是從眾心理、思維定式,大家都豎著切蘋果,沒有人想到蘋果原來也可以橫著切。這也告訴我們,凡事不能光憑經驗,只有不斷創新才有新的發現。
5樓:菸灰磕牆角
「思維差距太大」
「我要的你給不了」
6樓:堂祥
一種是直接用水果刀切,覺得乾脆利索,
一種是用去掉蘋果核的機器切,覺得做事盡善盡美
7樓:
一刀兩斷。。。。。。。。
由兩種切蘋果的方法,你聯想到了什麼?
8樓:匿名使用者
創新很重要!
換種角度考慮問題可以有截然不同的結果.
9樓:兔子
創新很重要!
換種角度考慮問題可以有截然不同的結果.思維模式的不同吧
10樓:匿名使用者
換種角度考慮問題可以有截然不同的結果。
11樓:妮卡安娜
人的創造力,就是採用新的思維方式
蘋果裡的五角星從切蘋果的方法中想到了什麼?
12樓:長夜熒熒
蘋果裡的五角星的故事講的是切蘋果的時候,選擇了好的角就可以從蘋果中切出乙個五角星。
這個故事說明:思考問題的時候可以從多個角度切入,這樣可以看到事物不同方面的美景。
「這鮮為人知的圖案」是指蘋果裡的五角星 ; 「那麼大的魅力」是指吸引力,蘋果裡的五角星引起大家的好奇。
根據文章內容分析:就是指攔腰切開蘋果,蘋果核像五角星。那麼大的魅力是指:
很能吸引人的力量,也是說換一種切蘋果的方法,敢於打破常規,多一些創造力。如果你想知道什麼叫創造力,往小處說,創造力就是換一種切蘋果的方法。其實選擇了好的角就可以從蘋果中切出乙個五角星。
這個故事說明:思考問題的時候可以從多個角度切入,這樣可以看到事物不同方面的美景。
擴充套件資料:
蘋果(學名:malus pumila)是水果的一種,是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物,其樹為落葉喬木。蘋果的果實富含礦物質和維生素,是人們經常食用的水果之一。
蘋果是一種低熱量食物,每100克產生60千卡熱量。蘋果中營養成分可溶性大,易被人體吸收,故有「活水」之稱。其有利於溶解硫元素,使**潤滑柔嫩 。
13樓:匿名使用者
想到了:事情往另乙個方向想,你會獲得不同的收穫。
14樓:
思考問題的時候可以從多個角度切入,這樣可以看到事物不同方面的美景。
15樓:黃字
我們有乙個可愛的寶寶。
五年級語文補充習題答案 很急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
16樓:百度使用者
這是下冊的:
1.春光染綠我們雙腳
四、1、輕撫
17樓:匿名使用者
1、師恩難忘
三、根據課文內容填空。
18樓:檸檬酸我最愛
sorry,只有部分——
1.春光染綠
19樓:匿名使用者
驕陽似火 烈日炎炎 赫赫炎炎 暑氣燻蒸 赤時當空
草長鶯飛 草木茂盛 一碧千里 雜草叢生 生機勃勃
20樓:周國燾
你先把題目發上來吧。不然我怎麼做的!
21樓:匿名使用者
它對你的學習有幫助,不能抄!
22樓:匿名使用者
你把試題 發上來 我們幫你做。
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